取等質(zhì)量的A、B金屬，分別投入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量的鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）

與時間（t）的關系如圖。（已知A、B元素在生成物中的化合價相同）下列說法正確的是

A．金屬活潑性：A＞B

B．t1時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量B＜A       

C．兩種金屬原子的相對原子質(zhì)量A＞B

D．t2時，A、B金屬均沒有剩余

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列三套裝置都能用于實驗室制取二氧化碳

（1）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式:____________________，

(2)儀器A的名稱是__________________

（3)利用圖6裝取制取二氧化碳時，長頸漏斗的下端管口必須浸沒在溶液中，理由是_____________，

(4)圖5和圖7裝置相比.利用圖5裝置來制取二氧化碳,時主要的不足是_______(寫一條即可）

（5)化學興趣小組為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取一定量的石灰石樣品，將20g稀鹽酸分4次加人樣品中(樣品中除碳酸鈣外，其余成分不與鹽酸反應，也不溶 于水).充分反應后經(jīng)過過濾、千操等操作，最后稱量，數(shù)據(jù)如下表

稀鹽酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入5g

1.5g

 第二次加入59

1.0g

 第三次加入59

0.5g

第四次加入59

0.3g

①石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_________________

②原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計其過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于某些營養(yǎng)物質(zhì)的化學性質(zhì)描述錯誤的是(　　)

A.淀粉可轉(zhuǎn)化為葡萄糖

B.蛋白質(zhì)遇重金屬鹽會失去原有的生理功能

C.油脂在人體內(nèi)能消化、氧化分解，釋放出熱量

D.葡萄糖在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為蔗糖、淀粉或纖維素

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關空氣及其成分的說法，正確的是

A.清新的空氣是純凈物             B.氮氣是空氣中含量最多的氣體，且能用來保存食品

C.氧氣能跟很多物質(zhì)反應，可以燃燒       D.稀有氣體在生產(chǎn)和科研中用途不廣

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科目：初中化學 來源： 題型：


 用石灰石、水、純堿為原料制取燒堿，發(fā)生反應的化學方程式有：CaCO3CaO+CO2↑、

  CaO+H2O =Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，這些反應都不屬于

A. 化合反應          B.分解反應        C. 置換反應          D.復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質(zhì)A～F都是初中化學中的常見物質(zhì)，它們有如右下圖所示的轉(zhuǎn)化關系。請回答

下列問題（反應條件已略）：

（1）若A為固體非金屬單質(zhì)，E為紅色固體單質(zhì)，則A跟B反

應的化學方程式                                      。

 （2）若A、B、C所屬物質(zhì)類別不同，E為一種鹽且能溶于水，則

A、C的化學式可能是      、       ； 寫出反應化學方程式：B+C：                   。

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液，若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加一倍，應向溶液中加入硝酸鉀______g或蒸發(fā)掉水______g。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液，準備了下列實驗用品�；卮鹣铝袉栴}：

 

(1)該同學按下列實驗步驟進行：①計算，②稱量，③量取，④______(填步驟名稱)。

(2)配制過程中還缺少的一種玻璃儀器是______(填儀器名稱)。

(3)計算所需NaCl的質(zhì)量為______g，稱量時，NaCl應放在托盤天平的______(填“左盤”或“右盤”)上。

(4)量取蒸餾水操作如下：將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對應刻度線時，改用______(填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線。如圖該同學觀察方式正確的是______(填序號)。

(5)若用C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會______(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應該選用如下圖中的________(填字母)，部分同學完成實驗后，在清洗試管時，手上沾上高錳酸鉀而變成棕黃色，老師告訴他們高錳酸鉀具有強氧化性，可以用維生素C溶液除去，根據(jù)上述信息，推測維生素C具有__________(填“氧化性”或“還原性”)。

                                 

       A　　           　  B　　　          C　　             　  D

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