【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是

A.A的溶解度比B大

B.50℃時(shí)把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:2

C.將A的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>

D.將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí)，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C

【答案】D

【解析】

A、物質(zhì)溶解度受溫度的影響，沒(méi)有指明溫度，不能比較溶解度的大小，故A錯(cuò)誤；
B、50℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是50g，所以把50gA放入100g水中恰好得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為50g：（100g+50g）=1：3，故B錯(cuò)誤；
C、A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以將A的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方法，�?/span>C錯(cuò)誤；
D、A、B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，降低溫度AB有晶體析出，20℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度大于A物質(zhì)，所以所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)B＞A；C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，降低溫度C物質(zhì)的溶液組成不變，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，所以將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí)，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C，故D正確。
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“鐵、鋅、銅、鋁”是生活中常見(jiàn)的金屬。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）鐵鍋、鋁鍋和銅火鍋可以用來(lái)炒菜做飯等，是因?yàn)殍F、鋁、銅都具有良好的________性。

（2）已知鋁在空氣中會(huì)生成一層致密的氧化膜，該氧化膜可以與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，實(shí)驗(yàn)小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應(yīng)過(guò)程中溫度和壓強(qiáng)的變化，結(jié)果如圖。

①0-50s，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________；

②50s 時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為________（填化學(xué)式）

③100-140s，壓強(qiáng)減小的原因?yàn)?/span>________。

（3）將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有 Cu(NO3)2 和 Fe(NO3)2 的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，若濾液中只含有一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有________。

（4）15g 某鋼樣在純氧中完全燃燒，得到 0.33g 二氧化碳。求此鋼樣中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（寫(xiě) 出計(jì)算過(guò)程）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶體水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法不正確的是

A. X中含有少量Y,應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純X

B. t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是Y>X=Z

C. t3℃時(shí),將X溶液降溫到t1℃,X溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

D. t3℃時(shí),將等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到到t1℃,所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系是Z>Y>X

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí)，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶常見(jiàn)但標(biāo)簽破損的溶液 (如圖)進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過(guò)濾后得到澄清溶液。同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的探究。

探究一：M溶液中的溶質(zhì)是什么?

（1）（提出猜想）該組同學(xué)認(rèn)為M物質(zhì)的溶質(zhì)有兩種可能：

①溶質(zhì)是________；②溶質(zhì) CaCl2。

（收集資料CaCl2水溶液呈中性。

（2）（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量M溶液于試管中，向其中滴加_____________

_____________

猜想①正確

根據(jù)上述結(jié)論，寫(xiě)出碳酸鈉和溶液M反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（3）探究二：過(guò)濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)？

（提出猜想）猜想一 NaOH和Na2CO3；猜想二：_______________；猜想三NaOH；

（4）（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）同學(xué)們針對(duì)“猜想一”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

　實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

_____________

“猜想一”不成立

他們的結(jié)論是否正確？_____________，理由是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所給的儀器和實(shí)驗(yàn)用品，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器A的名稱是_________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，組裝一套發(fā)生并導(dǎo)出氧氣的裝置，應(yīng)選取的儀器和用品是A_______K（請(qǐng)補(bǔ)齊編號(hào)）。二氧化錳在該反應(yīng)發(fā)生前后的質(zhì)量和______不會(huì)發(fā)生沒(méi)變。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_________，若要組裝一套能控制該反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，則可選擇的儀器和用品是__________（填編號(hào)）；若用L裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從_____口（填“a”或“b）通入，驗(yàn)滿的方法是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用下圖裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)a儀器的名稱：____________．

（2）以A為發(fā)生裝置，用高錳酸鉀制取氧氣，需在試管口放一團(tuán)棉花，作用是___________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（3）以C為發(fā)生裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________，與裝置B相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)為________________；

（4）D裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜等，該裝置不能完成的實(shí)驗(yàn)是_____（填序號(hào)）。

A氣體從n端通入，收集二氧化碳

B瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，氣體從m端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳

C瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液，氣體從m端通入，除去一氧化碳中混有的二氧化碳

D瓶?jī)?nèi)裝滿水，在n端接量筒，氣體從m端通入，測(cè)量氣體的體積

（5）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的稀氫氧化鈉溶液（如圖A），蓋好蓋子振蕩，觀察到塑料瓶變癟。

①小華同學(xué)質(zhì)疑上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)法證明二氧化碳與氫氧化鈉確已反應(yīng)，該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是_______________。

②針對(duì)小華的質(zhì)疑，興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖B所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用傳感器測(cè)量B裝置中錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化。首先檢查B裝置氣密性，圖像C說(shuō)明裝置氣密性良好，該同學(xué)進(jìn)行的操作是_______________。

③在兩個(gè)相同的錐形瓶中收集滿CO2，通過(guò)注射器分別向瓶中注入同體積的水和氫氧化鈉溶液，圖D是實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們用傳感器測(cè)得的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化情況。其中表示注入氫氧化鈉溶液的瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化曲線的是__________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。

④為進(jìn)一步驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，小寧向變癟的塑料瓶中注入少量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，塑料瓶又重新鼓起。寫(xiě)出加入鹽酸產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）三種物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小的是____________。

（2）t2℃時(shí)，物質(zhì)a的溶解度與物質(zhì)_________的溶解度相等。

（3）t3℃時(shí)，把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分?jǐn)嚢�、靜置，形成的是_________溶液（填“飽和”或“不飽和”），此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

（4）將t3℃時(shí)等質(zhì)量a和b的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是________。

Aa>b Ba=b Ca<b D無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】錳元素的相關(guān)信息如圖所示．下列說(shuō)法中正確的是

A. 屬于金屬元素

B. 原子核內(nèi)中子數(shù)為25

C. 原子的核外電子數(shù)為30

D. 在地殼中的含量為54.94%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化，其中正確的是

A. 將水通電一段時(shí)間后

B. 向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加過(guò)量稀鹽酸

C. 向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水

D. 分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過(guò)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案