構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、________和 ________．保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ________，一個(gè)這樣的粒子是由 ________構(gòu)成的．在水通電分解的反應(yīng)中，最小粒子是 ________和 ________．

原子    離子    CO2分子    一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子    氫原子    氧原子
分析：根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒來(lái)分析，利用保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是分子與化學(xué)變化中的最小微粒是原子來(lái)解答．
解答：因有的物質(zhì)是分子直接構(gòu)成的，有的是原子直接構(gòu)成的，有的是離子構(gòu)成的，則構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子；因保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是分子，則保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是CO2分子，且1個(gè)分子中有1個(gè)C原子和2個(gè)O原子；而化學(xué)變化中的最小微粒是原子，則水通電分解的反應(yīng)中最小微粒是氫原子和氧原子；
故答案為：原子；離子；CO2分子；一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子；氫原子；氧原子．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的構(gòu)成，學(xué)生應(yīng)明確微粒的性質(zhì)，正確理解最小微粒，區(qū)分保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)和化學(xué)變化中的最小微粒．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

32、在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子這些粒子中：
（1）能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
分子、原子
；
（2）質(zhì)量最小的是
電子
；
（3）顯示電中性的粒子有
分子、原子、中子
；
（4）帶正電的粒子有
質(zhì)子
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
分子
分子
、
原子
原子
和
離子
離子
．如鐵由
鐵原子
鐵原子
構(gòu)成，二氧化碳由
二氧化碳分子
二氧化碳分子
構(gòu)成，NaCl由
氯離子和鈉離子
氯離子和鈉離子
構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子等．氧氣是由
氧分子
氧分子
構(gòu)成的，鐵是由
鐵原子
鐵原子
構(gòu)成的，氯化鈉是由
鈉離子
鈉離子
和
氯離子
氯離子
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
分子、原子和離子
分子、原子和離子
；構(gòu)成原子的粒子有
質(zhì)子、中子和電子
質(zhì)子、中子和電子
．若某原子的核電荷數(shù)為12，則該原子的質(zhì)子數(shù)為
12
12
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué)．
（1）從圖1能獲取的信息是
 
．
A．分子之間有間隔                     B．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成
C．水分子受熱運(yùn)動(dòng)速率加快              D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
（2）某同學(xué)繪制的知識(shí)間聯(lián)系圖如圖2所示．其中③是
 
；（填“分子”、“原子”或“元素”）
（3）水煤氣是一種重要的氣體燃料，以下是工業(yè)上用水蒸汽和煤（主要成分為碳）反應(yīng)生產(chǎn)水煤氣反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖（如圖3所示）：
①反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
②如果有n個(gè)甲分子參與反應(yīng)，則生成的丁物質(zhì)中含有氫原子個(gè)數(shù)為
 
．
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