A. | 加熱 | B. | 加水,通入CO2 | C. | 高溫煅燒 | D. | 滴加稀鹽酸 |
分析 根據(jù)生石灰與石灰石的不同之處來(lái)區(qū)別,能區(qū)別開(kāi)的方法不止一種,但本題是選擇最簡(jiǎn)單的方法最常見(jiàn)的方法是加入酸,利用碳酸鹽加入酸能產(chǎn)生二氧化碳來(lái)考慮本題.
解答 解:A、加熱碳酸鈣能分解生成氧化鈣、二氧化碳,也就是說(shuō)加熱后有氣體放出,說(shuō)明含有石灰石,但是需要加熱,用到酒精燈,操作復(fù)雜,不是最簡(jiǎn)單的方法,故A錯(cuò)誤;
B、加水,加水溶解時(shí)生石灰與水形成微溶的熟石灰,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,但是如果原來(lái)就有碳酸鈣,石灰水也會(huì)變渾濁,現(xiàn)象不明顯,故B錯(cuò)誤;
C、加熱至高溫時(shí),雖然碳酸鈣可分解但現(xiàn)象不明顯不易察覺(jué),且反應(yīng)需要達(dá)高溫操作難度大,故C錯(cuò)誤;
D、滴加稀鹽酸后,鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,也就是說(shuō)加入鹽酸后,如果有氣體放出,說(shuō)明含有石灰石,該操作簡(jiǎn)單,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 檢驗(yàn)碳酸鹽時(shí),通常使用滴加鹽酸并驗(yàn)證生成氣體為二氧化碳的方法;本題中因混合物中不含其它產(chǎn)生氣體的物質(zhì),因此滴加鹽酸觀察到氣體產(chǎn)生即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)計(jì)量數(shù)a與b之和一定等于c和d之和 | |
B. | 若2gA和2gB充分反應(yīng),生成C和D的質(zhì)量總和不一定是4g | |
C. | 反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比 | |
D. | A和B的體積總和一定等于C和D的體積總和 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用活性炭做冰箱除臭劑 | B. | 用焦炭冶煉生鐵 | ||
C. | 用碳粉和鉛可制成筆芯 | D. | 用石墨可做干電池的電極 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷 | B. | 碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳 | ||
C. | 乙炔+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳 | D. | 以上都是 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3→CaCO3 | B. | Cu→CuSO4 | C. | CaO→Ca(OH)2 | D. | Fe2O3→Fe |
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