科目:初中化學 來源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級第一學期期末學業(yè)水平調(diào)研化學試卷 題型:單選題
下列關(guān)于二氧化碳用途說法不正確的是
A. 光合作用 B. 供給呼吸 C. 制碳酸飲料 D. 滅火
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科目:初中化學 來源:北京市分校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
甲烷可用于工業(yè)制合成氣,反應的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是
A. 甲為 B. 乙中氫、氧元素質(zhì)量比為1:9
C. 丁為單質(zhì) D. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:3
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科目:初中化學 來源:山東省棗莊市區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:綜合題
水是一切生物生存所必需的物質(zhì),我們應該了解有關(guān)水的一些知識。
(1)水是生命之源。凈化水的主要操作步驟有沉淀、過濾、______、殺菌消毒等;硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用______方法降低水的硬度;“節(jié)約用水,從你我做起”,你的一種具體做法是______。
(2)有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,該反應的化學方程式為______。從能量變化角度看,該反應將電能轉(zhuǎn)化為______能;實驗室用“電解水”或“氫氣在氧氣中燃燒”的實驗探究水的組成元素,理論依據(jù)是______。
(3)水分子在特定條件下能夠解離而得到和,易與水分子形成水合氫離子,與水分子相比,下列對水合氫離子描述不合理的是______填字母序號。
A.微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變 氧元素的化合價發(fā)生了改變
C.微粒的化學性質(zhì)發(fā)生了改變 微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變
(4)溶液有廣泛的應用。某同學配制溶液時,在用量筒量取所需水的過程中,他俯視讀數(shù),這樣配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會______填“偏大”、“偏小”、或“無影響”。
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科目:初中化學 來源:山東省棗莊市區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下圖為尿素[CO(NH2)2]中各元素質(zhì)量分數(shù)的示意圖,其中表示氧元素質(zhì)量分數(shù)的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市興化市2019屆九年級上學期期末統(tǒng)考化學試卷 題型:填空題
(1)請用化學符號填空:
①缺_____有可能導致骨骼疏松,②氦氣________,③銨根___________,
④寫出硫酸鐵的化學式并標出鐵元素的化合價____________。
(2)在實驗室配制50g 15%氯化鈉溶液后,請回答下列問題:
①配制過程的步驟是:______、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。
②用已調(diào)節(jié)平衡的托盤天平稱取氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)指針偏左,接下來的操作是_____。
A.添加氯化鈉 B.減少氯化鈉 C.調(diào)節(jié)平衡螺母 D.添加砝碼
③在量取水的體積時,若俯視讀數(shù),則會導致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____ (填“<”或“>”)15%。
④在溶解過程中,用玻璃棒攪拌的作用是____________。
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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市興化市2019屆九年級上學期期末統(tǒng)考化學試卷 題型:單選題
下列有關(guān)金屬及合金的說法中正確的是
A. 鋁、鐵、銅都是銀白色固體,都能導電
B. 銅的化學性質(zhì)不活潑,所以銅制品不會生銹
C. 合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)
D. 硬幣、不銹鋼鍋都是合金材料,合金比各成分金屬具有更優(yōu)良的性能
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科目:初中化學 來源:山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
分析推理是化學學習中常用的思維方法,下列說法正確的是( )
A. 酸雨的pH小于7,pH小于7的降水一定是酸雨
B. 中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
C. 化合物是由不同種元素組成的純凈物,由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D. 分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒,物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成
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科目:初中化學 來源:廣東省東莞市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷(B卷) 題型:單選題
下列有關(guān)化學用語表示不正確的是( 。
A. 2個鋁離子:2Al3+ B. 氧分子:O
C. 鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖: D. 氧化鎂中鎂元素顯+2價:
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