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2．下列屬于人體所必需的微量元素不足會導(dǎo)致兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴重時會得呆小癥的是（　�。�
A．鈣B．鐵C．碘D．鋅

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，鋅元素對于促進人體發(fā)育具有重要的作用，缺鋅易引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良．

解答 解：C、缺碘易引起甲狀腺腫大，故錯誤；
B、缺鐵易引起貧血，故錯誤；
C、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故錯誤；
D、缺鋅易引起兒童發(fā)育停滯智力低下病癥，故正確；
故選D．

點評 本題考查了化學(xué)元素對人體健康的作用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于酸的說法中正確的是（　�。�
A．濃鹽酸具有吸水性B．濃硫酸具有揮發(fā)性
C．稀鹽酸常用于實驗室制H2D．稀硫酸常用于吸收氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
（1）每年因金屬銹蝕造成很大浪費，鐵生銹的條件是與氧氣和水同時接觸；金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（2）興趣小組的同學(xué)從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液．他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如下方案：

①寫出Ⅰ中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4 ═FeSO4 +Cu．
②有同學(xué)在步驟Ⅰ中X能否改用鎂的問題上產(chǎn)生了分歧．請你也參與他們的討論，表明觀點，并說明理由不能用鎂；鎂能夠?qū)⒘蛩醽嗚F、硫酸銅分別轉(zhuǎn)化為鐵、銅，生成了MgSO4雜質(zhì)．
（5）某工廠為防止環(huán)境污染和回收金屬，向含有AgNO3和Cu（NO3）2的廢液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述現(xiàn)象，能得出的結(jié)論是AB（填序號）．
A．濾渣中一定沒有Fe                       B．濾渣中一定有Ag，可能有Cu
C．濾液中一定有Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3
D．濾液中一定有Fe（NO3）2和Cu（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是（　�。�
A．氮氣（N2）B．氫氧化鎂[Mg（OH）2]C．氧化銅（CuO）D．氯化鐵（FeCl2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．氧氣是維持生命不可或缺的氣體．
（1）構(gòu)成氧氣的微粒是氧分子．
（2）登山和潛水供氧裝置中，過氧化鈉固體（Na2O2）與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．若要提供3.2g氧氣，需要Na2O2的質(zhì)量為15.6g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．以下推理正確的是（　�。�
A．酸中都含有氫離子元素，所以含有含有氫離子的化合物一定是酸
B．堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性
C．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列化肥中能增強農(nóng)作物抗病蟲害和抗倒伏能力的是（　�。�
A．尿素[CO（NH2）2]B．氯化鉀（KCl）C．硫酸銨[（NH4）2 SO4]D．磷礦粉[Ca3（PO4）2]

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

11．鈣是人體必須的常量元素，葡萄糖酸鈣（C12H22014Ca）是一種常用的補鈣劑，其相對分子質(zhì)量為430．
（l）缺鈣病人每日服用葡萄糖酸鈣3次，每次2片（每片0.5g），則每天通過眼用鈣片補充鈣的質(zhì)量為0.28g（保留兩位小數(shù)）．
（2）碳酸鈣是制備葡萄糖酸鈣的原料之一．現(xiàn)有碳酸鈣1000kg能生產(chǎn)出葡萄糖酸鈣4300kg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，在常溫下A、B為氣體單質(zhì)，C常用作導(dǎo)線的內(nèi)部材料，C和D含有相同元素，E是一種溶液，溶質(zhì)是由兩種元素組成的化合物，用兩圓間的短線“--”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．請回答下列問題：（以上反應(yīng)均在初中知識范圍內(nèi)）
（1）寫出C物質(zhì)的化學(xué)式Cu
（2）寫出B轉(zhuǎn)化為C反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2△_Cu+H2O
（3）寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O
（4）足量的片狀C與F反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為紫紅色固體表面有銀白色物質(zhì)析出，溶液的顏色由無色變成藍色．

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