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根據(jù)要求寫出化學方程式，并回答相關問題．
（1）用稀鹽酸除鐵銹

；反應后溶液變

色．
（2）生石灰用作食品干燥劑原理

，該反應

（填“放熱”或“吸熱”）．
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣

，該反應所屬基本類型：

；
（4）高爐中用磁鐵礦（主要成分四氧化三鐵）煉鐵的反應原理：

，高爐煉鐵的產(chǎn)品叫

．

考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,鐵的冶煉,物質發(fā)生化學變化時的能量變化,反應類型的判定

專題：化學用語和質量守恒定律

分析：首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．

解答：解：（1）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式是：Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O；反應后溶液顏色由無色變?yōu)辄S色．
（2）生石灰與水反應生成氫氧化鈣，反應的化學方程式為：CaO+H₂O═Ca（OH）₂；該反應放出大量的熱，屬于放熱反應．
（3）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應．
（4）高爐中用磁鐵礦冶煉鐵是利用了CO的還原性，在高溫下和四氧化三鐵反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為Fe₃O₄+4CO

高溫

3Fe+4CO₂．高爐煉鐵的產(chǎn)品叫生鐵．
故答案為：（1）Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O；黃色；
（2）CaO+H₂O═Ca（OH）₂；放熱；
（3）2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；分解；
（4）Fe₃O₄+4CO

高溫

3Fe+4CO₂；生鐵．

點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面的實驗儀器省去了固定裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）甲圖中儀器①的名稱為

．
（2）乙圖中的微型裝置H可用于實驗室制備CO₂，此微型裝置在操作上的優(yōu)點是

；在甲圖中可選擇

（填序號）裝配與裝置H功能相同的裝置，寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式

．
（3）裝配高錳酸鉀制備氧氣的發(fā)生裝置，甲圖中除固定裝置外還差的儀器是

（寫名稱）；該反應的化學方程式為

；
（4）用二氧化錳和過氧化氫溶液在微型裝置H中制取氧氣，其化學方程式為

；I是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應從

（填“a”或“b”）進入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是

．
（5）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等．工業(yè)上用氮氣和氫氣合成氨氣（反應的化學方程式：N₂+3H₂

催化劑

高溫、高壓

2NH₃）．實驗室模擬合成氨氣的流程如圖：

流程中“氣體的混合”是在丙圖裝置中進行的，該裝置的作用有三個：一是將氮氣和氫氣干燥；二是使氮氣和氫氣充分混合；三是

，從而提高氮氣和氫氣的利用率．

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科目：初中化學 來源： 題型：

含碳元素的物質是化學世界中最龐大的家族，在學習化學的過程中，我們認識了很多的碳家族成員．
（1）請用物質的名稱填空：
①用作電極的是

；
（2）碳的耗用量稱為“碳足跡”．一般情況下，排放的二氧化碳越多，“碳足跡”就越大．“碳足跡”的計算包括一切用于電力、建設、運輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠罚韵伦龇ǹ梢詼p小“碳足跡”的是

A．減少一次性筷子的使用 B．焚燒大量秸稈
C．參加“地球熄燈一小時”活動 D．以私家車出行代替公共交通工具
（3）目前，我國的能源主要依賴于化石燃料，它們屬于不可再生資源．因此，開發(fā)利用新能源就顯得格外重要．
①化石燃料包括天然氣、煤和

．
②2014年青奧會將在南京舉行，為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染，我市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施，使用節(jié)能環(huán)保車也是未來的發(fā)展趨勢．

Ⅰ、圖1中公交車使用的天然氣完全燃燒的化學方程式為

．
Ⅱ、圖2是2011年上海國際汽車展中，我國自行研制的氫動力概念跑車．汽車最理想的清潔燃料是氫氣，氫氣在空氣中燃燒的化學方程式為

，但氫動力汽車目前還不能普及．
（4）煤化工是以煤為原料，經(jīng)過化學加工使煤轉化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程．請回答下列問題：
①下列說法正確的是

．
A．煤是復雜的混合物，主要含碳元素
B．由煤加工成焦炭發(fā)生的是物理變化
C．家用“液化石油氣”就是煤隔絕空氣加熱得到的產(chǎn)品
D．煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質
②煤的加工產(chǎn)品有很多用途，其中焦炭廣泛應用于煉鐵．焦炭在煉鐵過程中的主要作用是

；
③化肥廠生產(chǎn)合成氨的原料是煤、空氣、水．生產(chǎn)簡要流程如下：

煤氣發(fā)生爐中主要反應：①C+O₂=CO₂；②C+H₂O=CO+H₂．（反應條件略）兩個反應必須進行調(diào)控才能保持一定的爐溫．判斷：反應②

（填“放出”或“吸收”）熱量．
將合成的氨氣部分通入碳化塔，既除去了二氧化碳又得到了化肥NH₄HCO₃，試寫出該反應的化學方程式

．
（5）．除去下列物質中混有的少量雜質，所選用的試劑及操作方法不正確的是

序號	物質	雜質（少量）	試劑和操作方法
A	O₂	H₂O蒸汽	通過濃H₂SO₄
B	稀鹽酸	稀硫酸	加入適量BaCl₂溶液，過濾
C	Cu	CuO	加適量稀鹽酸溶解，過濾、洗滌、干燥
D	KNO₃溶液	Ba（NO₃）₂溶液	加入適量的Na₂SO₄溶液，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

潛水艇有兩種供氧的裝置，第一種是儲備壓縮氧氣，第二種是在緊急的情況下才使用的過氧化鈉（Na₂O₂）做供氧劑，小紅同學對過氧化鈉如何做供氧劑產(chǎn)生濃厚的興趣，于是他在老師的指導下展開了以下的探究活動．

【查閱資料】（I）過氧化鈉是用在礦山、潛水或宇宙飛船等缺氧的場合，將人們呼出的CO₂轉換成O₂，以供呼吸之用．（II）二氧化碳與過氧化鈉反應的生成物只有兩種，一種是氧氣，另一種是化合物．
（1）小紅利用如圖1的BCDE裝置組合和有關藥品制取并收集若實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，則B中裝置可采用如圖2中的

（填數(shù)字序號），化學方程式為

，如果E中的氧氣收集裝置采用⑤，則氣體從

端通入．（“a”或“b”）
（2）二氧化碳與過氧化鈉反應除生成氧氣還生成什么物質？
【作出猜想】二氧化碳與過氧化鈉反應生成的化合物是什么物質？小紅猜想是Na₂CO₃，她的依據(jù)是

．
【進行實驗】小紅通過以下實驗驗證了另一個猜想的正確性，請完成下述實驗報告．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
將CO₂與Na₂O₂反應后的固體取少量于試管中，加入，把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中	①產(chǎn)生大量氣泡 ②	猜想是正確的

由此可知道過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式為：

（3）【繼續(xù)探究】過氧化鈉能否與水反應？生成物是什么？

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
①取少量過氧化鈉于試管中，加入蒸餾水，帶火星的木條伸入試管中	產(chǎn)生氣泡，木條復燃	過氧化鈉能與水反應生成氧氣
②向上述反應后的試管中滴加酚酞試液	酚酞試液	所得溶液呈堿性，推斷過氧化鈉與水反應生成（填化學式）

【反思與交流】
小紅若用圖A來代替B裝置，證明二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣，你是否同意小紅的做法？

（填“是”或“否”）原因

．

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科目：初中化學 來源： 題型：