2013年1月19日，首個(gè)《國際防治汞污染公約》發(fā)布．圖為元素汞的信息，從圖中獲得的信息正確的一項(xiàng)是（　�。�

A． 汞屬于非金屬元素

B． 汞的核電荷數(shù)為80

C． 汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6g

D． 在化學(xué)反應(yīng)中，汞原子容易得到電子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如下圖所示，電子秤上的量筒中盛有蒸餾水，放置一段時(shí)間后，示數(shù)變小，從微粒的角度解釋其原因是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，不能證明二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答。

（1）寫出儀器名稱：①是____________；②是______________。

（2）用氯酸鉀制氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有三種方法：①加熱高錳酸鉀；②加熱氯酸鉀和二氧化錳；③常溫下用二氧化錳催化分解過氧化氫；

三種制取氧氣的方法中最環(huán)保、最節(jié)能、操作最簡(jiǎn)便的是方法_________（填序號(hào)）。

三種方法中發(fā)生的反應(yīng)基本類型都屬于________（填“分解”或“化合”）反應(yīng)。

高錳酸鉀（KMnO4）與錳酸鉀（K2MnO4）中都含有原子團(tuán)“MnO4”，你覺得這兩種物質(zhì)中含有的原子團(tuán)“MnO4”是___________（填“相同”或“不同”）的。

用過氧化氫與二氧化錳制取一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置分別為________和_______（填字母序號(hào)）。

（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫與二氧化錳制氧氣，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，并用儀器③收集氧氣。圖中收集氧氣的方法為______________法。該裝置中用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是________。

（5）氨氣（NH3）極易溶于水，其密度比空氣的密度小。實(shí)驗(yàn)室通常用加熱固體氫氧化鈣[Ca(OH)2]和固體氯化銨（NH4Cl）的混合物的方法來制取氨氣（NH3）。則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置為_______（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

“元素符號(hào)、化學(xué)式”等是常用“化學(xué)用語”。請(qǐng)用“化學(xué)用語”填空：

（1）3個(gè)鎂原子：_____；

（2）2個(gè)亞鐵離子：_____；

（3）導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的氣體：_____；

（4）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

正確讀寫化學(xué)符號(hào)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。鋁元素符號(hào)書寫正確的是：

A. AI B. AL

C. aL D. Al

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省綿陽市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

（1）下表是生活飲用水國家標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。

生活飲用水水質(zhì)常規(guī)檢驗(yàn)項(xiàng)目及限值（部分）

項(xiàng)目

限值

色度

不超過15度，并不得呈現(xiàn)其他異色

渾濁度

不超過1度，特殊情況下不超過5度

pH

6.5～8.5

總硬度（以CaCO3計(jì)）

450 mg/L

鋁

0.2 mg/L

鐵

0.3 mg/L

硫酸鹽

250 mg/L

①上表中“鋁”指的是_______（選填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。

②生活中硬水軟化的方法是___________。

③Cl2、ClO2均可作自來水消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)分別是____________。

④1L合格的生活飲用水中，均以CaCO3計(jì)算硬度，則鈣元素的含量不超過_____mg/L。

⑤實(shí)驗(yàn)室用上述水樣通電分解，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為______；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表中1～18號(hào)元素原子核外電子排布：

請(qǐng)回答下列問題：

①第17號(hào)元素屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”)，其次外層電子數(shù)為______。

②元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_____數(shù)關(guān)系密切；在同一族中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有____（任寫一點(diǎn)）。

③地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物為____________。第16號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中容易形成________（填離子符號(hào)），該元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

堅(jiān)持“人與自然和諧共生”是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。

(1)“山更綠”離不開綠色植物。

①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和________，可有效減緩溫室效應(yīng)。

②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的________進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。

(2)“水更清”就得保護(hù)好水資源。

①下列關(guān)于水的說法正確的是________ (填字母)。

a.工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放

b.為保護(hù)好水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥

c.天然水只要通過處理后變清即可飲用

d.為了改善水質(zhì)，可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑

②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高，導(dǎo)致藻類大量繁殖，魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指________ (寫出一種即可)。

(3)“空氣更清新”需要監(jiān)測(cè)防治大氣污染。

①目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的有________ (填字母)。

a.一氧化碳 b.二氧化氮 c.可吸入顆粒物 d.稀有氣體

②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收：NO+NO2 +2NaOH=2X+H2O。 X的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省濮陽市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生為了驗(yàn)證鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè) 計(jì)了四種方案，其中可行的是

A. 將Zn、Cu分別加到FeS04溶液中 B. 將Cu分別加到ZnS04、FeS04溶液中

C. 將Fe、Cu分別加到ZnS04溶液中 D. 將Zn分別加到FeS04、CuS04溶液中

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同步練習(xí)冊(cè)答案