【題目】下列是初中化學部分實驗,請回答相關問題。

1)甲實驗玻璃管①、②中產(chǎn)生的氣體的質量比為_____________。

2)乙實驗中是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,將鐵絲繞成螺旋狀的目的是_____________。

3)丙實驗是粗鹽提純中蒸發(fā)環(huán)節(jié),在蒸發(fā)過程中看到_____________停止加熱。

【答案】81 增大鐵絲的受熱面積和氧氣充分接觸,有利于鐵絲持續(xù)燃燒 出現(xiàn)較多固體時

【解析】

1)水電解反應生成氫氣和氧氣:,則根據(jù)“正氧負氫”, “氧一氫二”,玻璃管①、②分別與電源的正極和負極相連,產(chǎn)生的氣體分別是氧氣、氫氣,甲實驗玻璃管①、②中產(chǎn)生的氣體的質量比為81。

2)細鐵絲繞成螺旋狀,可以增大鐵絲的受熱面積和氧氣充分接觸,有利于鐵絲持續(xù)燃燒。

3)蒸發(fā)時,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,應停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示.下列敘述錯誤的是

At1℃時,將等質量的甲、乙分別配成飽和溶液,所得溶液質量:甲>乙

B將t1℃時甲、丙的飽和溶液升溫到t2℃,兩種溶液中溶質的質量分數(shù)相等

C將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)閠3℃時甲的飽和溶液,可以采用蒸發(fā)水的方法

D將t3℃時三種物質的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等量水后,析出溶質的質量:甲>乙>丙

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【題目】甲、乙、丙三種物質的轉化關系如圖所示,“→”表示反應可以一步實現(xiàn)(部分物質和反應條件已省略),下面選項中不能按圖示轉化關系實現(xiàn)的是

選項

A

H2SO4

H2O

H2

B

NaOH

NaCl

NaNO3

C

C

CO2

CO

D

Ca (OH) 2

CaCl2

CaCO3

A.AB.BC.CD.D

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【題目】無水溴化鈣可用作阻燃劑、制冷劑,具有易溶于水,易吸潮等性質。實驗室用工業(yè)大理石(含有少量Al3+、Fe3+等雜質)制備溴化鈣的主要流程如下:完成下列填空:

1)上述使用的氫溴酸(HBr)的質量分數(shù)為26%,若用47%的氫溴酸配置26%的氫溴酸,所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、__________

2)已知步驟Ⅲ的濾液中不含NH4+。步驟Ⅱ加入的試劑a_____,控制溶液的pH約為8.0,將Al3+、Fe3+分別轉化成沉淀而除去,寫出沉淀的化學式__________

3)試劑b的作用__________,寫出發(fā)生的化學反應方程式____________________

4)步驟Ⅴ所含的操作依次是_______________、降溫結晶、過濾。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017 5 5 日,我國自主研制的大型客機 C919 試飛成功。請回答:

1)如圖甲中屬于復合材料的是 ________________

2)客機上常提供以下食物:瘦肉、青菜、面包、米飯等,青菜中維生素 C 的含量較高,缺乏維生素 C 容易引起________________。

3)如圖乙是鋁的原子結構示意圖,下列與鋁原子化學性質類似的是________________(填字母);

4)乙和 D 形成的化合物的化學式是________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是制備乙烯的微觀示意圖,下列說法正確的是

A.轉化過程中有三種氧化物

B.該反應過程屬于置換反應

C.轉化中甲和乙的質量比為11

D.轉化中硫酸溶液的pH逐漸減小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是以實驗為基礎的學科,下列有關實驗現(xiàn)象的描述中,下列說法不正確的是( )

A.一氧化碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍色火焰

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C.把鋁絲插入硫酸銅溶液中,鋁絲表面會產(chǎn)生紅色固體,溶液由藍色逐漸變無色

D.少量氯化銨與少量熟石灰粉末混合,研磨,放出有刺激性氣味氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組對比實驗,能達到實驗目的是( )

A.研究溫度對反應劇烈程度的影響

B.研究CO2氣體是否與水發(fā)生反應

C.研究SO2是否能形成酸雨

D.研究白磷燃燒是否需要O2

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【題目】我國科學家研制出在可見光下將水和二氧化碳轉化為甲烷的復合光催化劑,其催化反應的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是( 。

A.反應前后催化劑的化學性質改變B.反應前后氧元素的化合價不變

C.反應生成物的分子個數(shù)比為11D.此反應對緩解人類能源危機有重要意義

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