今年“世界環(huán)境日”的中國主題為：生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會。下列措施能治理相關(guān)污染的是                                                                （    ）

A

B

C

D

污    染

溫室效應

赤    潮

酸    雨

沙塵暴

防治措施

使用無鉛汽油

使用含磷洗衣粉

工業(yè)廢氣直接排放

植樹造林

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


化學在能源、材料和環(huán)境等研究領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。下列說法正確的是（　�。�

A．二氧化碳、甲烷和淀粉都屬于有機物

B．石油、乙醇和沼氣都是不可再生能源

C．合金、合成纖維和合成橡膠都是合成材料

D．太陽能、風能和地熱能的利用都有利于保護環(huán)境

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科目：初中化學 來源： 題型：


華雪同學想制取“葉脈書簽”，需要50g質(zhì)量分數(shù)為的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題：

（1）若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉         g。

（2）若用25%的氫氧化鈉溶液配制，需25%的氫氧化鈉溶液       g；蒸餾水       g；配制時應選用         mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸餾水。

（3）下列操作正確的是      。

A.在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體

B.將準確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解

C.將配制好的NaOH溶液裝入玻璃試劑瓶中，塞好橡膠塞并貼上標簽

（4）在實驗室配制氫氧化鈉溶液時，      （填“要”或“不要”）用到玻璃棒。

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科目：初中化學 來源： 題型：


小強同學在化學氧自救器的說明書中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣后，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學反應原理產(chǎn)生了探究欲望。在老師指導下，小強與同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你也參與。

活動Ⅰ：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣。

用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳。請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式________________________________________________________。

活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì)？

[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物。

[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強作出了以下兩種猜想：

①是一種堿；②是一種碳酸鹽。

通過對反應物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學認為猜想____(填序號)一定是錯誤的，理由是________________________________________________________________________。

[進行實驗]同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體________________

______________

猜想是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是__________(填名稱)。

[交流與討論]小影認為：二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式____________________ ____________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中一些常見物質(zhì)的pH如下圖，下列四種物質(zhì)中酸堿性與眾不同的是

A．肥皂水         B．牙膏            C．西瓜汁          D．玉米粥

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科目：初中化學 來源： 題型：


圖表資料可以為我們提供許多信息。下列圖表資料的使用能達到目的的是    （    ）

A．根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖推斷該元素原子核內(nèi)的中子數(shù) 

B．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表查出某種物質(zhì)的溶解度 

C．根據(jù)元素的相對原子質(zhì)量表查出元素的化合價 

D．根據(jù)元素周期表查出某元素的原子序數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：


溫室時，不飽和的食鹽水在空氣中露置一段時間后，有少量晶體析出。對于該溶液下列說法正確的是                                                            （    ）

A．溶質(zhì)的溶解度減小               B．溶質(zhì)的質(zhì)量減小

C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小             D．溶液變成飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


信息Ⅰ：數(shù)十億年來，地球上得物質(zhì)不斷地變化。大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分：

目前空氣的主要成分

N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等

原始大氣的主要成分

CH4、NH3、CO、CO2等

信息Ⅱ：下圖分別是海水和人體中部分元素的質(zhì)量分數(shù)。

 


根據(jù)上面提供的信息，運用你學過的有關(guān)知識回答下列問題：

（1）在海水中，金屬元素含量最高的是鈉元素。 我國青海湖是個內(nèi)湖，其湖水是不能流到大海中，湖水與海水相似也是咸的，而地球上多數(shù)的湖水是淡的。從物質(zhì)在水中溶解的規(guī)律和水的天然循環(huán)的角度看，海水中鈉元素的含量比較高的原因是_______________________

____________________________________________________________________。

（2）水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)比海水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)（填“大”或“小”）________。

人體中碳元素的相對含量較多的原因是__________________________________________。                                                                                    

（3）原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設把現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中，你認為他們能否生存下去？________。原因是什么_____________________________

_______________________________。

（4）綠色植物出現(xiàn)以后，原始大氣中的CO2逐漸減少。同時O2逐漸增加，原因是________

_____________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)不是按單質(zhì)、化合物、氧化物、混合物分類的是（     ）

A、液態(tài)氧   稀鹽酸   氧化鐵   空氣   B、硫磺   甲烷    氧化鈣    煤

C、水銀     氯酸鉀   氧化銅   合金   D、氖氣   碳酸鈣   氧化鋁   礦泉水

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