生活中處處有化學，化學與生活密切相關。

（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍。你認為可涂廚房中的　　　　　來止癢。

（2）某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，請用化學方程式表示其原理            。

（3）森林火災時，常砍伐出一條隔離帶的目的是                  。

（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有                功能。

（5）霧霾是一種災害性天氣現(xiàn)象，由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細顆粒物，如果超過大氣的自凈能力，就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象．請分析下列污染物中，會導致霧霾的是

　      　（填序號）．  

 A．二氧化硫      B．臭氧     C．一氧化碳      D．PM 2.5

（6）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是           。

 A 不銹鋼炊具          B 橡膠手套              C 純棉圍裙

（7）對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹，原因是           。

（8）當汽車受撞擊后，汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體，反應方程式是         。


1）食醋（1分，合理即可）    （2）CaO+H2O=Ca(OH)2 (2分)

（3）隔離可燃物（1分）       （4）乳化（1分）  

（5） D （1分）            （6）B （1分） 

(7)隔離空氣（或氧氣）（1分）   （8） NH4NO3 ＝N2O + 2H2O（2分）


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學知識，判斷下列變化屬于化學變化的是（　　）

A．濕衣晾干     B．蘋果腐爛   C．石蠟熔化     D．辣椒剁碎

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a__________ b____________

（2）實驗室用大理石制取二氧化碳的化學方程式為_______________________________，

制取并收集二氧化碳的裝置應選用________。（填序號）；用圖F所示裝置來探究二氧化碳能否與水反應，測試管中的水里應加入的試劑是_______________________。

（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為：______________,若用E裝置收集氧氣，停止加熱前，應先____________，然后再_______________。

（4）若用A裝置來做木炭還原氧化銅的實驗，需要改進的措施是_________________。

（5）如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，而瓶底預先放入少量水的目的是____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


分類是學習化學的一種重要方法。以下分類正確的是

A．常見的酸溶液：H2O 、HCl 、H2SO4  

B．常見的黑色固體：CuO、MnO2、Fe3O4

C．常見的有還原性的物質(zhì)：C 、CO 、O2

D．常見的氧化物：MgO  KMnO4  H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：


通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結論的是

選項

實驗操作

現(xiàn)象

結論

A

向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的食鹽水，旋緊瓶蓋，振蕩

塑料瓶變癟

CO2能與食鹽反應

B

點燃從導管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯

燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生

被點燃的氣體一定是H2

 C

某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸

有白色沉淀產(chǎn)生

溶液中一定含有硫酸根離子

D

將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣

通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒

氧氣是可燃物燃燒的條件之一

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科目：初中化學 來源： 題型：


“創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市”，是重慶市政府正在實施的一項民生工程，下列做法不利于診項工程實施的是（  ）

A．減少燃煤使用          B．回收廢舊金屬

C．大力植樹造林          D．野外焚燒垃圾

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)或方式中的“碳”，主要不是針對碳單質(zhì)的是（  ）

A．碳素墨水       B．打印碳粉      C．低碳生活   D．石墨碳棒

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科目：初中化學 來源： 題型：


取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)址為16 .4g ，將剩余固體加入一定量的水中，充分攪拌后過濾，濾液是10％的氯化鉀溶液（假設溶液無損失）。計算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量。

（2）二氧化錳的質(zhì)量。

（3）氯化鉀溶液中水的質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源： 題型：


氣體的實驗室制取是初中非常重要的一組實驗，結合下列實驗裝置圖回答有關問題：

(1)儀器a的名稱是        。B裝置中用來添加液體試劑的儀器名稱是        。

(2）在初中可同時用來制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是            （填字母）。在這三種氣體中          只能用D裝置來收集，原因是                            。

(3)寫出實驗室用KClO3制氧氣的化學方程式是                   。

(4)用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑。若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解。用文字說明其原因                          。

(5)實驗室常用亞硫酸鈉[Na2SO3]固體與硫酸反應來制取SO2。

已知：SO2是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，密度比空氣大，常溫下在空氣中不反應。（提示H2SO3和H2CO3一樣易分解）

①制取SO2的化學方程式為                            ；

②制取SO2的收集裝置為                 （填字母）。

③在收集SO2，為了避免SO2對環(huán)境的污染，對SO2的收集裝置作了改進（見下圖），請你把集氣瓶內(nèi)的導管補充完整（圖中“→”表示氣體流向）。

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同步練習冊答案