【題目】現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì),A是一種綠色粉末狀固體,投入水中沉于水底,將水加熱至沸騰綠色粉末沒(méi)有變化,白色固體B是一種化肥易溶于水得到無(wú)色溶液加熱沒(méi)有沸騰之前有氣泡冒出且有刺激性氣味,單獨(dú)加熱綠色固體A綠色粉末變黑色粉末C,同時(shí)有氣體產(chǎn)生。試判斷A、B、C各是什么物質(zhì)且回答問(wèn)題。(要求寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)或化學(xué)式符號(hào))
(1)A__________; B_________;C____________.
(2)試著判斷A、B、C 三種物質(zhì)穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序________________。(可以填字母或化學(xué)式)
【答案】堿式碳酸銅[或Cu2(OH)2CO3] 碳酸氫銨(或NH4HCO3) 氧化銅(或) CAB
【解析】
加熱綠色固體A綠色粉末變黑色粉末C,同時(shí)有氣體產(chǎn)生,可知A是堿式碳酸銅,C是氧化銅;白色固體B是一種化肥易溶于水得到無(wú)色溶液,加熱有刺激性氣味氣體生成,可知B是碳酸氫銨,代入驗(yàn)證,推理正確。
由分析可知(1)A是堿式碳酸銅[或Cu2(OH)2CO3]; B是碳酸氫銨(或NH4HCO3);C是氧化銅(或);
(2)分析題意可知,氧化銅最穩(wěn)定,堿式碳酸銅次之,碳酸氫銨最不穩(wěn)定。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)圖中儀器a的名稱(chēng)是________
(2)用A與D相連可制取的一種氣體是_______________該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________
(3)小明將B與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣。實(shí)驗(yàn)操作有:①停止加熱;②固定試管;③將導(dǎo)管從水槽中取出;④裝藥品和放棉花;⑤加熱,收集氧氣。上述過(guò)程中缺少的一步操作是________,將該操作編號(hào)為⑥,則正確的操作順序是________________下列裝置中,能夠比較準(zhǔn)確的測(cè)量出實(shí)驗(yàn)室制備O2的體積的裝置是________
(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱(chēng)為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料,收集氨氣,一般采用右上圖所示F裝置集氣,氣體應(yīng)從________端(填“a”、“b”)進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知同溫同壓下,氣體的分子個(gè)數(shù)之比等于氣體體積之比。密閉容器中氫氣在一定量的氧氣中完全燃燒時(shí),常溫下測(cè)得氫氣的體積與剩余氣體體積的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.B點(diǎn)表示的意義是氫氣和氧氣恰好完全反應(yīng)
B.氧氣的起始體積為2mL
C.AB段表示剩余氣體為氧氣
D.C點(diǎn)表示剩余氣體體積為(x-2)mL
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)一個(gè)氮原子________
(2)三個(gè)硫酸根離子_______
(3)標(biāo)出相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物中氧元素的化合價(jià)______
(4)地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)用氧氣傳感器分別測(cè)定排空氣法和排水法收集的等體積兩瓶CO2氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)(數(shù)據(jù)如圖),然后換算出瓶?jī)?nèi)空氣體積分?jǐn)?shù)(O2占空氣的體積按五分之一計(jì)算),最后推算得到實(shí)際收集的氣體中CO2體積分?jǐn)?shù)。則下列說(shuō)法正確的是( )
A.排水法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為87.5%
B.兩種方法收集的氣體中含二氧化碳?xì)怏w較純的是排空氣法
C.排空氣法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為94.2%
D.排空氣法收集二氧化碳時(shí),將燃著小木條置于瓶口熄滅,說(shuō)明集氣瓶中CO2含量為100%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)的溶解度見(jiàn)右圖。40℃時(shí)將60g該物質(zhì)放入100g水中充分溶解,有關(guān)判斷正確的是( )
A.40℃時(shí)形成160g溶液
B.若降溫至20℃,溶質(zhì)質(zhì)量減少
C.若升溫至60℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D.若升溫至80℃,溶液是飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知。10 g碳酸鈣固體高溫煅燒一段時(shí)間,冷卻后投入足量稀鹽酸中完全反應(yīng)。有關(guān)結(jié)論錯(cuò)誤的是()
A.煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
B.煅燒越充分則消耗的鹽酸量越小
C.共生成4.4g二氧化碳
D.共生成11.1 g氯化鈣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. x的值為22
B. 該反應(yīng)中的生成物是CO2、H2O和O2
C. W由碳、氫兩種元素組成
D. W中碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為1∶4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀(guān)示意圖,其中不同的小球代表不同原子.下列說(shuō)法正確的是
A.此反應(yīng)有單質(zhì)參加B.此法可以有效減少溫室效應(yīng)
C.生成物全部是化合物D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1
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