12.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述與事實不相符的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,有黑色固體生成
D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

分析 A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.

解答 解:A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,故選項說法正確.
B、硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,故選項說法正確.
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,故選項說法正確.
D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,故選項說法錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.從金屬的活潑性和酸的性質(zhì)角度考慮,實驗室制取氫氣最好選用的藥品是( 。
A.鐵和鹽酸B.鎂和硫酸C.鋅和稀硫酸D.鋅和鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.在氧氣的性質(zhì)實驗中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲,在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,結(jié)果沒觀察到“劇烈燃燒,火星四射”現(xiàn)象
(1)請分析實驗失敗的可能原因:①鐵絲已經(jīng)生銹,②氧氣不足;
(2)在收集氧氣時集氣瓶底事先鋪一層水或沙子的目的是:防止反應(yīng)生成的物質(zhì)濺落瓶底,使集氣瓶炸裂;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列方法不能鑒別空氣、氧氣2瓶氣體的是( 。
A.將燒紅的木炭伸入集氣瓶中B.將燃著的木條伸入集氣瓶中
C.帶火星的木條伸入集氣瓶中D.將光亮的鐵絲伸入集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.A、B、C、D四種物質(zhì),A是能使澄清石灰水變渾濁的氣體;B氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,C在B中燃燒有刺激性氣味氣體D產(chǎn)生,且D氣體會造成大氣污染.
寫出A、B、C、D物質(zhì)的名稱或符號:ACO2、BO2、CS DSO2;寫出B、C間反應(yīng)的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.空氣B.蒸餾水C.汽水D.石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于“鐵、銅、鋅金屬性強弱”的探究實驗設(shè)計中,不合理的是( 。
A.分別把金屬鐵、銅、鋅加入到稀鹽酸中
B.分別將金屬鐵和銅加入到硫酸鋅溶液中
C.將金屬鐵分別加入到硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液中
D.分別將金屬鋅和銅加入到氯化亞鐵溶液中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.寫出下列反應(yīng)的符號表達式,并注明反應(yīng)的基本類型.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng))
(2)紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5(化合反應(yīng))
(3)加熱氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑(分解反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖,做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,鐵絲繞成螺旋狀的作用是增大受熱觸面積,盡快提高鐵絲局部的溫度;集氣瓶里放入少量水的作用是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底;可以觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成了一種黑色的固體.反應(yīng)的文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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同步練習(xí)冊答案