某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入銅粉和鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液甲和固體乙，如下圖所示：

有關(guān)溶液甲和固體乙的組成有下列說法：

①溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2

②固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn

③若溶液甲是藍(lán)色，則溶液甲一定含有Al(NO3)3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2

④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO3)2。

上述說法正確的個數(shù)為

  A．1個         B．2個          C．3個            D．4個

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)英國《自然》雜志報道，科學(xué)家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”，成了世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88，其質(zhì)子數(shù)是38，則這種鍶原子的核外電子數(shù)為（    ）

A.38        B.50         C.88         D.126

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原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子．下列有關(guān)原子的敘述不正確的是（　�。�

　

A．

原子核體積很小

B．

原子質(zhì)量主要集中在原子核上

　

C．

原子在化學(xué)變化中能夠再分

D．

符號“O”可以代表一個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．

（1下列各種水中，屬于純凈物的是　 　（填字母）；

A．汽水    B．礦泉水  

C．蒸餾水   D．經(jīng)過凈化處理的自來水

（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，因此人們常采用

　      　的方法將硬水軟化；

（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是　  　．

（4）自來水消毒過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如下圖所示的微觀過程：

（表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子）該反應(yīng)中化合價發(fā)生變化的元素為　     　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與我們的生活有著密切的關(guān)系。下列說法中正確的是

  A.發(fā)霉的黃豆洗干凈后可制成豆油食用

  B.少食蔬菜水果的同學(xué)會缺乏維生素C，可能患夜盲癥

  C.人體缺鐵會引起貧血，因此應(yīng)補充鐵粉

  D.青少年正處于生長發(fā)育期，應(yīng)多食用含蛋白質(zhì)豐富的食物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧化亞銅（Cu2O）可用于生產(chǎn)船底防污漆，防止海生物對船舶設(shè)備的污損�，F(xiàn)將Cu2O和Cu的固體混合物6.8g放入燒杯中，加入23.0g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后，過濾，并用15.0g蒸餾水洗滌，得到濾液和4.8g干燥固體。已知：Cu2O + H2SO4 == CuSO4 + Cu + H2O

求（1）原固體混合物中氧化亞銅的質(zhì)量。

（2）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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下列關(guān)于H2、H2O、H2O2等三種物質(zhì)說法正確的是(     )

A．都含有氫元素 B．都含有氫原子 C．都含有氫分子 D．都含有氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與生活息息相關(guān)，化學(xué)物質(zhì)對生活、生產(chǎn)起到很重要的作用

（1）氧氣在生活、工業(yè)上都有重要用途，下列氧氣的用途是利用氧氣可以維持呼吸的是  

A．動植物呼吸         B．醫(yī)療急救          C．潛水          D．氣割、氣焊

（2）液氫是火箭發(fā)射的重要燃料，其燃燒時放出大量的熱，請寫出液氫燃燒的文字或符號表達(dá)式   ；

（3）硫在空氣燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境有危害，會導(dǎo)致酸雨，實驗室進(jìn)行硫燃燒的實驗時，先在集氣瓶中 放少量的水，水的主要作用是   ，此操作說明硫燃燒的產(chǎn)物  （填可溶或不溶）于水，硫燃燒的文字或符號表達(dá)式為  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


多角度認(rèn)識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界．

請根據(jù)所學(xué)的知識，回答下列問題：

Ⅰ、認(rèn)識物質(zhì)的組成和構(gòu)成

（1）圖1是電解水實驗裝置，A試管產(chǎn)生的氣體是  ，B試管產(chǎn)生的氣體是  ，兩種氣體的體積比（填“體積比”、或“質(zhì)量比”）為2：1，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為   ↑，該實驗證明：水是由  和   組成的．

（2）水是由   （填“離子”、“原子”或“分子”）構(gòu)成．

Ⅱ、認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)和變化

（3）將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖2）．說明二氧化碳具有的性質(zhì)有：①  ；②不燃燒，一般也   ．

（4）往紫色石蕊試液中通入二氧化碳?xì)怏w，觀察到   的現(xiàn)象，這是因為有一部分二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為   ．

Ⅲ、認(rèn)識物質(zhì)的用途和制法

（5）功過相對論：氧氣可以用于   （填一種用途），但是食品與氧氣發(fā)生緩慢氧化會變質(zhì)，金屬發(fā)生緩慢氧化會腐蝕．

（6）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣制氧氣，液態(tài)氮氣沸點比液態(tài)氧氣的沸點  （填“高”或“低”），將液態(tài)氮氣從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，獲得液態(tài)氧氣，該過程發(fā)生  （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．

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