【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中一種物質(zhì)是單質(zhì),另外兩種物質(zhì)的組成元素相同,它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),且部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

1)若甲是固體單質(zhì),乙是易與血紅蛋白結(jié)合的氣體。則甲的化學(xué)式是________,丙乙的化學(xué)方程式為_____________。

2)若丙是單質(zhì),乙是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。則乙的化學(xué)式為_________,丙的用途是__________,甲丙的化學(xué)方程式為_________

【答案】C H2O 供給呼吸(或支持燃燒;或氣割氣焊;或煉鋼等合理答案)

【解析】

1)若甲是固體單質(zhì),乙是易與血紅蛋白結(jié)合的氣體,則乙是一氧化碳;根據(jù)組成元素相同,則丙是二氧化碳,則甲是碳。甲的化學(xué)式是C;丙乙是二氧化碳和碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

2)若丙是單質(zhì),乙是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,則乙是水,化學(xué)式為H2O,組成元素和乙相同的甲就是過氧化氫,丙就是氧氣,氧氣的用途有供給呼吸(或支持燃燒;或氣割氣焊;或煉鋼等(合理即可),甲丙就是過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖用“●”代表氫原子,“○“代表氧子,由氫,氧兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下:

1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整____________。

2)該變化前后未發(fā)生改變的粒子是__________(填粒子符號(hào))。

3)結(jié)合圖示從微觀角度解釋由BC變化的實(shí)質(zhì)是____________。

4)畫出與反應(yīng)物分子質(zhì)子數(shù)相同的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、BC、DE、F、G、M八種初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知B、D、E在通常狀況下是氣體,F的水溶液經(jīng)常用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w。它們之間存在如下關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。

請完成下列問題:

1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式_____。

2)物質(zhì)M在反應(yīng)①中所起的作用是_____。

3)化學(xué)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是_____(填基本反應(yīng)類型)。

4)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____

5)反應(yīng)③的用途是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用下列儀器裝置制取氧氣和氫氣。

1)寫出儀器甲的名稱:__________

2)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(填字母)。為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是__________。

3)用雙氧水和二氧化錳也能制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(填字母)。

4)若用裝置D收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡__________時(shí)才能將導(dǎo)管伸入集氣瓶中。收集氧氣選用裝置D的理由是__________。

5)裝置BC都可以作為制取氫氣的發(fā)生裝置,裝置C相對于裝置B的優(yōu)點(diǎn)是__________。制取氫氣常用的藥品是__________。

6)若用裝置E收集氫氣,氣體應(yīng)從__________端通入(選填“a”或“b) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019世界水日的宣傳主題為不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)

1)愛護(hù)水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要____________。

2)①下列水的凈化方法中凈化程度最高的是________(填字母序號(hào))

A沉淀 B吸附 C蒸餾 D過濾

②城市居民生活用水,主要靠自來水廠供給。在自來水廠里,水的凈化過程中常通入氯氣,其目的是________。

3)如果長期飲用硬水,人體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石,生活中常用__________的方法降低水的硬度。

4)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。通電一段時(shí)間后,a、b兩玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,該實(shí)驗(yàn)證明水是由_________組成。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是(

A. ①燃燒,說明白磷是可燃物

B. 對比①③,可說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高

C. 對比②③,可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BC三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答問題:

1)溫度為_____℃時(shí),AC物質(zhì)的溶解度相等。

2)將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,有晶體析出的是_____(填字母代號(hào))。

3t2℃時(shí),把AB物質(zhì)各50g分別加到100g水中,不能形成飽和溶液的是_____(填字母代號(hào)),若要使之達(dá)到飽和狀態(tài),還需要向溶液中加入_____g該溶質(zhì)。

4)現(xiàn)將t1℃時(shí)AB的飽和溶液同時(shí)升溫至t3℃(不考慮水的蒸發(fā)),則此時(shí)A、B兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A_____B(填“>”、“=”或“<”)。

5)現(xiàn)有t2℃時(shí)B的溶液100g,將其蒸發(fā)掉10g水,再將溫度恢復(fù)到t2℃時(shí)析出3gB,若繼續(xù)蒸發(fā)掉10g水,仍將溫度恢復(fù)到t2℃,此時(shí)析出B的質(zhì)量_____3g(填“>”、“=”或“≥”)。

6)當(dāng)A中混有少量B時(shí),提純A采用的方法是_____(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。

7)現(xiàn)用提純后的A配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和試劑瓶外,還需要_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】聯(lián)合國宣布將2019年為國際化學(xué)元素周期表年,下圖為元素周期表年,下圖為元素周期表部分元素的相關(guān)信息;卮鹣铝袉栴}。

1)寫出甲元素符號(hào)_____________;磷元素的相對原子質(zhì)量為________________。

2)氟元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____________(填“得到”或“失去”)電子。

3)畫出氖元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:____________________。

4)若X2+與氖原子的核外電子排布相同,則X2+_____________(填粒子符號(hào))。

5)乙、丙元素位于同一周期是因?yàn)樗鼈兌季哂邢嗤?/span>___________數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20181226日,北京交通大學(xué)一實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行垃圾滲濾液污水處理實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生爆炸。這次爆炸事件再次敲響實(shí)驗(yàn)室安全警鐘。下列實(shí)驗(yàn)室安全措施不正確的是( 。

A.酒精燈不慎碰倒燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅

B.給試管中的液體加熱時(shí),液體體積不多于試管容積的三分之一

C.為了節(jié)約藥品,有些用剩的藥品可放回原瓶

D.易燃易爆物品不能與其他物質(zhì)混存,必須隔離貯存

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