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氮氣、干冰均可用于食品保鮮。

（1）氮氣在空氣中所占的體積分數(shù)約為_____，某種咖啡的包裝袋上印有“即時研磨，氮氣保鮮”，氮氣能保鮮，是因為袋內的氮氣使咖啡與空氣中的_____隔絕，避免咖啡發(fā)生緩慢氧化，同時也是因為氮氣的化學性質_____。

（2）干冰，是固態(tài)的_____，被廣泛用于食品的冷藏保鮮和冷藏運輸，這是利用了干冰_____的性質。

（3）請再寫出一種物質的某一性質以及這一性質對應的用途_____。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：黑龍江大慶市2019屆八年級（五四制）上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

某化學反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（　�。�

A. 甲、乙、丙三種物質均是由分子構成的 B. 甲、乙、丙三種物質既有單質又有化合物

C. 化學反應前后分子種類、原子的種類均沒有改變 D. 甲、乙、丙三種物質中，甲、丙屬于氧化物

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科目：初中化學 來源：湖南省永州市2019學期九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 收集氧氣 B. 檢查裝置氣密性

C. 加熱固體 D. 滴加液體

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科目：初中化學 來源：湖南省張家界市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

元素周期表是學習化學的重要依據(jù)下表是元素周期表的部分信息，下列判斷錯誤的是

A. 不同種元素之間最本質的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

B. 碳、氮、氧三種元素都屬于非金屬元素

C. 氧原子的核內中子數(shù)是8

D. 氮原子的相對原子質量是

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科目：初中化學 來源：遼寧省大連市沙河口區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)如圖回答問題：

（1）在實驗室，利用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），反應的化學方程式為_____，F(xiàn)中能觀察的現(xiàn)象是_____；

（2）在實驗室制取氧氣時，所選用的收集裝置是_____（填字母），根據(jù)圖E裝置所示進行鐵絲在氧氣中燃燒試驗時，集氣瓶內應放少量細沙，目的是_____，實驗時如果沒有看到鐵絲劇烈燃燒，可能的一個原因是_____。

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科目：初中化學 來源：遼寧省大連市沙河口區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

地殼中的下列四種元素中，含量最高的金屬元素是( )

A. 氧（48.60%） B. 硅（26.30%） C. 鋁（7.73%） D. 鐵（4.75%）

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科目：初中化學 來源：遼寧省大連市沙河口區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

空氣質量檢測中的PM2.5屬于（　　）

A. 二氧化氮 B. 一氧化碳

C. 臭氧 D. 可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源：海南省定安縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列各組對比實驗，能達到實驗目的的是（ ）

實驗目的

實驗方案

實驗

實驗

A

研究溫度對反應劇烈程度的影響

B

研究CO2氣體是否與水發(fā)生反應

C

研究SO2是否能形成酸雨

D

研究白磷燃燒是否需要O2

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科目：初中化學 來源：山西省晉中市靈石縣2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：簡答題

閱讀下面科普短文，然后回答問題

臭氧在通常狀況下是淡藍色，有魚腥臭味的氣體。臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉化成O2，并放出大量的熱。O2的氧化能力比O2強得多。若將O2通過臭氧發(fā)生器，在無聲放電條件下，從臭氧發(fā)生器出來的O2中含有約3%的O2。

臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面約25km處有一個厚度極薄的臭氧是臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護層。

超音速飛機排出廢氣中的CO、CO2、NO等氣體，家用電冰箱中使用的致冷劑“氟利昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。如不采取措施，后果不堪設想。

（1）將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，可看到_____的現(xiàn)象原因：_____

（2）應采用_____保護臭氧層。

（3）SO2遇O3微熱即被迅速氧化成SO3，SO3跟水反應生成硫酸，這是除去廢氣中SO2的理想方法。SO2與O2反應的文字表達式為_____氧氣轉變成臭氧的過程中發(fā)生了_____填“物理”或“化學”）變化。

（4）臭氧的物理性質是_____。

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