8．某溫度時(shí)，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰，再恢復(fù)到原溫，下列各相關(guān)的變化圖象正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶劑減少，則溶質(zhì)質(zhì)量減少，但是同溫下的飽和溶液，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，據(jù)此解答．

解答 解：A、氧化鈣能與水反應(yīng)，故溶劑質(zhì)量減少，錯(cuò)誤；
B、氧化鈣與水反應(yīng)放出熱量，溫度升高，則氫氧化鈣在水中的溶解的質(zhì)量減少，當(dāng)恢復(fù)到原溫度的時(shí)候，氫氧化鈣繼續(xù)溶解，但是由于溶劑水減少，故溶質(zhì)質(zhì)量比最初要小，正確；
C、溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，錯(cuò)誤；
D、恢復(fù)到原溫度，仍然是該溫度下的飽和溶液，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最后與最初相同，錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評 本題考查的是溶解度的影響因素，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球成為我們?nèi)祟惞餐暮袈�，也是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)．
（1）請你舉出二個(gè)你所了解的會對空氣造成污染的例子：①含硫的煤做燃料，②汽車排放的尾氣等
（2）如何防止空氣污染，請寫出兩條措施：①用清潔能源代替化石燃料，②大力植樹造林．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．目前，我國鋼鐵產(chǎn)量居世界第一，為國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．
（一）鐵的廣泛應(yīng)用
（1）我國在西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”之說，用化學(xué)方程式表示其原理Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（2）鐵與鉻（Cr）、鎳（Ni）等金屬熔合可形成“不銹鋼”，用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為原料可制作耐酸防護(hù)服材料．以上敘述中不涉及到B（選填序號）．
A．合金   B．無機(jī)非金屬材料   C．合成材料   D．復(fù)合材料
（3）某品牌的麥片中含微量鐵粉，食用后可在胃酸的作用下轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（二）鐵銹成分的探究
（1）如圖為某興趣小組探究鐵生銹的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，最先觀察到鐵銹的是C（選填序號）．

（2）鐵生銹的主要過程為：
Fe$\stackrel{O_{2}、H_{2}O}{→}$Fe（OH）2 $\stackrel{O_{2}、H_{2}O}{→}$Fe（OH）3 $\stackrel{風(fēng)吹日曬}{→}$Fe2O3•xH2O
次要過程為：Fe $\stackrel{O_{2}、CO_{2}、H_{2}O}{→}$FeCO3
寫出Fe→Fe（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+O2+2H2O═2Fe（OH）2．
（3）鐵銹組分的確定
某鐵銹成分為Fe2O3•xH2O和FeCO3．為確定其組成，興趣小組稱取此鐵銹樣品25.4g，在科研人員的指導(dǎo)下用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

【查閱資料】①Fe2O3•xH2O溫度為110℃，F(xiàn)eCO3在282℃分解為FeO和CO2．②溫度高于500℃時(shí)鐵的氧化物才能被CO還原．
①裝配好實(shí)驗(yàn)裝置后，首先要檢查裝置的氣密性．
②裝置A中的反應(yīng)為：H2C2O4（草酸）$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CO↑+CO2↑+H2O．通過B、C裝置可得到干燥、純凈的CO氣體，洗氣瓶B中應(yīng)盛放c（選填序號）．
a．濃硫酸           b．澄清的石灰水        c．氫氧化鈉溶液
③現(xiàn)控制D裝置中的溫度為300℃對鐵銹進(jìn)行熱分解，直至D裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止，冷卻后裝置E增重3.6g，裝置F增重2.2g．則樣品中FeCO3的質(zhì)量m（FeCO3）=5.8g，x=2．
④若缺少G裝置，測得的m（FeCO3）偏大（選填“偏大”、“偏小”、“不變”，下同），x的值會偏大．
（三）煉鐵過程的探究．
（1）寫出工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分Fe2O3）煉鐵主要原理的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
【查閱資料】
用CO還原Fe2O3煉鐵的過程大致分為三個(gè)階段：
階段1：3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;500～600℃\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
階段2：Fe3O4+CO$\frac{\underline{\;600～700℃\;}}{\;}$3FeO+CO2
階段3：FeO+CO$\frac{\underline{\;＞700℃\;}}{\;}$Fe+CO2．
（2）將上述300℃熱分解后的D裝置中剩余固體繼續(xù)分階段升溫，進(jìn)行CO還原鐵的氧化物煉鐵過程的探究．加熱時(shí)測定D中剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示．圖中M點(diǎn)對應(yīng)的a=18.0．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．以下實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
CO2驗(yàn)滿B．
制備蒸餾水C．
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D．
分離碘酒中碘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)元素（或原子團(tuán)）的化合價(jià)，寫出下列化合物的化學(xué)式：
氧化鎂MgO氧化鐵Fe2O3氧化鋁Al2O3氯化銨NH4Cl
硝酸銨NH4NO3硫酸銨（NH4）2SO4硫酸鋅ZnSO4碳酸鈉Na2CO3
氫氧化鈉NaOH氫氧化鈣Ca（OH）2氫氧化鉀KOH氫氧化鋁Al（OH）3
氯化亞鐵FeCl2硫化鋅ZnS碳酸H2CO3硫酸H2SO4
氧氣O2氫氣H2硫酸鈉Na2SO4鐵Fe．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)容器口
B．向燃著的酒精燈里添加酒精
C．滴瓶上的滴管用過后，先用水洗凈再放回滴瓶
D．組裝儀器時(shí)，一般遵循的原則是：從左到右，先上后下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．纖維的鑒別------燃燒法，請寫出各自現(xiàn)象
（1）天然纖維：
棉、麻產(chǎn)生燒紙的氣味
含蛋白質(zhì)的絲、毛產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
（2）合成纖維：產(chǎn)生特殊的氣味．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．科學(xué)探究是奇妙的過程，再一次實(shí)驗(yàn)中小文不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H2O 2的溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生．硫酸鐵溶液中含有三種粒子（H2O、SO42-、Fe3+），小文想知道硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快．請你和小文一起通過圖1所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動，并填寫空白．

（1）你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子H2O分子，理由是過氧化氫的溶液中含有水分子．
（2）檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是把帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃則是氧氣．
（3）在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后，無明顯變化，說明SO42-不起催化作用；
（4）小明如果要確定硫酸鐵是催化劑，還須通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量．和化學(xué)性質(zhì)不變．
小華通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，硫酸鐵溶液的濃度也會影響過氧化氫分解的速率，常溫下，他在a，b，c，三個(gè)試管中分別加入等量5%過氧化氫的溶液，在其他條件相同時(shí)，各滴2滴5%、10%、20%的硫酸鐵溶液．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時(shí)間變化的曲線如圖2．請你觀察如圖2回答問題．
①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論：硫酸鐵溶液的濃度越大，過氧化氫分解的速率越大；硫酸鐵溶液的濃度不會影響最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量；．
②若實(shí)驗(yàn)中所得的曲線如圖2中虛線所示，請推測其中可能的原因在其他條件相同時(shí)，過氧化氫溶液的濃度變大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．有一包白色固體，可能含有BaCl2、KCl、K2SO4、K2CO3中的一種或幾種．取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過濾后向沉淀中滴加稀鹽酸，沉淀的量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示．由此推斷白色固體中（　�。�
A．肯定只存在BaCl2B．可能存在K2SO4C．可能存在KClD．肯定不存在K2CO3

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同步練習(xí)冊答案