下圖是某反應(yīng)的微觀變化過程示意圖,下列分析錯誤的是( )
A. 化學(xué)反應(yīng)前后分子種類有變化
B. 示意圖中的各物質(zhì)都屬于化合物
C. 此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D. 化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都嘉祥外國語學(xué)校2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
水,滋潤萬物,與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān),下列有關(guān)水的說法正確的是
A. 為了保護水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥 B. 生活中可通過煮沸降低水的硬度
C. 通過蒸餾得到蒸餾水的過程屬于化學(xué)變化 D. 河水經(jīng)沉淀、過濾處理后得到純水
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是( )
A. 空氣 B. 水蒸氣 C. 二氧化碳 D. 氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省宜賓市敘州區(qū)觀音片區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各選項中,解釋與事實不吻合的是( )
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 春天,遠遠的聞到花的香味 | 分子在不停地運動 |
B | 加壓條件下,空氣液化后體積變小 | 加壓條件下,分子的體積都變小 |
C | 水在通電條件下,可分解為氧氣和氫氣 | 化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的 |
D | 雙氧水能殺菌消毒而水不能 | 構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子種類不同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市臨河區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
水是生命之源.
(1)過濾操作所必需的儀器為(填字母)______;其中玻璃棒的作用是_____.
A 燒杯 B 酒精燈 C 鐵架臺(帶鐵圈) D 試管 E 玻璃棒 F 漏斗 G 托盤天平 H 蒸發(fā)皿
(2)活性炭常用于凈水,其作用是________。
(3)生活中常用_______來區(qū)分硬水和軟水,用_______的方法降低水的硬度;
(4)電解水實驗如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_____,該實驗說明水是由_______組成的,電解水時發(fā)生改變的粒子是_______,電解水時沒有改變的粒子是_______和________。
(5)節(jié)約水資源已成為人類的共識。請列舉一種可行的節(jié)水方法 _____ (合理即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市臨河區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是
A. 濾紙的邊緣要低于漏斗口
B. 液面不要低于濾紙的邊緣
C. 玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
D. 漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市臨河區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D. 木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江佳木斯市建三江農(nóng)墾管理局十五校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是某同學(xué)制作的簡易凈水器,請回答下列有關(guān)問題:
(1)在簡易凈水器中裝入活性炭的作用是_________。
(2)如果某硬水通過該簡易凈水器凈化,則凈化后得到的水是________(填“硬水”或“軟水”),你認為可以用___來檢驗。
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市南開區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
用“ ”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下圖所示,下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B. 該反應(yīng)有2種生成物
C. 每個生成物分子由3個原子構(gòu)成
D. 參加反應(yīng)的“”和“” 分子的個數(shù)比是 3︰1
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