用化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì)或反應(yīng):
(1)氫氧化鈣:______;
(2)鎂條用砂紙打磨后放入氧氣中,過(guò)一會(huì)兒,光亮的鎂條變暗,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;
(3)硝酸鋇溶于水電離出的離子______;
(4)某硫的氧化物中硫元素的化合價(jià)為+6價(jià),該氧化物是______.

解:(1)氫氧化鈣的化學(xué)式寫法:金屬元素在左邊,氫氧根在右邊,可以寫出化學(xué)式Ca(OH)2
(2)鎂條用砂紙打磨后放入氧氣中,過(guò)一會(huì)兒,光亮的鎂條變暗,鎂與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng):2Mg+O2═2MgO
(3)硝酸鋇溶于水電離出的離子Ba2+,NO3-,所以電離方程式為:Ba(NO32═Ba2++2NO3-
(4)設(shè)硫的氧化物的化學(xué)式為:SXOY,已知硫元素的化合價(jià)為+6價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),所以(+6X)+(-2Y)=0即
所以硫的氧化物的化學(xué)式為S1O3,1省略不寫,則硫的氧化物的化學(xué)式為SO3.
故答為:(1)Ca(OH)2
(2)2Mg+O2═2MgO
(3)Ba(NO32═Ba2++2NO3-
(4)SO3
分析:用化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì)或反應(yīng):是指書寫化學(xué)式或化學(xué)方程式.
(1)氫氧化鈣的化學(xué)式寫法:金屬元素在左邊,氫氧根在右邊,鈣元素化合價(jià)為+2價(jià),氫氧根化合價(jià)為-1價(jià),根據(jù)“化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和等于零”,可以寫出化學(xué)式Ca(OH)2
(2)鎂條用砂紙打磨后放入氧氣中,過(guò)一會(huì)兒,光亮的鎂條變暗,鎂與氧氣發(fā)生化學(xué)變化.
(3)硝酸鋇溶于水電離出的離子Ba2+,NO3-,所以電離方程式為:Ba(NO32═Ba2++2NO3-
(4)某硫的氧化物中硫元素的化合價(jià)為+6價(jià),可以設(shè)氧化物的化學(xué)式為:SXOY,可以解得的值.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、我們現(xiàn)階段所學(xué)的復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物中的一些陰、陽(yáng)離子相互結(jié)合生成水、氣體或沉淀.如稀鹽酸和燒堿溶液反應(yīng)(如圖一所示),實(shí)際參加反應(yīng)的是H+和OH-結(jié)合生成H2O,而Cl-和Na+則是“旁觀者”,并沒(méi)有參加反應(yīng),仍然在溶液中.請(qǐng)?jiān)趫D二右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)姆肿踊螂x子符號(hào),來(lái)體現(xiàn)稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì):根據(jù)圖所示用化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì)或反應(yīng)
(1)圖A杯中物質(zhì)的化學(xué)式
NaCl
,
(2)圖中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式
2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2

(3)圖中碳酸鈉在水中的電離方程式
Na2CO3=2Na++CO32-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?肇慶)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:3個(gè)鉀原子
3K
3K
,2個(gè)氮分子
2N2
2N2
;
(2)如圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖,則鋁原子的核電荷數(shù)是
13
13
,鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是
26.98
26.98
;
(3)物質(zhì)①牛奶;②食醋;③蔗糖;④礦泉水,其中屬于純凈物的是
(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

我們現(xiàn)階段所學(xué)的復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物中的一些陰、陽(yáng)離子相互結(jié)合生成水、氣體或沉淀.如稀鹽酸和燒堿溶液反應(yīng)(如圖一所示),實(shí)際參加反應(yīng)的是H+和OH-結(jié)合生成H2O,而Cl-和Na+則是“旁觀者”,并沒(méi)有參加反應(yīng),仍然在溶液中.請(qǐng)?jiān)趫D二右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)姆肿踊螂x子符號(hào),來(lái)體現(xiàn)稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì):根據(jù)圖所示用化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì)或反應(yīng)
(1)圖A杯中物質(zhì)的化學(xué)式______,
(2)圖中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式______.
(3)圖中碳酸鈉在水中的電離方程式______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年廣東省廣州市蘿崗區(qū)九年級(jí)化學(xué)綜合測(cè)試(二)(解析版) 題型:填空題

我們現(xiàn)階段所學(xué)的復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物中的一些陰、陽(yáng)離子相互結(jié)合生成水、氣體或沉淀.如稀鹽酸和燒堿溶液反應(yīng)(如圖一所示),實(shí)際參加反應(yīng)的是H+和OH-結(jié)合生成H2O,而Cl-和Na+則是“旁觀者”,并沒(méi)有參加反應(yīng),仍然在溶液中.請(qǐng)?jiān)趫D二右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)姆肿踊螂x子符號(hào),來(lái)體現(xiàn)稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì):根據(jù)圖所示用化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì)或反應(yīng)
(1)圖A杯中物質(zhì)的化學(xué)式    ,
(2)圖中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式   
(3)圖中碳酸鈉在水中的電離方程式   

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年江西省宜春市中學(xué)七校聯(lián)考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

我們現(xiàn)階段所學(xué)的復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物中的一些陰、陽(yáng)離子相互結(jié)合生成水、氣體或沉淀.如稀鹽酸和燒堿溶液反應(yīng)(如圖一所示),實(shí)際參加反應(yīng)的是H+和OH-結(jié)合生成H2O,而Cl-和Na+則是“旁觀者”,并沒(méi)有參加反應(yīng),仍然在溶液中.請(qǐng)?jiān)趫D二右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)姆肿踊螂x子符號(hào),來(lái)體現(xiàn)稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì):根據(jù)圖所示用化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì)或反應(yīng)
(1)圖A杯中物質(zhì)的化學(xué)式    ,
(2)圖中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式   
(3)圖中碳酸鈉在水中的電離方程式   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案