9．下列洗滌方法中利用了乳化原理的是（　�。�
A．用稀鹽酸洗去水壺內(nèi)的水垢B．用汽油洗去手上的油污
C．用酒精洗去試管中的碘D．洗潔精洗去餐具上的油污

分析 根據(jù)乳化作用的定義分析：洗潔精、洗衣粉等這樣的能使乳濁液變成穩(wěn)定的混合物的物質(zhì)稱為乳化劑，乳化劑所起的作用稱為乳化作用．

解答 解：A、用稀鹽酸洗去水壺內(nèi)的水垢，是利用了水垢的主要成分碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)，不是利用乳化作用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、用汽油洗去手上的油污，是利用了汽油能溶解油污來達(dá)到目的，利用的是溶解原理，不是利用乳化作用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、用酒精洗去試管上的碘，是利用酒精能溶解碘來達(dá)到目的，利用的是溶解原理，不是利用乳化作用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、用洗潔精洗去餐具上的油污，是利用了洗潔精具有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，故選項(xiàng)是利用乳化作用，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評 常見的洗滌原理有三種，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物質(zhì)與油污等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，理解洗滌過程中利用的原理是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．閱讀下面科普短文．
氮氧化物（NOx）種類很多，造成大氣污染的主要是一氧化氮（NO）和二氧化氮（NO2）．
NO通常為無色氣體．熔點(diǎn)為-163.6點(diǎn)為-151.5℃．它的性質(zhì)不穩(wěn)定，在空氣中易氧化成NO2．NO結(jié)合血紅蛋白的能力比CO還強(qiáng)，更容易造成人體缺氧．NO分子作為一種傳遞神經(jīng)信息的信使分子，在使血管擴(kuò)張、增強(qiáng)免疫力、記憶力等方面有著極其重要的作用．
NO2通常為紅棕色有刺激性氣味的氣體，溶于水生成硝酸（HNO3）和NO，工業(yè)上利用這一原理制取HNO3．NO2能使多種織物褪色，損壞多種織物和尼龍制品，對金屬和非金屬材料也有腐蝕作用．
城市大氣中的NOx大多來自于化石燃料的燃燒．經(jīng)測算，天然氣、煤和石油燃燒產(chǎn)生NOx的量分別為：6.35kg/t、8～9kg/t、9.1～12.3kg/t．以汽油、柴油為燃料的汽車，尾氣中NOx的濃度相當(dāng)高．在非采暖期，北京市一半以上的NOx來自機(jī)動(dòng)車排放．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）NO2溶于水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO．
（2）與煤和石油相比，天然氣是比較清潔的燃料，結(jié)合數(shù)據(jù)解釋原因：同質(zhì)量時(shí)，天然氣燃燒產(chǎn)生的NOx的質(zhì)量少．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某物質(zhì)A 2.0g與足量的氧氣完全反應(yīng)，可生成4.4g的二氧化碳和3.6g水，則下列關(guān)于物質(zhì)A描述正確的是（　�。�
A．物質(zhì)A中必然含有C、H、O三種元素
B．物質(zhì)A中必然含有C、H元素，不含有O元素
C．物質(zhì)A中必然含有C、H元素，可能含有O元素
D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．（稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示．試回答下列問題：
（提示：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl）
（1）完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀23.3g．
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是多少克？
（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．孔雀石主要含Cu2（OH）2CO3，還含少量Fe2O3、SiO2，實(shí)驗(yàn)室以孔雀石為原料制CuSO4•5H2O及CaCO3，步驟如下：請回答下列問題：

（1）反應(yīng)Ⅰ硫酸需過量的原因是使堿式碳酸銅和氧化鐵完全反應(yīng)．
（2）溶液A中含有的溶質(zhì)是硫酸銅、硫酸鐵等．（填兩種即可）
（3）完成操作1、操作2所需的儀器有acfg．

（4）由溶液B獲得CuSO4•5H2O，需要經(jīng)過加熱濃縮、加熱蒸發(fā)、過濾等操作．
（5）請將反應(yīng)Ⅱ的主要反應(yīng)方程式補(bǔ)充完整：CO2+CaCl2+2NH3•H2O=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O，應(yīng)向CaCl2溶液中先加入（或先通入）氨水，（選填“CO2”或“氨水”）原因是使二氧化碳吸收完全從反應(yīng)Ⅱ所得CaCO3需經(jīng)過“洗滌”這步操作，判斷沉淀已洗滌干凈的操作方法是：取最后一次洗滌液滴加硝酸銀溶液，若無白色沉淀，則已洗凈．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【猜想】針對疑問大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH         猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．你認(rèn)為不合理的猜想是哪一種并說出理由不合理的猜想是猜想四，因?yàn)镹aOH與H2SO4不能共存．
【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的少量溶液于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有NaOH．
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各組同學(xué)取燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分別進(jìn)行如下三組探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，比照比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中只有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評價(jià)反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：
（1）實(shí)驗(yàn)操作中明顯的一處錯(cuò)誤是pH試紙浸入溶液中；
（2）實(shí)驗(yàn)方案探究中也有一個(gè)是不合理的，不合理的原因是BaCl2和Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在．
【實(shí)驗(yàn)推廣1】你想過復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎？這是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽離子，它們能相互結(jié)合．如硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)中，實(shí)際參加反應(yīng)的離子是H+和OH-，而SO42-、Na+則是“旁觀者”，并沒有參加反應(yīng)．請你分析澄清石灰水和碳酸鈉溶液反應(yīng)中，參加反應(yīng)的離子是Ca2+和CO32-．
【實(shí)驗(yàn)推廣2】中和反應(yīng)是沒有現(xiàn)象的，如果要鑒別三瓶液體：稀硫酸，澄清石灰水，食鹽水．提供試劑有：（A）酚酞，（B）純堿溶液，只用一種試劑就可以將這三瓶液體區(qū)分出來，則選用試劑可以是B（從提供的試劑中選用）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物，極易與空氣中水蒸氣和CO2反應(yīng)而變質(zhì)．同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶久置的“堿石灰”樣品的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究．
（1）【猜想】猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)，“堿石灰”中只含有CaO、固體NaOH；
猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO3和 Na2CO3
（2）【實(shí)驗(yàn)】如圖所示：

①樣品實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量水溶解時(shí)放出大量的熱．
（3）【判斷】
a．若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化，則猜想Ⅱ不成立；（填“成立”或“不成立”）
b．操作③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；由操作④的現(xiàn)象判斷：濾液C中的溶質(zhì)一定含有Na2CO3（寫化學(xué)式）；由此判斷猜想Ⅰ不成立（填“成立”或“不成立”）
c．綜合a和b的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為部分變質(zhì)（填“全部變質(zhì)”或“部分變質(zhì)”）
（4）【拓展】由上述實(shí)驗(yàn)說明，實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)密封保存；操作②中玻璃棒的作用是引流．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．現(xiàn)有四種溶液：①氯化鈉溶液 ②氯化鋇溶液 ③硫酸銅溶液 ④硫酸鈉溶液，不使用其它試劑就可以把它們一一區(qū)分開，區(qū)分出的先后順序是（　�。�
A．②③④①B．②④③①C．③①④②D．③②④①

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析正確的是（　�。�
A．停止加熱：先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面
B．加熱：實(shí)驗(yàn)剛開始加熱，直接用酒精燈的火焰對準(zhǔn)藥品所在位置加熱
C．試管口略向下傾斜：防止水槽中的水倒流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂
D．氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，松開手、水中導(dǎo)氣管有一段水柱說明裝置不漏氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案