15.江蘇鎮(zhèn)江在2012年上半年發(fā)生搶水事件,甚至引起部分居民恐慌,原因是自來(lái)水出現(xiàn)嚴(yán)重異味,居民飲用后喉嚨出現(xiàn)辣乎乎的感覺(jué),使得很多人不敢取用自來(lái)水.后調(diào)查了解到是自來(lái)水廠為加大殺菌效果,加大氯氣投放量,又因氣溫低,使氯氣與自來(lái)水的反應(yīng)變緩.水溫經(jīng)過(guò)管道運(yùn)輸后有所上升使氯氣從水中溢出,即居民聞到的異味.我們知道氯氣是一種黃綠色、有毒、有劇烈刺激性氣味的活潑性氣體,同溫同壓下氯氣的密度比空氣大,能溶于水,并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO).氯氣也能與金屬反應(yīng),當(dāng)紅熱的銅絲在氯氣里劇烈燃燒,瓶里充滿棕黃色的煙,加少量水后,溶液呈藍(lán)綠色.
(1)根據(jù)以上信息,氯氣的化學(xué)性質(zhì)有氯氣能與水、金屬反應(yīng);
(2)寫出氯氣與銅反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CuCl2;
(3)寫出檢驗(yàn)氯氣是否和水發(fā)生了反應(yīng)的方法取反應(yīng)后的溶液少許于試管中,加入硝酸銀,看是否會(huì)生成白色沉淀
(4)一同學(xué)要用自來(lái)水養(yǎng)金魚,但又擔(dān)心水中含有氯氣等有害成分,如何處理后才能使用,請(qǐng)
你給他提一條建議:將自來(lái)水在太陽(yáng)下放置一段時(shí)間.

分析 (1)根據(jù)化學(xué)性質(zhì)是通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氯氣和銅在點(diǎn)燃的條件下生成氯化銅進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氯氣和水反應(yīng)會(huì)生成鹽酸和次氯酸,鹽酸和硝酸銀反應(yīng)會(huì)生成氯化銀沉淀進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)溫度升高,氯氣在水中溶解的量減小進(jìn)行分析.

解答 解:(1)化學(xué)性質(zhì)是通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),所以氯氣的化學(xué)性質(zhì)有:氯氣能與水、金屬反應(yīng);
(2)氯氣和銅在點(diǎn)燃的條件下生成氯化銅,化學(xué)方程式為:Cu+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CuCl2;
(3)氯氣和水反應(yīng)會(huì)生成鹽酸和次氯酸,鹽酸和硝酸銀反應(yīng)會(huì)生成氯化銀沉淀,所以檢驗(yàn)氯氣是否和水發(fā)生了反應(yīng)的方法是:取反應(yīng)后的溶液少許于試管中,加入硝酸銀,看是否會(huì)生成白色沉淀;
(4)溫度升高,氯氣在水中溶解的量減小,所以可以將自來(lái)水在太陽(yáng)下放置一段時(shí)間.
故答案為:(1)氯氣能與水、金屬反應(yīng);
(2)Cu+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CuCl2;
(3)取反應(yīng)后的溶液少許于試管中,加入硝酸銀,看是否會(huì)生成白色沉淀;
(4)將蒸自來(lái)水在太陽(yáng)下放置一段時(shí)間.

點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)難度不大,根據(jù)所學(xué)相關(guān)知識(shí)細(xì)心分析解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.汽油可以除去衣服上的油漬,下列情況與它的原理相同的是( 。
A.用鹽酸來(lái)除銹B.用洗滌劑來(lái)去污
C.用汽油來(lái)除去沾有少量的瀝青D.用活性炭來(lái)除異味

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.有一種新型可降解塑料,其主要成分是聚乳酸,可在微生物的作用下自然分解.使用這種塑料制品主要可以減少( 。
A.土壤污染B.大氣污染C.水污染D.生物污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.環(huán)境問(wèn)題已成為制約社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問(wèn)題.下列有幾種說(shuō)法:
①臭氧層的主要作用是吸收紫外線        
②溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖
③酸雨主要是由含硫氧化物和氮的氧化物污染所致
④汽車排放的尾氣會(huì)造成空氣污染.
其中正確的是(  )
A.①②B.②③C.①②③D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( 。
A.O2B.KC1O3C.H2OD.Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下面是科學(xué)中常見的幾種物質(zhì),其中自述不正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.一瓶久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究變質(zhì)程度,作出如下猜想:可能部分變質(zhì),固體是NaOH和 Na2CO3的混合物;可能全部變質(zhì),固體是Na2CO3
(1)首先對(duì)固體的成分進(jìn)行確定.取少量固體于試管中,加水充分溶解,先加入足量的BaCl2 溶液,產(chǎn)生白色沉淀,靜置后取上層清液,再加入CuSO4 溶液,產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物;
(2)稱取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,直至過(guò)量,得到數(shù)據(jù)如下表:
樣品質(zhì)量反應(yīng)前總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量
10.6克148.5克146.3克
計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量及該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)有圖可以判斷,在該樣品溶液中加入稀鹽酸,首先與之反應(yīng)的物質(zhì)是NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實(shí)驗(yàn)時(shí),第一組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng),第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中.濁液中白色沉淀物質(zhì)是BaSO4和BaCO3.(填物質(zhì)的化學(xué)式)
化學(xué)興趣小組對(duì)濁液進(jìn)行過(guò)濾,探究濾液的成分.
【提出問(wèn)題】濾液里除了NaCl外,還有什么物質(zhì)?
【提出猜想】猜想①:BaCl2;
猜想②:Na2SO4
猜想③:Na2CO3;
猜想④:Na2CO3、Na2SO4
【實(shí)驗(yàn)探究】

若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生,則猜想③④可能成立;若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,若沉淀全部不溶解,則猜想②成立.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.用數(shù)字和符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)氮原子2N;
(2)兩個(gè)氫氧根離子2OH-;
(3)二氧化硫中硫顯+4價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案