【題目】下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中的橫、縱坐標(biāo)表示的量符合下圖所示變化趨勢(shì)的是

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

橫坐標(biāo)表示的量

縱坐標(biāo)表示的量

①

飽和氯化鈉溶液的稀釋

加入水的體積

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

②

過(guò)量紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量

時(shí)間

紅磷質(zhì)量

③

過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣

時(shí)間

二氧化錳質(zhì)量

④

向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸

鹽酸質(zhì)量

剩余固體質(zhì)量

A．①② B．②③

C．②④ D．②③④

【答案】C

【解析】

試題分析：①稀釋飽和氯化鈉溶液隨著加入水的增多，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是逐漸減小的，故①錯(cuò)誤；②紅磷的質(zhì)量隨著燃燒時(shí)間越來(lái)越少，當(dāng)氧氣燃盡時(shí)，紅磷的量就不再減少，成一條水平線，故②正確；③二氧化錳是催化劑，在反應(yīng)過(guò)程中是一直不變的，故③錯(cuò)誤；④鋅和鹽酸反應(yīng)，銅和鹽酸不反應(yīng)，隨著鹽酸的滴加，固體的質(zhì)量逐漸減少，當(dāng)鋅反應(yīng)完時(shí)，剩下的銅的質(zhì)量就成為定值了，故④正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）二氧化硫與二氧化碳具有某些相似的化學(xué)性質(zhì)。為研究二氧化硫的性質(zhì)，化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

關(guān)閉K1、K2，將燃燒匙中硫粉在空氣中點(diǎn)燃，迅速伸入如圖所示瓶中，可以觀察到火焰呈藍(lán)紫色，則瓶?jī)?nèi)的氣體是 ，硫燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。瓶?jī)?nèi)的石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色，原因是 。

（1）若只打開K1，燒杯內(nèi)的兵乓球被吸在漏斗口，原因是 。

（2）若注射器中盛有溶液A，只打開K2，可觀察到的現(xiàn)象是 ，瓶?jī)?nèi)溶液變?yōu)樗{(lán)色，溶液A一定具有的性質(zhì)是 。

（3）若注射器中盛有澄清石灰水，打開K1、K2，向外拉注射器，可觀察到澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）化學(xué)興趣課上，同學(xué)們對(duì)過(guò)氧化鈉（Na2O2）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導(dǎo)下展開了以下探究活動(dòng)。

【提供資料】① 二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)。

②Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下能與H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成氧氣不能與N2發(fā)生反應(yīng)。

（1）探究二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣。

同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。

① 寫出檢驗(yàn)G中氣體的方法 。

②若無(wú)裝置C，對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是 。

③若觀察到 ，說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)除盡。

（2）探究二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)。

【猜想與假設(shè)】下面是同學(xué)們提出的3種猜想。

猜想1：是氫氧化鈉 猜想2：是碳酸氫鈉 猜想3：是碳酸鈉

你認(rèn)為猜想 是不正確的，理由是 。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】排除錯(cuò)誤猜想后，同學(xué)們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一種物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取少量CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體于試管中，加入稀鹽酸。

有大量氣泡產(chǎn)生

【反思與評(píng)價(jià)】

①某同學(xué)認(rèn)為上述方案存在不足，他的理由是 。

②寫出過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)蠟燭燃燒過(guò)程中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

A. 火焰分為三層 B. 罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

C. 生成了氣體二氧化碳 D. 蠟燭逐漸變短

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列取用藥品的操作正確的是（ ）

A．用膠頭滴管滴加液體時(shí)，將滴管伸入試管中

B．用手直接拿取固體藥品

C．將塊狀固體藥品直接扔入試管中

D．取用藥品后，蓋好試劑瓶，標(biāo)簽朝外，放回原處

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，暫時(shí)未計(jì)入北京空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)的氣體是

A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 可燃性 B. 溶解性 C. 顏色 D. 揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶無(wú)色氣體，可能是氧氣或二氧化碳，完成下列問(wèn)題。

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

將_________________伸入集氣瓶中

________________________

這瓶氣體是氧氣

向集氣瓶中滴加適量________，振蕩

________________________

這瓶氣體是

二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下列的各種描述中，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（ ）

A．氧氣能支持燃燒

B．氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體

C．氫氣能燃燒

D．過(guò)氧化氫在加熱時(shí)能產(chǎn)生氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案