Question

像科學(xué)家一樣“觀察與思考”——探秘水世界

如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉，請(qǐng)回答下列問題．

(1)觀察：當(dāng)你用一種或多種感官去搜集有關(guān)這個(gè)世界的信息時(shí)，就是在觀察．

這幅實(shí)景圖片包含了與水有關(guān)的信息，請(qǐng)你從化學(xué)的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關(guān)于水的一條信息．________．

(2)推理：當(dāng)你對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行解釋時(shí)，就是在推理，也叫推論．根據(jù)你觀察到的結(jié)果，請(qǐng)做出一個(gè)推論．________．

(3)理性思維：對(duì)比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點(diǎn)，對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn)．

比較/對(duì)比圖中①、②、③三處分子的特征、性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中．(如果不同，需按從大到小進(jìn)行排序，填序號(hào))

(4)物質(zhì)的分類與符號(hào)表征：

天然溫泉是大自然賜給人類的寶物．天然溫泉富含人體所需的多種化學(xué)元素，但不同地區(qū)的溫泉成分也不完全相同．已知上述溫泉富含如下成分：一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽離子，二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質(zhì)．其中，屬于單質(zhì)的有(用化學(xué)符號(hào)表示)________；由硫酸根離子和鐵離子構(gòu)成的鹽是(用化學(xué)符號(hào)表示)________．

(5)用微粒的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)水：

在100多年的近代自然科學(xué)史上，最有影響力的成果莫過于物質(zhì)的原子/分子模型及物質(zhì)構(gòu)成的理論，因?yàn)樵摾碚摬粌H可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現(xiàn)象，還可以指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)．請(qǐng)你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成和原子的構(gòu)成等層面，描述水的微觀構(gòu)成(任選其中2個(gè)層面即可)

A．________．

B．________．

Answer 1

答案：
解析：

專題：空氣與水． 　　分析：(1)觀察圖象，分析水的存在狀態(tài)； 　　(2)根據(jù)題意，寫出水的存在的狀態(tài)，分析原因； 　　(3)比較、對(duì)比圖中①、②、③三處分子的特征、性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中； 　　(4)根據(jù)物質(zhì)的組成，寫出化學(xué)式； 　　(5)根據(jù)水的微觀構(gòu)成回答． 　　解答：解：(1)通過圖象可到了看到了水、雪，霧； 　　(2)推論：天氣寒冷，氣溫低于0℃．依據(jù)：因?yàn)橹挥袦囟仍?℃以下，水才能以雪的這種狀態(tài)存在； 　　(3)理性思維：水分子的能量，氣體的大于液體的，液體的大于固體的；水分子的運(yùn)動(dòng)速率，氣體的大于液體的，液體的大于固體的；水分子的質(zhì)量都相同；水分子之間的相互作用力，固體的大于液體的；液體的大于氣體的；水的化學(xué)性質(zhì)都相同．所以填入表格如下： 　　比較/對(duì)比項(xiàng)目比較/對(duì)比結(jié)果 　　水分子的能量③②① 　　水分子的運(yùn)動(dòng)速率③②① 　　水分子的質(zhì)量相同 　　水分子之間的相互作用力①②③ 　　水的化學(xué)性質(zhì)相同 　　(4)由題意可知，屬于單質(zhì)的是硫，符號(hào)為S；硫酸鐵的化學(xué)式是：Fe2(SO4)3； 　　(5)水是由水分子構(gòu)成的，每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的． 　　故答為：(1)看到了水、雪、霧； 　　(2)推論：天氣寒冷，氣溫低于0℃，依據(jù)：因?yàn)橹挥袦囟仍?℃以下，水才能以雪的這種狀態(tài)存在 　　(3)見上表； 　　(4)S，F(xiàn)e2(SO4)3； 　　(5)A、水是由水分子構(gòu)成的，B、每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的． 　　點(diǎn)評(píng)：本題從各個(gè)角度考查水的知識(shí)，難度不大，只有全面地掌握了水的知識(shí)，才能較好地完成本題．

提示：

水的性質(zhì)和應(yīng)用；物質(zhì)的微粒性；化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．