【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、M八種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知B、D、E在通常狀況下是氣體，F的水溶液經(jīng)常用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w。它們之間存在如下關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。

請(qǐng)完成下列問題：

（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式_____。

（2）物質(zhì)M在反應(yīng)①中所起的作用是_____。

（3）化學(xué)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是_____（填基本反應(yīng)類型）。

（4）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____。

（5）反應(yīng)③的用途是_____。

【答案】H2O2 催化作用 分解反應(yīng) （其他合理答案均可） 實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳（除水垢等等，答案合理即可）

【解析】

F的水溶液經(jīng)常用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，則F是氫氧化鈣；A與M混合后生成B、C、M，說明M是催化劑，則A是過氧化氫，M是二氧化錳，B是氣體：氧氣；C是水；D、E在通常狀況下是氣體，碳在氧氣不充足條件下生成一氧化碳?xì)怏w，則D是一氧化碳，一氧化碳高溫還原氧化鐵產(chǎn)生鐵和二氧化碳?xì)怏w，則E是二氧化碳；水和氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣，則G是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳，進(jìn)一步說明E是二氧化碳；

（1）物質(zhì)A是過氧化氫，化學(xué)式：H2O2；

（2）物質(zhì)M是二氧化錳，在反應(yīng)①中所起的作用是：催化作用；

（3）化學(xué)反應(yīng)①，過氧化氫在二氧化錳催化作用下產(chǎn)生水和氧氣，符合“一變多”屬于分解反應(yīng)；

（4）反應(yīng)②一氧化碳高溫還原氧化鐵產(chǎn)生鐵和二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式：；

（5）反應(yīng)③碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳，用途是：實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)要配制60 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，試完成下列填空。

（實(shí)驗(yàn)過程）

（1）計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為3g，需要水的體積為_________mL。

（2）稱取氯化鈉:在己調(diào)節(jié)平衡的天平兩端的托盤上分別放上質(zhì)量相等的紙片，移動(dòng)游碼至刻度如____________(選填“甲”或“乙”)圖所示.

（3）量取水:先向量筒內(nèi)直接加水，當(dāng)水接近刻度時(shí)改用_________繼續(xù)加水至所需刻度。

（4）溶解:溶解時(shí)，用玻璃棒攪拌的目的是___________。

（5）轉(zhuǎn)移:將配得溶液移入指定容器，貼上標(biāo)簽。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（6）上述實(shí)驗(yàn)中會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是__________。

A氯化鈉粉末不純

B用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)

C配制溶液的燒杯事先用少量蒸餾水潤洗

D轉(zhuǎn)移己配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是常見的三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的示意圖。

（1）圖中的三個(gè)反應(yīng)有什么共同點(diǎn)？

①_________________；

②_________________；

③_________________。

（2）以上三個(gè)反應(yīng)都體現(xiàn)了氧氣的______性和______性。

（3）在做丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部要加少量水的原因是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能，其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.硒原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子

B.硒元素屬于非金屬元素

C.硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96g

D.硒元素位于元素周期表中第四周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒時(shí)O2和CO含量的變化，測(cè)定結(jié)果如圖所示，下列推理正確的是

A. 蠟燭由碳、氫元素組成

B. 蠟燭發(fā)生了不充分燃燒

C. 曲線①表示CO含量的變化

D. 蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣耗盡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖如下，則下列說法中錯(cuò)誤的是

A．參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為7∶4

B．反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒有改變

C．一個(gè)X分子中含有三個(gè)原子

D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是_____。

（2）t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度 _____。

（3）要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铀膺�可采用的方法是_____。

（4）要使甲從其飽和溶液中析出，可用_____的方法。

（5）t2℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

（6）等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)分別配成t2℃時(shí)的飽和溶液，需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是甲_____乙（填“＞”、“＝”或“＜”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中一種物質(zhì)是單質(zhì)，另外兩種物質(zhì)的組成元素相同，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，且部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。

（1）若甲是固體單質(zhì)，乙是易與血紅蛋白結(jié)合的氣體。則甲的化學(xué)式是________，丙→乙的化學(xué)方程式為_____________。

（2）若丙是單質(zhì)，乙是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物。則乙的化學(xué)式為_________，丙的用途是__________，甲→丙的化學(xué)方程式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）在反應(yīng)條件方面，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都要點(diǎn)燃，在能量變化方面，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是_____反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。

（2）小明還總結(jié)出：兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水，其中A圖集氣瓶底部放少量水的目的是_____。

（3）B圖中紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。

（4）若用如圖裝置做碳在氧氣（充足）中燃燒實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)反應(yīng)后生成物的方法為_____（用符號(hào)表達(dá)式表示）

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