16.按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)有兩種氣體生成的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(2)濕法煉銅的反應(yīng)原理Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(3)有二氧化碳生成的置換反應(yīng)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
(4)工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的反應(yīng)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 (1)根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析.

解答 解:(1)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(4)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故答案為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(4)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A.將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品及時(shí)放回原瓶
B.給試管里的液體加熱,液體體積不超過試管容積的$\frac{2}{3}$
C.給試管內(nèi)物質(zhì)加熱時(shí),試管底部應(yīng)與酒精燈燈芯接觸
D.將鋅粒裝入試管時(shí),讓鋅粒緩緩地沿管內(nèi)壁滑到底部

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( 。
A.一種催化劑只能對(duì)某一個(gè)化學(xué)反應(yīng)起催化作用
B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
C.如果沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫就不會(huì)分解
D.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率,也能減慢化學(xué)反應(yīng)速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.用嘴吹滅酒精燈B.用藥匙取用粉末狀藥品
C.將氯化鈉直接放在托盤上稱量D.將量筒拿在手上讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

11.某班一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是到連云港堿廠參觀,該廠主要產(chǎn)品之一是小蘇打(碳酸氫鈉).參觀結(jié)束,同學(xué)們帶回一些化驗(yàn)室里廢棄的小蘇打樣品,來測(cè)定其中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì)).取樣品9.3g逐滴加入稀鹽酸,生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,求:樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示,保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)鎂原子2Mg; (2)5個(gè)碳酸根離子5CO32-;
(3)二氧化硅SiO2;(4)二氧化碳中碳元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{C}$O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

8.小明為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他取含石灰石樣品25克放入燒杯中.向其中加入100克稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后,稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為116.2克.(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計(jì),雜質(zhì)不和鹽酸反應(yīng)).請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

5.某化學(xué)興趣小組為測(cè)定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①稱取25.0克石灰石樣品,平均分成兩份,一份為塊狀,另一份加工成粉末狀;
②將兩份樣品分別投入兩個(gè)錐形瓶中,各加入足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(樣品所含雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),測(cè)得生成二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.
化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
請(qǐng)回答:
(1)由圖中曲線分析得出,影響該化學(xué)反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的接觸面積.
(2)每份樣品充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g.
(3)求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.(1)某溫度下,將34gKNO3加到153g水中,攪拌,完全溶解后,溶質(zhì)的質(zhì)量是34g,溶劑的質(zhì)量是153g,溶液的質(zhì)量是187g,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是18.2%
(2)配制138g的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17%的氫氧化鈉溶液時(shí),需要的氫氧化鈉質(zhì)量為23.46g,水的質(zhì)量為114.54g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案