如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：

（1）P點(diǎn)的含義是________ ．

（2）t2℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？________ （填寫“能”或“不能”）．

（3）t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是________ 　（填寫物質(zhì)序號）．

（4）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是　________ （填寫選項序號）．

A．c＞a=b B．a(chǎn)=b＞c C．a(chǎn)＞b＞c D．b＞a＞c．

t1℃時a和c的溶解度都為20克 不能 c＜b＜a D 【解析】 試題（1）根據(jù)曲線中交點(diǎn)的含義考慮。曲線中交點(diǎn)表示該溫度時兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以P點(diǎn)的含義是t1℃時a和c的溶解度都為20克； （2）根據(jù)t2℃時a物質(zhì)的溶解度的含義考慮。由于t2℃時a物質(zhì)的溶解度為50g，即100g水中最多溶50g，那么50g水中就最多溶25g，所以30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，不能...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)試卷－第5單元《化學(xué)方程式》單元測試 題型：填空題

用元素符號或化學(xué)式表示

（1）氧化鐵__________ （2）2個鐵離子__________

（3）碳酸根的化合價為-2價__________ （4）4個硫酸根離子__________

（5）硝酸銨__________

Fe2O32Fe3+ 4SO42-NH4NO3 【解析】 (1)氧化鐵是由顯+3價的鐵元素和顯-2價的氧元素組成的，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：Fe2O3；(2)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個鐵離子可表示為：2Fe3+；(3)元素化合價的表...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級全冊（全國版）第一章 1.2 化學(xué)研究些什么 題型：單選題

如圖是用燃磷法測定“空氣中氧氣含量”的實驗，下列說法正確的是

A. 裝置中的紅磷可以用鐵絲來代替

B. 待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，再觀察現(xiàn)象

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D. 實驗測定氧氣的質(zhì)量約占空氣總質(zhì)量的1/5

B 【解析】 測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減 少，壓強(qiáng)變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。A．鐵不能與空氣中的氧氣反應(yīng)；B．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，再觀察現(xiàn)象，否則易導(dǎo)致測定結(jié)果不準(zhǔn)確；C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙；D．實驗測定氧氣的質(zhì)量約占空氣總體積的1/5。選B

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級全冊（全國版）第一章 1.1 化學(xué)給我們帶來什么 題型：單選題

在人類社會發(fā)展過程中，化學(xué)所起的作用越來越重要，下面四個同學(xué)的觀點(diǎn)中，你認(rèn)為錯誤的是（　�。�

A. B.

C. D.

D 【解析】 試題A.不銹鋼炊具屬于金屬材料中的合金；塑料都是合成材料，屬于人造材料，正確； B.化學(xué)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等都發(fā)揮重要作用，藥物的合成離不開化學(xué)變化，故正確； C.登月航天服都是用特殊的材料制成的，故該選項也離不開化學(xué)； D.化學(xué)研制的過程會出現(xiàn)一些積極的方面和消極的方面，所以要利用化學(xué)揚(yáng)長避短，故D錯誤；

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級全冊（全國版）第一章 1.1 化學(xué)給我們帶來什么 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)的看法錯誤的是（ ）

A. 化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化 B. 化學(xué)可以為人類研制新能源

C. 化學(xué)會在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用 D. 化學(xué)可以為人類研制新材料

A 【解析】 試題A選項化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化，是錯誤的說法， 環(huán)境的惡化是操作者造成的； B．化學(xué)可以為人類研制新能源 ，是正確的敘述；C．化學(xué)會在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用 ，是正確的敘述； D．化學(xué)可以為人類研制新材料 ，是正確的敘述；故答案選擇A

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 6.1 物質(zhì)的溶解過程 單元檢測 題型：單選題

以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A．對現(xiàn)象的認(rèn)識

B．對安全的認(rèn)識

①鎂在空氣中燃燒生成白色固體

②紫色石蕊溶液能使稀鹽酸變紅

③羊毛灼燒后有燒焦羽毛氣味

①霉變的大米必須洗凈后方可食用

②可燃性氣體點(diǎn)燃前必須驗純

③家中天然氣泄漏立即關(guān)閉閥門輕輕開窗

C．對原理等的認(rèn)識

D．對科學(xué)家貢獻(xiàn)的認(rèn)識

①用洗滌劑清洗油污是利用溶解的原理

②聞到花香是因為分子在不停地運(yùn)動

③用排水法收集氧氣，是因為氧氣難溶于水

①拉瓦錫——測定空氣的組成

②門捷列夫——元素周期律的發(fā)現(xiàn)

③道爾頓——原子論的創(chuàng)立

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A．②是稀鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅，故錯誤； B．①霉變的大米中含有有毒的黃曲霉毒素，即使洗凈煮熟后也不能食用，殺不死黃曲霉素，故錯誤； C．①用洗滌劑清洗油污是利用乳化的原理，故錯誤； D、對科學(xué)家貢獻(xiàn)的認(rèn)識無錯誤，故此選項正確。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 6.1 物質(zhì)的溶解過程 單元檢測 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 從元素周期表中可以獲取元素名稱、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量等信息

B. 升高溫度或增大壓強(qiáng)均可以加大氣體在水中的溶解度

C. 將200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋到5%，需要加水100g

D. 硝酸銨溶解于水，溶液溫度降低，說明該物質(zhì)溶解時只有擴(kuò)散吸熱過程

A 【解析】 A．從元素周期表中可以獲取元素名稱、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量等信息，正確 B、當(dāng)壓強(qiáng)一定時，氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小，故錯誤 C、將200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋到5%，需要加水200g×10%5%-200 g="200" g，故錯誤 D、，任何物質(zhì)溶解于水都要發(fā)生溶質(zhì)的擴(kuò)散過程和水合過程．?dāng)U散過程要吸收熱量，水合過程要放出熱量．硝酸銨溶...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 4.2 碳及其化合物 單元檢測 題型：單選題

農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議：在進(jìn)行溫室種植時，可向溫室內(nèi)通人適量CO2， 這主要是因為（　　）

A. CO2可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害

B. CO2有利于植物進(jìn)行光合作用

C. CO2可產(chǎn)生溫室效應(yīng)從而提高室溫

D. CO2能滅火，施用后可以防止火災(zāi)

B 【解析】 A、二氧化碳不供給呼吸，只有當(dāng)二氧化碳達(dá)到一定濃度時才能使害蟲死亡，故A錯誤；B、植物光合作用需要CO2，增加CO2含量可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，故B正確；C、二氧化碳含量增多會產(chǎn)生溫室效應(yīng)，是指大氣能使太陽短波輻射到達(dá)地面，但地表向外放出的長波熱輻射線卻被大氣吸收，使地表與低層大氣溫度增高；而溫室中溫度升高是由于塑料薄膜能讓太陽的光、熱量進(jìn)入，阻止冷空氣進(jìn)入和熱量揮發(fā)，故C錯...

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科目：初中化學(xué) 來源：西藏2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）甲實驗中，試管1中氣體的名稱為______；做該實驗時在水中加入少量硫酸鈉的目的是______。

（2）乙實驗中，燒杯c的作用是__________。

（3）丙實驗中，二氧化碳?xì)怏w表現(xiàn)出來的化學(xué)性質(zhì)是_____________。

氫氣增強(qiáng)水的導(dǎo)電性進(jìn)行對比實驗不可燃也不助燃 【解析】 （1）電解水的實驗中，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，故試管1中氣體的名稱為氫氣；為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，通常做該實驗時在水中加入少量硫酸鈉。 （2）燒杯c的作用是進(jìn)行對比實驗，排除空氣的干擾。 （3）丙實驗中，可觀察到燒杯中蠟燭熄滅，故二氧化碳?xì)怏w表現(xiàn)出來的化學(xué)性質(zhì)是不可燃，不助燃。

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