8．40g20%的NaCl溶液等分成四份，則每一份溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%×．

分析 根據(jù)溶液具有均一性分析判斷．

解答 解：由于溶液具有均一性，40g20%的NaCl溶液等分成四份，由于溶液具有均一性，則每一份溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，而非5%．所以上述說法錯(cuò)誤．
故答為：×．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解溶液的特征即可分析本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于化肥和農(nóng)藥的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．NH4Cl是一種氮肥
B．化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用
C．農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)該禁止施用
D．目前施用農(nóng)藥仍是最重要的作物保護(hù)手段

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖是碳和碳的化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
其各步轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型從左到右依次是（　�。�
A．化合、分解、置換、復(fù)分解B．置換、化合、復(fù)分解、分解
C．復(fù)分解、化合、置換、分解D．分解、置換、化合、復(fù)分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果：
（1）滴管取用試劑后平放或倒置．容易腐蝕膠頭
（2）傾倒細(xì)口瓶里的液體試劑時(shí)，標(biāo)簽沒有向著手心．液體腐蝕標(biāo)簽
（3）用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過猛．搗碎試管
（4）實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶．污染藥品
（5）加熱試管中的液體，液體超過試管容積的$\frac{2}{3}$液體噴出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．碳的單質(zhì)主要有金剛石、石墨和C60它們物理性質(zhì)有較大差異的原因是碳原子的排列方式不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如表呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息．

下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖的最外層有3個(gè)電子
B．元素的正化合價(jià)數(shù)一定等于原子的最外層電子數(shù)
C．核電荷數(shù)分別為11和9的元素，組成化合物的化學(xué)式為NaF
D．同一周期中，原子的核外電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)從左向右逐漸增多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核中（填一種即可）：
（1）能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是分子、原子；
（2）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子有分子、原子；
（3）顯中性的粒子有分子、原子、中子；
（4）帶正電的粒子有質(zhì)子，原子核；
（5）帶負(fù)電的粒子有電子；
（6）質(zhì)量最小的粒子是電子；
（7）參加化學(xué)反應(yīng)時(shí)，一定發(fā)生變化的粒子有分子；
（8）在同一原子里數(shù)目相等的是質(zhì)子和電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．2014年世界環(huán)境日主題是“向污染宣戰(zhàn)”，下列做法不符合主題理念的是（　�。�
A．大量使用農(nóng)藥化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，防止水體污染
C．限制使用塑料購物袋，減少白色污染
D．推廣利用太陽能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）鎂在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
（2）鋁在空氣中生成致密氧化鋁保護(hù)膜4Al+3O2═2Al2O3
（3）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（4）銅在空氣中加熱2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
（5）實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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同步練習(xí)冊答案