下列各選項(xiàng)中，解釋與事實(shí)不吻合的是（ ）

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

春天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞到花的香味

分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B

加壓條件下，空氣液化后體積變小

加壓條件下，分子的體積都變小

C

水在通電條件下，可分解為氧氣和氫氣

化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的

D

雙氧水能殺菌消毒而水不能

構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子種類(lèi)不同

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室常用加熱一種暗紫色固體的方法制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：______________

下面是氯酸鉀制取氧氣的分組實(shí)驗(yàn)：

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

（提出猜想）除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。

（完成實(shí)驗(yàn)）按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定分解溫度.

（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）

（1）由實(shí)驗(yàn)____________對(duì)比，證明猜想合理；

（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是____________。

（反思）

（1）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的_________不變；

（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證_______

（3）同種催化劑，除了顆粒大小和溫度，還有哪些因素可能影響催化效果，請(qǐng)你寫(xiě)出一種即可_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類(lèi)似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

B. b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管

C. 使用該裝置用來(lái)觀(guān)察是否有氧氣輸出

D. 使用該裝置用來(lái)觀(guān)察氧氣輸出的速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省宜賓市敘州區(qū)觀(guān)音片區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

通過(guò)近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？ __________（填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”）．

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式式 ______________．

（3）如果實(shí)驗(yàn)室用A裝置來(lái)制取氧氣，同時(shí)要收集一瓶用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的氧氣，則最好選用 _________（填上圖中裝置編號(hào)的字母，下同）收集氧氣．

（4）通過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水．小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 _________，收集裝置是 _______．

（5）小雯同學(xué)將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，觀(guān)察到的現(xiàn)象是______，而且水變 ___________（填一種顏色）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省宜賓市敘州區(qū)觀(guān)音片區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A. Zn B. O C. N2 D. CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市臨河區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

A～G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A、C是無(wú)色液體，B、F、H是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：C________，G______，H_____．

（2）請(qǐng)寫(xiě)出下列變化的文字表達(dá)式：

①B→F_________，

②A→B+C_________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市臨河區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是某反應(yīng)的微觀(guān)變化過(guò)程示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 化學(xué)反應(yīng)前后分子種類(lèi)有變化

B. 示意圖中的各物質(zhì)都屬于化合物

C. 此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D. 化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市臨河區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

一元硬幣的外觀(guān)有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的。有的同學(xué)提出“可以先用磁鐵來(lái)吸一下”。就“它可能是鐵制的”而言，屬于探究中的（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn) B. 假設(shè) C. 觀(guān)察 D. 結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市南開(kāi)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的儀器,請(qǐng)用所提供儀器按照要求填空:


（1）常用于反應(yīng)容器,能直接加熱的儀器是________(填數(shù)字編號(hào))

（2）某同學(xué)用量筒量取8mL水時(shí),俯視讀數(shù),則該同學(xué)實(shí)際量取的水的體積______8mL(填“>”?“<”或“=”)

（3）向酒精燈中添加酒精可以選擇儀器_________(填數(shù)字編號(hào))

（4）某同學(xué)要稱(chēng)量15.6g氯化鈉固體,在稱(chēng)量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向右盤(pán),則應(yīng)_________(填字母)

A.添加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體 C.調(diào)節(jié)平衡螺母

（5）除去水中的泥沙可以選擇儀器__________(填數(shù)字編號(hào))組成過(guò)濾裝置;若發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的液體仍然渾濁,則可能的原因是________________(寫(xiě)一種)?

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