某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，請(qǐng)回答下列問題：
（1）裝置中電熱棒的作用是
 
．
（2）足量紅磷充分燃燒后冷卻至室溫，打開止水夾，觀察到水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，水進(jìn)入集氣瓶其原因是
 
．進(jìn)入集氣瓶的水約為集氣瓶容積的五分之一，由此你得出的結(jié)論是
 
．
考點(diǎn)：空氣組成的測(cè)定
專題：空氣與水
分析：（1）從要想讓紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣就要點(diǎn)燃紅磷去分析解答；
（2）從測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)原理去分析解答．
解答：解：測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)原理：利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使左邊集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積變小，壓強(qiáng)變小，從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶，通過測(cè)量進(jìn)入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
（1）要想讓紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣就要點(diǎn)燃紅磷，故裝置中電熱棒的作用是點(diǎn)燃紅磷；故答案為：點(diǎn)燃紅磷；
（2）由上面的分析可知水進(jìn)入集氣瓶的原因是：紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減�。坏贸龅慕Y(jié)論是：氧氣約占空氣體積的五分之一；故答案為：紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小       氧氣約占空氣體積的五分之一．
點(diǎn)評(píng)：解決實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)的題目時(shí)，要把裝置還原為原來的裝置，通過比較得出改進(jìn)的意圖．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　�。�
選項(xiàng) 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)） 去除雜質(zhì)的方法
A NaCl溶液（Na2CO3） 加入過量的CaCl2溶液、過濾
B CaO（CaCO3） 加水、過濾
C Cu（Zn） 加過量CuSO4溶液、過濾
D CO2 （HCl） 通過有足量NaOH溶液的洗氣瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硝酸銀溶液常用于制鏡工業(yè)．小明同學(xué)想測(cè)定某制鏡廠所用硝酸銀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取硝酸銀溶液樣品85g，逐滴滴加5%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，消耗鹽酸7.3g，求此硝酸銀溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（提示：硝酸銀溶液和鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某課外小組的同學(xué)以“氫氧化鈉試劑瓶口白色粉末的成分”為課題，進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)，請(qǐng)你也參與到他們的實(shí)驗(yàn)探究中．
【提出問題】氫氧化鈉試劑瓶口的白色粉末的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】（1）甲同學(xué)猜想是：Na2CO3 乙同學(xué)猜想是：NaOH  Na2CO3
丙同學(xué)猜想是：
 

【收集證據(jù)】（2）甲同學(xué)為證明自己的猜想：他取少量固體于試管中，加水溶解后，向其中滴加幾滴氫氧化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，于是他自己的猜想是正確的．
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確，其理由是
 
．
（3）乙同學(xué)為證明自己的猜想：他取少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液，向其中滴加幾滴酚酞溶液，觀察到無色酚酞溶液變紅的現(xiàn)象．得出自己的猜想是正確的．丙同學(xué)不同意乙同學(xué)的結(jié)論，原因是在甲的實(shí)驗(yàn)操作中引入
 
，導(dǎo)致乙的實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證自己的猜想．
（4）丙同學(xué)認(rèn)為，要想證明NaOH是否存在，應(yīng)該除去Na2CO3后才能繼續(xù)證明，于是丙同學(xué)重新取白色粉末溶于水，加入一定量的稀鹽酸直至不再產(chǎn)生氣泡，然后再滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，于是他認(rèn)為甲的猜想正確．
請(qǐng)你寫出丙同學(xué)滴加稀鹽酸后所有可能發(fā)生反應(yīng)的方程式
 

【反思與評(píng)價(jià)】（5）請(qǐng)你幫助丙同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，
 
．并觀察到了
 
現(xiàn)象．得出了白色粉末的成分為NaOH  Na2CO3 的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某品牌胃藥的部分標(biāo)識(shí)．胃藥中所含的物質(zhì)能中和胃里過多的胃酸（主要成分是鹽酸）．某患者按標(biāo)識(shí)上的服用方法服藥三天后病情好轉(zhuǎn)．
（1）氫氧化鎂中鎂、氧、氫三種元素的質(zhì)量比為
 
．
（2）患者在三天內(nèi)所服用的此胃藥中氫氧化鎂的質(zhì)量共
 
mg．
（3）求三天內(nèi)理論上可中和胃酸中的HCl的質(zhì)量．（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

乙醇俗稱酒精，可用作醫(yī)用消毒，也常作燃料．其完全燃燒的化學(xué)方程式可表示為：C2H6O+3O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 2CO2+3H2O．23g乙醇完全燃燒需消耗多少克氧氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)回答：

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①
 
，②
 
；
（2）若某氣體只能用D裝置收集，該氣體必須具備的性質(zhì)是
 
、
 
；
（3）小蘭選用C裝置制取二氧化碳，裝置B也可以用來制取該氣體，比較B、C兩個(gè)裝置，B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是
 
；
（4）小強(qiáng)選用A裝置，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，用F收集O2，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，其原因可能是
 
，若用G裝置收集并測(cè)量制得氧氣的體積，需在瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從
 
（填“a”或“b”）端導(dǎo)管通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體的健康不利
B、用洗潔精清洗餐具上的油污是乳化作用
C、用氫氧化鈉治療胃酸過多
D、空氣中灼燒銅片后質(zhì)量增加符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為測(cè)定12.0g含雜質(zhì)的氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究．反應(yīng)前測(cè)得C裝置的質(zhì)量為284.2g，充分反應(yīng)后，測(cè)得C裝置的質(zhì)量為286.9g（提示：雜質(zhì)不參加反應(yīng)，假定每步均完全反應(yīng)或吸收）．

（1）請(qǐng)計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0．l%）（可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1   S-32   O-16    Zn-65   Fe-56）
（2）若沒有A裝置，則測(cè)定的結(jié)果
 
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

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