某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”的基礎(chǔ)上,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性.發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好.
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a 體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(其著火點(diǎn)是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來,把長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中.(注:集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已伸到了瓶底)
③用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產(chǎn)生大量白煙,同時(shí)放出大量的熱.(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同)
④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失.
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個(gè)集氣瓶的體積是c.
⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
根據(jù)以上信息,回答下列問題.
(1)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是
先下降后上升
先下降后上升
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(2)若實(shí)驗(yàn)非常成功,請(qǐng)寫出a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系式:
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(3)組內(nèi)成員小葛為了證明實(shí)驗(yàn)完成后的集氣瓶內(nèi)是否還有氧氣剩余,他沒有利用其它的儀器和藥品,仍是利用了上述實(shí)驗(yàn)涉及的儀器和藥品,設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),最后得出了瓶內(nèi)一定沒有氧氣剩余的結(jié)論.你知道他是如何實(shí)驗(yàn)的嗎?寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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(4)組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a 體積的水”非常不理解.咨詢了組長小明之后,他終于明白“a 體積的水”的作用,其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是
形成液封,防止實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶內(nèi)的氣體從長導(dǎo)管中向外逸散而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
形成液封,防止實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶內(nèi)的氣體從長導(dǎo)管中向外逸散而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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(5)組內(nèi)成員小杭性格好動(dòng),無意間他發(fā)現(xiàn)向⑤步驟集氣瓶內(nèi)的水中滴加幾滴紫色石蕊試液,水會(huì)變紅.這一現(xiàn)象使組內(nèi)成員積極地展開了討論,成員小葛是由于二氧化碳溶于水,使溶液顯酸性而導(dǎo)致的,但小明馬上作出反對(duì),原因是空氣中二氧化碳的含量極少,而實(shí)驗(yàn)過程中又沒有產(chǎn)生二氧化碳,短時(shí)間內(nèi)不可能會(huì)使溶液顯酸性.你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)正確?
小明
小明
.若你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)正確,那么請(qǐng)你對(duì)“變紅”現(xiàn)象提出大膽地猜想:
白煙(五氧化二磷固體)溶于水中形成了酸性物質(zhì)
白煙(五氧化二磷固體)溶于水中形成了酸性物質(zhì)
.(若你認(rèn)為小葛的觀點(diǎn)正確,此空不填)
(6)在上述實(shí)驗(yàn)中,下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn),會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是
B
B
A.裝置氣密性不好 B.實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒有裝a 體積的水
C.集氣瓶沒有冷卻到室溫 D.用紅磷代替白磷(紅磷的著火點(diǎn)在240℃左右)