【題目】化學(xué)變化中常常會呈現(xiàn)出顏色變化美,下列對顏色變化的敘述不正確的是
A. 紅色的磷燃燒后變白
B. 銀白色的鐵絲燃燒后變黑
C. 紫色的干石蕊花遇二氧化碳變紅
D. 淡黃色的硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A. 電解水時(shí),負(fù)極得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
B. 鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體
C. 在米飯上滴加碘水,呈現(xiàn)藍(lán)色
D. 銅片投入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法,下列物質(zhì)分類正確的是
A. 有機(jī)物:甲醛、二氧化碳 B. 鹽類:燒堿、純堿
C. 氧化物:冰水共存物、二氧化錳 D. 合成材料:纖維、合金
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】55.7g碳酸鈉溶液恰好與36.5g某鹽酸溶液完全反應(yīng),測得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為90g,求:
(1)生成了多少克二氧化碳?
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯誤的是
A. 給試管里的液體加熱時(shí)試管里液體不超過試管容積的1/3
B. 電解水后正極與負(fù)極上氣體體積比是1/2
C. 空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約是1/5
D. 鋼中的含碳量不應(yīng)該超過2%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋼鐵是重要的金屬材料.
(1)目前世界上已有50%以上的廢舊鋼鐵得到回收利用,其目的是(填字母序號).
A.節(jié)約金屬資源
B.合理開采礦物
C.防止鋼鐵生銹
(2)高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針,其作用是將雷電引導(dǎo)到地下,這說明鋼鐵具有良好的性(填一物理性質(zhì)).處于樓頂?shù)谋芾揍樕P了,鐵生銹需要的條件是要有(填名稱)的參與.
(3)為防止水龍頭生銹,可以采取的措施有(任寫一種).
(4)將生銹的鐵制品放入盛有稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色.寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(5)某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn),18世紀(jì)末,法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵槍管,生成了一種氣體.同學(xué)們對這個實(shí)驗(yàn)很感興趣:難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問,他們設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行探究.
①已知試管內(nèi)棉花不參加化學(xué)反應(yīng),它的作用是;
②若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,應(yīng)從(選填“b”或“c”) 端管口通入;
③對化學(xué)變化過程中生成的氣體,同學(xué)們有以下猜想:
猜想一:生成的氣體可能是氧氣 猜想二:生成的氣體可能是 .
④紅熱的鐵遇到水蒸氣,在生成氣體的同時(shí),還會生成一種黑色固體.你認(rèn)為生成的黑色固體可能是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列古代文明或工藝一定包含化學(xué)變化的是
A. 用石塊修筑長城 B. 用泥土燒制陶瓷
C. 用指南針指引航海 D. 在甲骨上刻文字
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分子的說法中,不正確的是
A. 分子的質(zhì)量和體積都很小 B. 溫度升高,分子的體積變大
C. 分子在不停她運(yùn)動 D. 溫度越高,分子運(yùn)動速率越快
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能得出對應(yīng)結(jié)論的是
選項(xiàng) | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向50mL集滿CO2的軟塑料瓶中加入50mL水,迅速擰緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟 | CO2能溶于水 |
B | 將鐵釘放入CuSO4溶液中 | 鐵釘表面析出紅色物質(zhì) | 鐵比銅活潑 |
C | 蘋果片上滴加碘水 | 蘋果片表面變藍(lán) | 蘋果含淀粉 |
D | 向某無色溶液滴加石蕊 | 溶液變紅 | 無色溶液是鹽酸 |
A. A B. B C. C D. D
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