【題目】工業(yè)上利用TiO2制備金屬鈦的生產(chǎn)過程中,涉及到下面一個反應(yīng):TiO2+2Cl2+2C TiCl4+2X,試推斷X的化學式為(
A.CO
B.CO2
C.Cl2O
D.CH4

【答案】A
【解析】解:由反應(yīng)的化學方程式TiO2+2Cl2+2C TiCl4+2X,可知:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

Ti原子

1

1

Cl原子

4

4

O原子

2

0

C原子

2

0

根據(jù)化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變,生成物X的2個分子中含有2個O原子和2個C原子,則每個X分子由1個O原子和1個C原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學式為CO;
故選A.
【考點精析】掌握質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用是解答本題的根本,需要知道①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學使世界變得絢麗多彩.如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學反應(yīng)的顏色變化.
(1)請你在編號②、③處各填入一種物質(zhì).②是;③是
(2)根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學性質(zhì).請你寫出編號①稀硫酸的化學性質(zhì)
(3)若編號④的物質(zhì)是鹽.請你寫出符合編號④的一個化學方程式: , 反應(yīng)類型是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為了測定當?shù)氐氖沂ㄖ饕煞质荂aCO3)的質(zhì)量分數(shù),他們做了如下實驗:取24克樣品放入燒杯中,向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),所用鹽酸的質(zhì)量分數(shù)與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進行計算:
(1)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為克.
(2)24克石灰石樣品與鹽酸充分反應(yīng)后最多產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為克.
(3)求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(請根據(jù)化學方程式寫出完整的計算步驟)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下物質(zhì)由原子構(gòu)成的是( )
A.蒸餾水
B.氯化鈉
C.金剛石
D.C60

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.下列說法正確的是(
A.乙的溶解度受溫度影響較大
B.t1℃時,甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%
C.t2℃時甲與乙的溶解度相等
D.甲中混有少量乙,可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 , 若選擇A作該反應(yīng)的發(fā)生裝置,則裝置A中的試管口還要放一團;實驗前必須檢驗該裝置的
(2)實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2 , 則該反應(yīng)的化學方程式為 , 發(fā)生裝置選(填編號),實驗時,石灰石放在裝置中的(填儀器名稱)中.
(3)C,D兩瓶氣體中一瓶是CO2 , 一瓶是H2 , 則C,D瓶中(填編號)瓶為CO2氣體.
(4)若要用裝置E收集CO2氣體,要將水換成溫水,其理由是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】三氧化二鉻(Cr2O3)可用作油漆顏料,其中鉻元素的化合價是( )
A.+3
B.+2
C.﹣2
D.﹣3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列元素不是人體必需微量元素的是( )
A.鉛
B.鋅
C.碘
D.鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗的先后順序正確的是( )
A.稱量物質(zhì)的質(zhì)量時,先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼
B.向試管中滴加少量液體藥品時,先把滴管伸入試管內(nèi),后捏橡膠頭向試管中滴入液體藥品
C.測定溶液的pH時,先用水潤濕pH試紙,后蘸取溶液滴在pH試紙上
D.稀釋濃硫酸時,先在燒杯倒入濃硫酸,后向燒杯中緩慢注入水

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