13．從C、H、O、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在橫線上：
①固體可用于人工降雨的是CO2；
②用煤爐取暖時易發(fā)生中毒，主要是由于室內(nèi)CO排放不暢引起的；
③能作建筑材料，俗稱大理石、石灰石的是CaCO3．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：①干冰（固體的二氧化碳）升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨，其化學(xué)式為：CO2．故填：CO2；
②用煤爐取暖時易發(fā)生中毒，主要是由于室內(nèi)一氧化碳排放不暢引起的，其化學(xué)式為：CO．故填：CO；
③大理石、石灰石的主要成分是碳酸鈣，故填：CaCO3．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．新疆的和田玉聞名于世，某種玉石的主要成份是NaAlSi2O6，其中硅元素的化合價為（　�。�
A．0B．+2C．+4D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序?qū)⑺鼈兎蛛x的是（　�。�
A．氯化鈉和泥沙B．碳酸鈣和泥沙
C．純堿和燒堿D．氫氧化鈉固體和硝酸銨固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．今年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中，有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液．
【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液？
【實(shí)驗(yàn)方案】小琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

請你回答下列問題：
（1）其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿B（填字母）；
（2）D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是澄清石灰水．
【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，得到無色澄清透明的溶液，對該溶液的成分又進(jìn)行了探究．
（3）已知氯化鈣溶液呈中性，則該溶液中除水、酚酞外還一定含有的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2；
（4）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn)BD（填字母）．
A．pH試紙    B．硝酸銀溶液   C．紫色石蕊試液   D．銅    E．足量氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl 溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③；
（2）稱量NaCl 時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示位置見圖，則稱取的NaCl 質(zhì)量為18.2g；
（3）NaCl 稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)10g 的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．
（4）量取蒸餾水操作如下：將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對應(yīng)刻度線時，改用膠頭滴管（填儀器名稱）滴加蒸餾水至刻度線．如圖觀察方式正確的是A（填序號）．

（5）若用C 觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．已知某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A．該微粒具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B．該微粒表示的是陽離子
C．該元素屬于金屬元素
D．該元素位于元素周期表中的第二周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．光亮的鐵絲浸入到硫酸銅溶液中，化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4此反應(yīng)的類型屬于置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某興趣小組在探究物質(zhì)燃燒的條件時，用一個集氣瓶罩住燃著的小蠟燭，小蠟燭一會兒熄滅了．它為什么會熄滅呢？每個人提出了不同的猜想．
【提出猜想】

大家討論后很難達(dá)成一致，于是設(shè)計(jì)了如下所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取一小塊白磷（著火點(diǎn)為40℃），放在一鋁箔制的小盒中，然后放入裝有生石灰的錐形瓶內(nèi)．點(diǎn)燃蠟燭，觀察現(xiàn)象燃燒的蠟燭一會兒就熄滅了磷燃燒需滿足的條件：
①溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
②與氧氣接觸
猜想正確
的同學(xué)是
乙．
（2）待冷卻后，打開分液漏斗活塞，向錐形瓶中注入少量水，立即關(guān)閉活塞，觀察現(xiàn)象鋁盒中的白磷燃燒，放出熱量的同時產(chǎn)生了
大量白煙
【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，錐形瓶底部的固體中一定含有的成分是Ca（OH）2、CaCO3、P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了用一氧化碳?xì)怏w還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示，回答下列問題：
（1）為了避免玻璃管a在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)先通一氧化碳排盡玻璃管內(nèi)空氣
（2）a管中Fe2O3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（3）B裝置除了吸收CO2氣體外，還能起什么作用？可收集純凈的CO，防止CO逸出污染空氣
（4）a管中氧化鐵全部還原成鐵，熄滅酒精燈后再通一段時間的CO，作用是防止生成熱的鐵被空氣中的氧氣氧化，并能防止倒吸．

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同步練習(xí)冊答案