12．某同學要配制50g質(zhì)量分數(shù)為14%的氯化鈉溶液，下列關于配制該溶液的說法不正確的是（　�。�
①若用氯化鈉固體配制，需稱取氯化鈉固體7.0g
②選用200ml量筒量取所需水的體積
③實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和試劑瓶
④用量筒量取水時，俯視讀數(shù)，配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏�。�
A．①③B．②④C．①②D．②

分析 ①利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，進行分析判斷．
②根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，計算出所需水的質(zhì)量和體積，進而判斷所需量筒的量程．
③根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的步驟分析解答需要的儀器，進行分析判斷．
④用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實際液體體積大，進行分析判斷．

解答 解：①溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制50g質(zhì)量分數(shù)為14%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=50g×14%=7.0g，故選項說法正確．
②溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，所需溶劑的質(zhì)量為50g-7g=43g（合43mL），應用規(guī)格為50mL的量筒量取水的體積，故選項說法錯誤．
③配制50g質(zhì)量分數(shù)為14%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解、貼簽裝瓶；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、燒杯和玻璃棒，其中屬于玻璃儀器的是燒杯、量筒、玻璃棒和試劑瓶；故選項說法正確．
④用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，故選項說法錯誤．
故②④說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，明確一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的配制的步驟（計算、稱量、溶解）、注意事項等是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．某溫度下的一杯不飽和的硝酸鉀溶液，欲使其變成飽和溶液，下列操作可行的是（　�。�
A．升高溫度B．加入氯化鈉C．加水D．加入硝酸鉀晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖有關二氧化碳氣體的制取裝置或?qū)嶒灢僮�，錯誤的是（　�。�
A．
制取二氧化碳發(fā)生裝置		B．
收集二氧化碳
C．
檢驗二氧化碳是否收集滿		D．
驗證二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．A、B、C、D、E為初中化學常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系．請回答：
（1）反應①的基本反應類型是化合反應；反應②的基本反應類型是復分解反應．
（2）A的化學式為Cu； E的化學式為H2．
（3）寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應的化學方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；
（4）如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是加入的硫酸過量，鐵與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．把A、B、C三種物質(zhì)分別放到裝有相同體積水的燒杯中，充分攪拌后，裝有A物質(zhì)的燒杯中分散著固體小顆粒，裝有B物質(zhì)的燒杯中分散著液體小液滴，裝有C物質(zhì)的燒杯中看不見C，則C物質(zhì)加入水中攪拌后形成的是溶液，A物質(zhì)加入水中攪拌后形成的是懸濁液，B物質(zhì)加入水中攪拌后形成的是乳濁液．三個燒杯中最穩(wěn)定的是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）玻璃棒的作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速率；
（2）指出圖中的一處錯誤操作圖中稱量時藥品與砝碼的位置放反了．
（3）用圖示的序號表示配制溶液的操作順序④②①⑤③．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置（夾持儀器已略去），已知：HCOOH$\frac{\underline{\;熱濃硫酸\;}}{\;}$H2O+CO↑，下列說法錯誤的是（　�。�
A．實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B．此裝置可節(jié)約藥品，污染小，現(xiàn)象明顯
C．此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排盡，實驗危險系數(shù)小
D．該實驗中CO是還原劑，發(fā)生了還原反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
①原子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒；②合金的硬度比成分中的純金屬的硬度更大，而熔點更低；
③由一種元素組成的物質(zhì)可能是混合物；④生鐵、不銹鋼、金剛石都屬于合金．
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某同學對蠟燭及其燃燒進行如下探究，請?zhí)顚懭缦聝?nèi)容：
（1）取一支蠟燭，用小刀切一小塊，把它投入水中，蠟燭浮在水面上．
結(jié)論：石蠟的密度比水小和石蠟的硬度小．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，溫度最高的是外焰；你認為可能的原因是外焰與氧氣充分接觸．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁．
結(jié)論：石蠟燃燒后產(chǎn)物為水、二氧化碳（用文字表達式）石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
（4）在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為該同學反復實驗，并觀察是否有相同的實驗現(xiàn)象；查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分；向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因做．

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