下列錯誤的實驗操作中,可能引起安全事故的是( )
| A. | 取用液體 | B. | 點燃酒精燈 | C. | 取用固體 | D. | 過濾 |
實驗操作注意事項的探究;加熱器皿-酒精燈;固體藥品的取用;液體藥品的取用;過濾的原理、方法及其應(yīng)用.. | |
專題: | 實驗性簡答題. |
分析: | A、取用液體時:注意瓶口、標(biāo)簽的位置,瓶塞的放置等. B、點燃酒精燈時,用火柴點燃,如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈,會引起酒精失火,造成危險. C、取用塊狀固體時,不能直接如圖放入,將會砸裂試管底部. D、過濾的液體直接倒入漏斗,可能會使液體濺出,而且速度太快,不利于過濾. |
解答: | 解:A、取用液體時:①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品.圖中操作錯誤但不會引起安全事故. B、點燃酒精燈時,應(yīng)用火柴點燃.圖中操作錯誤會引起安全事故. C、取用塊狀固體時,先將試管橫放,用鑷子把固體放在試管口,再讓試管慢慢地豎起來.圖中操作錯誤但不會引起安全事故. D、過濾的液體應(yīng)由玻璃棒引流進(jìn)入漏斗.圖中操作錯誤但不會引起安全事故. 故選:B. |
點評: | 本題考查了固體和液體的取用方法,以及酒精燈的使用方法,還應(yīng)掌握過濾的原理和方法. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2],羥基磷酸鈣由 四 種元素組成.
(2)二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是 .
(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖,請回答:
變化Ⅰ表示的宏觀事實是 ;
變化Ⅱ表示的宏觀事實是 .
(已知:●代表氧原子,○代表硫原子)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A.酒精能揮發(fā) B.甲烷密度小于空氣
C.汽油能燃燒 D.氯化氫氣體極易溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用量筒取液體,量筒平穩(wěn)且面向刻度線,初次平視液面,讀數(shù)為19毫升,傾倒出
部分液體后,仰視液面,讀數(shù)是11毫升,則實際傾倒出液體的體積是:( c )
A.8毫升 B.大于8毫升 C.小于8毫升 D.無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是我市高新區(qū)要打造的百億產(chǎn)業(yè)群項目,其中不屬于化學(xué)研究范疇的是( )
| A. | 化學(xué)纖維的合成與加工 | B. | 鎢的冶煉與加工 |
| C. | 軟件的開發(fā)與應(yīng)用 | D. | 橡膠的合成與加工 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是( 。
| A. | 一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成 |
| B. | 水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2:1 |
| C. | 水分解過程中,分子的種類不變 |
| D. | 水分解過程中,原子的數(shù)目不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖可用于表示氫氣和氧氣在點燃下發(fā)生反應(yīng)的過程.回答下列問題:
①出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,反應(yīng)基本類型是 (填“分解反應(yīng)”或“化合反應(yīng)”);
②從上圖中你還得到有關(guān)物質(zhì)的構(gòu)成、變化哪些信息?(至少寫出兩條)
第一條 ;第二條 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
北京奧運會祥云火炬的燃料為丙烷。下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.無色氣體 B.易燃
C.沸點為-42.1℃ D.微溶于水,可溶于乙醇
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將密封的方便面從平原帶到高原時,包裝袋鼓起,是因為袋內(nèi)氣體分子
A.體積增大 B.質(zhì)量變大 C.個數(shù)增多 D.間隔增大
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