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鐵粉、銅粉混合物與過量稀硫酸反應后，所得溶液中溶質種類是（　�。�
A、1種B、2種C、3種
考點：金屬的化學性質
專題：金屬與金屬材料
分析：根據鐵的金屬活動性比氫強，能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅不會與稀硫酸反應進行分析．
解答：解：鐵的金屬活動性比氫強，鐵粉與過量的稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，由于稀硫酸是過量的，鐵粉完全反應，銅不會與稀硫酸反應，所得溶液為硫酸亞鐵溶液和稀硫酸的混合物，溶質是硫酸亞鐵、稀硫酸．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握金屬的化學性質，明確稀硫酸過量是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

從分子觀點看，由分子構成的物質，純凈物由
 
構成，混合物由
 
構成．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學小組用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳時，對反應后容器內的剩余溶液中溶質的成分產生了興趣．他們繼續(xù)進行了以下實驗探究．
【分析推斷】根據制取二氧化碳的反應原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣．但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明．若剩余溶液顯酸性，說明含有氯化氫．
【查閱資料】碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性．
【實驗過程】將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論

甲同學		取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加
 
現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色溶液顯酸性；溶質中有氯化氫．

乙同學		取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒
 

丙同學		取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石
 
【拓展提高】
①乙同學實驗中發(fā)生的化學反應方程式
 
．
②若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學們認為可以向剩余溶液中加入稍過量的
 
（填化學式），經
 
、蒸發(fā)等操作后即可完成．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，用CO還原Fe2O3 時，要先
 
，等玻璃管中充滿CO后，才能
 
，否則可能會發(fā)生
 
；在實驗結束時，要先
 
，等玻璃管中生成的鐵冷卻后才能
 
，否則，灼熱的鐵會
 
．尾氣不能直接排入大氣的原因是
 
，圖中處理尾氣的方法是
 
，玻璃管中反應前后的現(xiàn)象變化是
 
，玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵與鹽酸（稀硫酸）反應現(xiàn)象
 
．鐵與硫酸銅溶液反應現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

平平因腹瀉去醫(yī)院看病，醫(yī)生在處方中給她開了四瓶生理鹽水（每瓶250mL）和相關藥劑．已知生理鹽水是溶質質量分數為0.9%、密度近似為1g/cm3的氯化鈉溶液，則四瓶生理鹽水中所含氯化鈉的質量約是（　　）
A、0.9gB、2.25g
C、7.5gD、9g

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科目：初中化學 來源： 題型：

常溫下將6g食鹽完全溶于54g水，將所得溶液均分成6份，請回答下列問題：
（1）第一份溶液中，溶質的質量分數為
 
．
（2）第二份溶液中再加1g食鹽完全溶解后，其溶質的質量分數為
 
．
（3）第三份溶液中再加10g水，其溶質的質量分數為
 
．
（4）將第四份溶液蒸發(fā)5g水（無食鹽析出），所得溶液中溶質的質量分數為
 
．
（5）第五份溶液中，加1g食鹽完全溶解后，再蒸發(fā)1g水（無食鹽析出），所得溶液中溶質的質量分數為
 
．
（6）第六份溶液中加1g食鹽，若要使溶質的質量分數不變，則需再加
 
g水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學對已學過的部分化學知識歸納如下，其中不正確的是（　�。�
A、洗滌劑去油污是因為乳化作用
B、節(jié)約水資源就是提高水的利用效益
C、電腦一旦失火應立即用水澆滅
D、濕衣服晾干是因為分子不斷運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．實驗時，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，
 
；
該反應的化學方程式為
 
．
改進后裝置具有的優(yōu)點是
 
（填序號）．
①、氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
②、塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③、裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優(yōu)化．

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