【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

實

驗

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

集氣瓶中的水：

更快地吸收白煙

量筒中的水：

通過水體積的變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水：

冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

A

B

C

D

A. AB. BC. CD. D

【答案】A

【解析】

A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴散到空氣中會污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴散；水的主要作用是吸收二氧化硫，因此，該選項沒有體現(xiàn)水的主要作用；B、測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，集氣瓶內(nèi)的水是吸收紅磷燃燒生成的五氧化二磷，因此，該選項體現(xiàn)了水的主要作用；C、測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積，水的主要作用是間接測定氧氣的體積。因此，該選項體現(xiàn)了水的主要作用；D、鐵在氧氣中燃燒時，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶。因此，該選項體現(xiàn)了水的主要作用。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過幾個月的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道：(填微粒符號)

(1)2個氫原子_______ (2)空氣中含量最多的氣體是_________。

(3)鈉離子_________ (4)能使澄清石灰變渾濁的氣體是___________。

(5)地殼中含量最多的金屬元素_____(6)為防止甲狀腺腫大，食鹽中加入了_______元素。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種重要的物質(zhì)，根據(jù)你對氧氣的認識填寫下列空白。

（1）人類生存離不開氧氣，氧氣約占空氣總體積的____。

（2）實驗室里有多種方法可以制氧氣，寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式：_________。

（3）下列化學(xué)變化中，氧氣不作為反應(yīng)物的是____①天然氣燃燒 　②緩慢氧化　 ③光合作用　 ④鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室選擇A、D裝置組合制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達式是________，檢驗氧氣是否集滿的方法是________

（2）實驗室用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣（氨氣易溶于水，密度比空氣�。瑸榱说玫狡椒�(wěn)的氨氣氣流，最好選用的發(fā)生裝置是_____，若選用如圖正放的裝置G收集氨氣，氣體應(yīng)從_____（填“①”或“②”）端通入。

（3）實驗室制取氫氣時，可用E或F裝置收集．由此推測H2所具有的物理性質(zhì)是_____（填序號）。

a．密度大于空氣 b．難溶于水 c．密度小于空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分別回答問題。

（1）通過實驗1可以探究燃燒的條件．燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒。 a與c對比燃燒需要的條件是_______； a與b對比，說明燃燒需要的條件是_______。

（2）通過實驗2可以測定______。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當(dāng)觀察到__________的現(xiàn)象時，可達到該實驗?zāi)康摹?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子，依次是氧原子、氮原子、碳原子。根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）該化學(xué)反應(yīng)_______化合反應(yīng)（填“屬于”或“不屬于”）。

（2）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是______（寫化學(xué)式）。

（3）一個甲分子是由__________構(gòu)成的。

（4）上述反應(yīng)中，不發(fā)生改變的粒子是______（填“分子”或“原子”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中，不正確的是

A. ①④屬于同種元素 B. ③是陰離子，④是陽離子

C. ⑤易失去電子成為陽離子 D. ①屬于非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體時會用到的一些儀器

回答下列問題：

（1）填寫儀器的名稱：①__________；②___________；③_____________；

（2）某同學(xué)使用氯酸鉀來制取氧氣，則他應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置是：___________（填序號，不選F裝置）；若用雙氧水制氧氣則反應(yīng)的符號表達式是：____________；若該同學(xué)用同樣的裝置改用高錳酸鉀制取氧氣，則該裝置還缺少_______________，它的作用是_________。

（3）若該同學(xué)用F裝置來收集氧氣，應(yīng)當(dāng)從______端口進氣，若F裝置中裝滿水，則應(yīng)當(dāng)從_____端口進氣。

（4）實驗室中常利用草酸固體與濃硫酸液體混合后制取一氧化碳氣體，已知一氧化碳是一種有劇毒的氣體，與空氣的密度相近，且難溶于水，則該反應(yīng)應(yīng)當(dāng)使用的發(fā)生和收集裝置是__________（填序號，不選F裝置）；該發(fā)生裝置的優(yōu)點是：_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置。

請回答下列問題：

(1)指出儀器名稱：① __________，② ____________。

(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是___________，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式：_______________ ，若用C收集該氣體時，驗滿的方法是_________________ 。

(3) 實驗室制備二氧化碳氣體，通常有以下幾個步驟：其中排列順序正確的是________________

①檢查裝置的氣密性 ②連接裝置 ③加入大理石 ④加入稀鹽酸 ⑤收集 ⑥驗滿

A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑤⑥ C．②①③④⑤⑥ D．②③④①⑤⑥

(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為：__________________ 可選用的發(fā)生裝置是_____________(填字母，下同)，收集裝置為 ________________。

(5)小聰明同學(xué)在自己收集的氧氣中燃燒紅磷和細鐵絲，均成功，反應(yīng)化學(xué)方程式分別是_____________________，______________________ 。

(6)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認為下圖裝置可以代替E裝置。先將瓶內(nèi)裝滿水，氣體從_________(填“a或b”)管通入。

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同步練習(xí)冊答案