下列性質(zhì)屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

氧氣是無色氣體

B．

氧氣在一定條件下變?yōu)榈{(lán)色液體

　

C．

氧氣能供給呼吸

D．

氧氣在通常狀況下不易溶于水


考點(diǎn)：

化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．.

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

物質(zhì)的沸點(diǎn)、硬度、溶解性等方面的性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；物質(zhì)的還原性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．

解答：

解：A、氧氣是無色氣體不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；

B、氧氣在一定條件下變?yōu)榈{(lán)色液體不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；

C、氧氣能供給呼吸需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；

D、氧氣在通常狀況下不易水不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．

故選C．

點(diǎn)評(píng)：

解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

火焰分為三層，外層最亮

B．

罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

　

C．

固體蠟燭受熱熔化成液體滴下

D．

生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用不同的球代表不同元素的原子，“●” 代表氧原子．表示氧化物分子的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若整個(gè)大圓代表純凈物，則在下列選項(xiàng)中，能正確指出①②③④所屬類別的是（　�。�

　

A．

①單質(zhì)、③氧化物

B．

①單質(zhì)、③化合物

　

C．

②化合物、④氧化物

D．

②含氧化合物、④氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


淡水危機(jī)日趨嚴(yán)重，為了解決淡水危機(jī)，首先要積極開發(fā)淡水資源，保護(hù)現(xiàn)有的淡水資源．

（1）清說出你或你的家人在生活中常用的一些節(jié)水方法（最少列舉三點(diǎn)）：

①　　；②　　；③　使用口口　．

（2）自然界的水有硬水和軟水之分，用　　可以區(qū)分硬水和軟水，在家庭中降低水的硬度的常用方法是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�

　

A．

O2

B．

MnO2

C．

KClO3

D．

H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


過濾時(shí)必須使用的一組儀器是（　　）

　

A．

蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒

B．

燒杯、漏斗、玻璃棒

　

C．

漏斗、試管、玻璃棒

D．

試管、坩堝鉗、燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽．

（1）已知富馬酸亞鐵（C4H2FeO4）中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33%，若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為多少mg？

（2）1包該補(bǔ)鐵劑中所含鐵元素的質(zhì)量相當(dāng)于多少mg氧化鐵（Fe2O3）中所含鐵元素的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是有關(guān)分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．上瓶盛的是空氣，下瓶盛的是紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，當(dāng)抽出玻璃片后會(huì)觀察到紅棕色氣體逐漸擴(kuò)散到上瓶，同時(shí)下瓶顏色逐漸變　　．最后上下兩瓶的顏色　　．此現(xiàn)象說明　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案