若將50 g 18%的NaOH溶液和50 g 18%的鹽酸混合,下列敘述正確的是(　　)

A.混合溶液的pH=7

B.溶液混合前后的溫度不變

C.混合溶液質(zhì)量為100 g

D.混合溶液中生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為18%


選C。由NaOH+HCl====NaCl+H2O知參加反應(yīng)的NaOH與HCl的質(zhì)量比為40∶36.5,若NaOH與HCl等質(zhì)量混合,則HCl有剩余,混合溶液呈酸性,A錯(cuò);中和反應(yīng)放出熱量,導(dǎo)致液體溫度升高,B錯(cuò);反應(yīng)無(wú)氣體、沉淀生成,故混合溶液的質(zhì)量為100 g,C正確。反應(yīng)后HCl剩余,溶液中的溶質(zhì)為NaCl和HCl,兩溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不是18%,故D錯(cuò)誤。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并標(biāo)明反應(yīng)基本類型．

（1）鋁條在氧氣中燃燒　　（　　）反應(yīng)；

（2）鎂條溶于稀鹽酸中　　（　　）反應(yīng)；

（3）工業(yè)用磁鐵礦煉鐵　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是

    A．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同   B．核內(nèi)中子數(shù)不同   C．核外電子數(shù)不同   D．最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①    ▲        ；②     ▲        。

⑵實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣時(shí)可選用 ▲     （填編號(hào)）裝置組合來(lái)制取，寫出該反應(yīng)的化

學(xué)方程式           ▲                     ；

⑶F裝置的用途較多，若用F裝置來(lái)除去氫氣中混有的水蒸氣，瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛放     ▲        ，氣體應(yīng)

從  ▲      （填a或b）端通入；   

⑷通過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水

的氣體，其水溶液稱為氨水。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物

制取氨氣，她應(yīng)選擇的裝置組合是  ▲   （填編號(hào)）。小芳將收集滿氨氣的試

管倒扣在滴有無(wú)色酚酞試液的水中，除觀察到酚酞試液變紅色的現(xiàn)象外，還觀察到的現(xiàn)象

是                      ▲                         。

⑸某興趣小組同學(xué)為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解溫度的影響，設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度/℃

①

3.0g氯酸鉀

580

②

3.0g氯酸鉀、1.0g二氧化錳

350

③

3.0g氯酸鉀、1.0g氧化銅

370

④

xg氯酸鉀、1.0g氧化鐵

390

②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是         ▲                 ；④中x的值應(yīng)為  ▲   。

實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是    ▲       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在學(xué)習(xí)“酸堿中和反應(yīng)”時(shí),老師給大家變了一個(gè)魔術(shù)——使“水”變色的杯子。操作過(guò)程及現(xiàn)象如圖所示。

老師揭秘:空杯子底部事先涂抹了某種無(wú)色液體,無(wú)色的“水”是事先用兩種無(wú)色溶液混合而成的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)“空杯子”內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是　　　　　溶液。

(2)此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是                                

                                                                   。

(3)最終溶液為無(wú)色,能否說(shuō)明該溶液一定呈中性?　　　　(選填“能”或“不能”),理由是                                                       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將0.5 g某物質(zhì)在20℃時(shí)溶于10 g水中即達(dá)到飽和,則一般把這種物質(zhì)的溶解性判定為(　　)

A.易溶物質(zhì)                           B.可溶物質(zhì)

C.微溶物質(zhì)                           D.難溶物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)溶液的說(shuō)法,不正確的是(　　)

A.蔗糖溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物

B.硝酸鉀在20℃時(shí)溶解度是31.6 g,則100 g硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6 g

C.在魚池中設(shè)立水泵,把水噴向空中可以增加水中氧氣的溶解量

D.冷卻或蒸發(fā)溶劑都能使接近飽和的氯化鈉溶液達(dá)到飽和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


日常生活中部分常見物質(zhì)的pH如圖所示。據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.橙汁、酸奶都呈酸性                 B.pH小于7的雨水屬于酸雨

C.肥皂的堿性比氨水強(qiáng)                 D.檸檬酸不能使紫色石蕊試液變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人體缺乏下列哪種元素會(huì)引起貧血癥

A．碘              B．鈣             C．鐵               D．鋅

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同步練習(xí)冊(cè)答案