20.如圖所示的是初中化學(xué)中的三個(gè)重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)A中,傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅.
(2)實(shí)驗(yàn)B中,測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$的原因可能是(只答一條)裝置氣密性不好.
(3)實(shí)驗(yàn)C中,觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 (1)根據(jù)傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象來(lái)回答;
(2)進(jìn)入集氣瓶中的水不到五分之一,可從①紅磷不足量;②裝置的這氣密性不好③裝置未冷卻到室溫便打開止水夾來(lái)分析;
(3)根據(jù)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)和現(xiàn)象進(jìn)行分析

解答 解:(1)傾倒CO2時(shí)下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的五分之一,導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是:紅磷量不足、裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就打開止水夾、紅磷中含有能燃燒生成其他氣體的雜質(zhì);
(3)實(shí)驗(yàn)C.觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱.
故答案為:(1)下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;(2)裝置氣密性不好;(3)火星四射; 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ Fe3O4

點(diǎn)評(píng) 此題難度不大,掌握常見實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等是順利解題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是(  )
A.化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
B.用水滅火,目的是為了降低可燃物的著火點(diǎn)
C.將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分
D.劇烈的燃燒一定會(huì)引起爆炸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈉的濃溶液和另一飽和溶液反應(yīng)制取少量NaOH固體,試回答:
(1)另一飽和溶液是石灰水或Ba(OH)2溶液.
(2)主要操作過(guò)程如圖所示:
①在A項(xiàng)操作中,碳酸鈉的濃溶液和另一飽和溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH或Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH
②B項(xiàng)操作的名稱叫過(guò)濾,操作時(shí),漏斗下端必須緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁是為了防止液體濺出.
③在C項(xiàng)操作中,當(dāng)蒸發(fā)皿里里出現(xiàn)較多固體時(shí)止停止加熱,蒸發(fā)皿中所得到的固體即為少量的NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.人體缺乏下列哪種元素會(huì)引起甲狀腺腫大( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①氮原子N;          
②地殼中含量最多的元素O;
③3個(gè)鐵離子3Fe3+;     
④氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.
(2)寫出符號(hào)“3H2O”中數(shù)字的含義:“3”表示水分子的個(gè)數(shù);“2”表示1個(gè)水分子中含有的氫原子個(gè)數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.農(nóng)作物必需的營(yíng)養(yǎng)元素有碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂等.
(1)從圖1可知鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31,在化學(xué)反應(yīng)中易得(填“易得”或“易失”)電子;
(2)KNO3 中N的化合價(jià)是+5;
(3)寫出化學(xué)符號(hào):①鎂離子Mg2+;②2個(gè)氮原子2N;③甲烷CH4;
(4)磷礦粉[Ca3(PO42]中鈣元素與磷元素的質(zhì)量比為60:31(最簡(jiǎn)比);
(5)農(nóng)肥草木灰(主要成分是鉀鹽)加入鹽酸,生成二氧化碳,由此推斷草木灰的主要成分是碳酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.為確定某含NaCl雜質(zhì)的純堿溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),特取樣15g,加水85g配成溶液,當(dāng)?shù)渭?4.6%的稀HCl 50g時(shí),發(fā)現(xiàn)不再冒氣泡.求:
(1)生成CO2的量.
(2)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.海水淡化可采用膜分離技術(shù).如圖一所示,對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,在其左側(cè)得到淡水,其原因是海水中的水分子可以透過(guò)濾液淡化膜,到其他各種離子不能透過(guò).請(qǐng)回答:

(1)采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理,與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的過(guò)濾操作相似.
(2)對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓后,海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大(填”增大“、”減小“或”不變“)
(3)海水中含有大量的氧化鈉,圖二示氯化鈉的溶解度曲線,據(jù)此可知鹽場(chǎng)從海水中得到食鹽晶體利用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶(填”降溫“或”蒸發(fā)“).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.合理利用化學(xué)物質(zhì)會(huì)提高生活質(zhì)量,下列物質(zhì)的利用有害于身體健康的是( 。
A.加碘食鹽用于調(diào)味B.小蘇打用于制糕點(diǎn)
C.氦氣用于食品防腐D.甲醛用于肉類保鮮

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同步練習(xí)冊(cè)答案