12.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種初中化學(xué)常見的物質(zhì),在常溫下A、B為氣體單質(zhì),C常用作導(dǎo)線的內(nèi)部材料,C和D含有相同元素,E是一種溶液,溶質(zhì)是由兩種元素組成的化合物,用兩圓間的短線“--”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:(以上反應(yīng)均在初中知識(shí)范圍內(nèi))
(1)寫出C物質(zhì)的化學(xué)式Cu
(2)寫出B轉(zhuǎn)化為C反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
(3)寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O
(4)足量的片狀C與F反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紫紅色固體表面有銀白色物質(zhì)析出,溶液的顏色由無色變成藍(lán)色.

分析 根據(jù)A、B、C、D、E、F六種初中化學(xué)常見的物質(zhì),在常溫下A、B為氣體單質(zhì),C常用作導(dǎo)線的內(nèi)部材料,所以C是銅,C和D含有相同元素,所以D是氧化銅,E是一種溶液,溶質(zhì)是由兩種元素組成的化合物,E會(huì)與氧化銅反應(yīng),所以E是鹽酸,A會(huì)轉(zhuǎn)化成氧化銅,所以A是氧氣,氣體單質(zhì)B會(huì)與氧化銅反應(yīng),所以B是氫氣,F(xiàn)會(huì)與鹽酸、銅反應(yīng),所以F是硝酸銀,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A、B、C、D、E、F六種初中化學(xué)常見的物質(zhì),在常溫下A、B為氣體單質(zhì),C常用作導(dǎo)線的內(nèi)部材料,所以C是銅,C和D含有相同元素,所以D是氧化銅,E是一種溶液,溶質(zhì)是由兩種元素組成的化合物,E會(huì)與氧化銅反應(yīng),所以E是鹽酸,A會(huì)轉(zhuǎn)化成氧化銅,所以A是氧氣,氣體單質(zhì)B會(huì)與氧化銅反應(yīng),所以B是氫氣,F(xiàn)會(huì)與鹽酸、銅反應(yīng),所以F是硝酸銀,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以C是Cu;
(2)B轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)是氧化銅和氫氣在加熱的條件下生成銅和水,化學(xué)方程式為:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
(3)D與E的反應(yīng)是氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,化學(xué)方程式為:CuO+2HCl=CuCl2+H2O;
(4)足量的片狀C與F的反應(yīng)是銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:紫紅色固體表面有銀白色物質(zhì)析出,溶液的顏色由無色變成藍(lán)色.
故答案為:(1)Cu;
(2)CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
(3)CuO+2HCl=CuCl2+H2O;
(4)紫紅色固體表面有銀白色物質(zhì)析出,溶液的顏色由無色變成藍(lán)色.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于人體所必需的微量元素不足會(huì)導(dǎo)致兒童發(fā)育停滯,智力低下,嚴(yán)重時(shí)會(huì)得呆小癥的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.用元素符號(hào)和數(shù)字填空:
(1)二個(gè)鉛原子2Pb,
(2)二氧化氮中氮元素顯+4價(jià)$\stackrel{+4}{N}$O2,
(3)人體缺I易導(dǎo)致甲狀腺腫大,
(4)碳酸H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.食品的種類繁多.營養(yǎng)豐富.下列食品中糖類相對(duì)較多的食品是(  )
A.
面包
B.紅燒豬肉C.
 清蒸鱸魚
D.燒油菜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.實(shí)驗(yàn)室里區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案都合理的是( 。
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A硝酸銨與氫氧化鈉觀察顏色取樣,分別加水溶解,觀察現(xiàn)象
B碳酸鉀溶液與氫氧化鉀溶液取樣,分別滴加酚酞溶液,觀察現(xiàn)象取樣,分別測定溶液的pH
C酒精和白醋取樣,分別加入純堿粉末,觀察是否有氣泡取樣,分別點(diǎn)燃,看是否能燃燒
D尿素和磷礦粉加氧氧化鈣研磨,觀察現(xiàn)象取樣,加適量水溶解,觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(其晶體均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)t1℃時(shí)丙的溶解度是50g;
(2)將t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,均降溫到t2℃,則三種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系正確的是D(填選項(xiàng))
A.乙>甲=丙      B.甲=乙>丙
C.甲>乙>丙       D.丙>乙>甲
(3)t3℃時(shí),若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,須蒸發(fā)掉較多水的是乙(填“甲”或“乙”)物質(zhì)飽和溶液.
(4)下列說法正確的是BCD(填字母序號(hào)).
A.從t3℃甲、乙、丙的飽和溶液降溫到t2℃時(shí),析出晶體最多的是甲
B.將t2℃50g丙的飽和溶液加水稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的丙溶液,需要用到的儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒(50ml)、膠頭滴管
C. t3℃等質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液中,含溶劑最多的是丙
D.將接近飽和的甲溶液變成甲的飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是( 。
A.一個(gè)甲分子中含有4個(gè)原子B.該反應(yīng)中含有一種有機(jī)物
C.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變D.該反應(yīng)中,丙和丁的質(zhì)量比為14:7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

1.某同學(xué)為探究銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先后進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
第一次第二次第三次第四次
所取合金的質(zhì)量/g20204060
所加稀硫酸的質(zhì)量/g10012080m
生成氫氣的質(zhì)量/g0.40.40.4n
根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),回答以下問題:
(1)上表第四次實(shí)驗(yàn)中合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應(yīng),則其中m=240,n=1.2.
(2)該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋.對(duì)于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們開始實(shí)驗(yàn)探究.
【猜想假設(shè)】
猜想(1):該溶液沒有變質(zhì),該溶液的溶質(zhì)為NaOH.
猜想(2):該溶液全部變質(zhì),該溶液的溶質(zhì)為Na2CO3
猜想(3):該溶液部分變質(zhì),該溶液的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案
實(shí)驗(yàn)操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學(xué)評(píng)價(jià)
第1組若溶液變紅,則猜想(2)不成立第2組同學(xué)認(rèn)為:此方案結(jié)論不正確,理由是:Na2CO3溶液呈堿性.
第2組若產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)方程式是:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,則猜想(1)不成立.第3組同學(xué)認(rèn)為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立.
第3組若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立.第1組同學(xué)認(rèn)為:不需過濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,更簡單的操作方法是:直接向變渾濁的溶液中直接滴加酚酞溶?/TD>
【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后,動(dòng)手實(shí)驗(yàn).
【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì),所以要密封保存.

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