【題目】碳酸鈣可用于預(yù)防和治療鈣缺乏癥。某實驗小組同學(xué)要測定一種鈣片中碳酸鈣的含量。

[查閱資料]補鈣劑中常加入糖類、維生素D等改善口感或增強藥效。這些物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),高溫灼燒時會燃燒或分解。

[設(shè)計實驗]根據(jù)資料和已學(xué)知識,該小組同學(xué)設(shè)計如下兩種實驗方案進行測定。

方案①:根據(jù)下圖所示裝置實驗。

(1)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

(2)長頸漏斗下端插入液面下的目的是___________________。

(3)記錄數(shù)據(jù)如下:

鈣片質(zhì)量

空洗氣瓶質(zhì)量

澄清石灰水質(zhì)量

反應(yīng)后洗氣瓶及瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量

25g

100g

50g

150.4g

方案②:將鈣片粉碎,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng),根據(jù)放出氣體的量計算碳酸鈣的含量。記錄數(shù)據(jù)如下(空燒杯質(zhì)量為100g, 加入鈣片質(zhì)量為25g):

加入稀鹽酸的總質(zhì)量

100g

200g

300g

400g

充分反應(yīng)后燒杯及杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量

222.8g

320.6g

418.4g

518.4g

[分析評價]

方案①和方案②中合理是方案___________________,原因是___________________。

[得出結(jié)論]經(jīng)過計算,該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是___________________。

[反思回顧]該小組同學(xué)沒有使用碳酸鈣高溫灼燒分解的方法(實驗室可以進行該實驗),原因是___________________

【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 防止產(chǎn)生的二氧化碳氣體從漏斗中排出 澄清的石灰水中的氫氧化鈣含量少,吸收的二氧化碳質(zhì)量很少 60% 反應(yīng)條件要求高,操作復(fù)雜

【解析】

(1)錐形瓶中碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。

(2)長頸漏斗下端插入液面下的目的是,防止產(chǎn)生的二氧化碳氣體從漏斗中排出;

(3)方案①和方案②中合理是方案:方案二,原因是:澄清的石灰水中的氫氧化鈣含量少,吸收的二氧化碳質(zhì)量很少;

由質(zhì)量守恒定律可知,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量=100g+25g+400g-518.4g=6.6g;

設(shè):參加反應(yīng)碳酸鈣的質(zhì)量為x

x=15g

鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=。

沒有使用碳酸鈣高溫灼燒分解的方法,原因是:反應(yīng)條件要求高,操作復(fù)雜。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋁是大自然賜予人類的寶物,但人們對它的認識經(jīng)歷了較為漫長的過程。小紅、小明對實驗室的鋁片性質(zhì)進行探究。

(查閱資料)鋁、氧化鋁既能與酸反應(yīng),又可與強堿溶液反應(yīng):2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2;氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種氧化物。NaAlO2易溶于水,其水溶液呈堿性,NaAlO2與鋁、氧化鋁均不反應(yīng)。

實驗一:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋

取少量氫氧化鈉溶液于試管中, 向其中插入沒有打磨的鋁片

開始時無明顯現(xiàn)象,后鋁片逐漸溶解,____________

該實驗中,開始時無明顯現(xiàn)象的原因是____________ (用化學(xué)方程式表示)

(拓展應(yīng)用)有一種管道疏通劑,主要成分為鋁粉和氫氧化鈉粉末。工作原理是:利用鋁和氫氧化鈉遇水反應(yīng)放出大量的熱,加快氫氧化鈉對油脂和毛發(fā)等淤積物的腐蝕,同時產(chǎn)生氫氣增加管道內(nèi)氣壓,利于疏通。

實驗二:小明用如圖所示的玻璃彎管模擬家庭下水道,并用動物脂肪和毛發(fā)堵在彎管處,他按照使用說明從左端管口加入管道疏通劑,并用膠塞堵住彎管左端上口,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為____________ (填字母序號)。

A 產(chǎn)生大量氣體 B 彎管內(nèi)溫度升高 C 堵塞物變軟被氣體趕出,落入燒杯中

實驗三:為了證明實驗二燒杯中收集的廢液里是否還含有氫氧化鈉,小明做了如下實驗:

實驗操作

實驗記錄

實驗結(jié)論

取少量澄清廢液于試管中,用pH試紙測其酸堿度

pH____________7(>、<=)

廢液中有氫氧化鈉剩余

小紅對小明的結(jié)論提出了質(zhì)疑,理由是____________;小紅把pH試紙改用____________ (填藥品)進行實驗,得出廢液中還含有氫氧化鈉。管道疏道劑中氫氧化鈉過量,可確保鋁粉反應(yīng)完全,并且過量的氫氧化鈉對下水道有清污的作用。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.煅燒石灰石

B.將水通電一段時間

C.某溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

D.向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)t1℃,a的溶解度_____c的溶解度;(“>”“”“<”)

(2)若從b的溶液中得到的b的晶體用______結(jié)晶。

(3)t2℃時,將30ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比是___;

(4)保持t2℃不變,要使接近飽和的b溶液變?yōu)轱柡腿芤,你采取的方法?/span>_____。

(5)現(xiàn)將t2℃時a、b、c三物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020年春節(jié)期間,新型冠狀病毒感染引發(fā)肺炎疫情。各種消毒劑在公共場所進行衛(wèi)生防疫時,發(fā)揮著重要作用。

(1) 75%的酒精被稱為醫(yī)用酒精,常用于消毒殺菌,其中溶質(zhì)的化學(xué)式是___________________;

(2)“84 消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫進行環(huán)境殺菌,其中主要成分為次氯酸鈉(NaClO),其中氯元素的化合價為__________;制備次氯酸鈉是將氯氣通入氫氧化鈉溶液中,其化學(xué)方程式為,X_____________(填化學(xué)式) ;

(3) 3%的雙氧水作為治療外傷的消毒劑,與傷口接觸時,人體中的過氧化物酶促使它立即分解產(chǎn)生氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地球上水的分布是:海洋咸水97%,淡水3%,而淡水的分布又如圖所示。

1)淡水資源很有限,為了從海水中獲得淡水,可采用的方法是_____(選填“過濾”或“蒸發(fā)”)。

2)為了判斷井水是硬水還是軟水,可用_____進行檢驗。

3)自來水生產(chǎn)中加氯氣的反應(yīng)原理是:氯氣(Cl2)與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____;與凈水器接通電源時產(chǎn)生紫外線類似,其作用是_____。

4)春播時旱情嚴重,為緩解旱情,可使用液氮(N2)作為增雨劑實施人工降雨。根據(jù)你現(xiàn)有的知識推測下列說法中正確的是_____(填標(biāo)號)。

A 液氮是一種溶液

B 液氮是由分子構(gòu)成的

C 液氮氣化時吸收熱量

D 使用液氮會污染環(huán)境,應(yīng)嚴格控制使用

5)請你寫出一條保護水資源的措施:_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)在 時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等;

(2)t2時,甲物質(zhì)的溶解度是 g;

(3)將t2時甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) (填“增大”、“減小”或“不變”);

(4)要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采用的一種方法是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用合適的化學(xué)用語填空:

13個氯原子_____。

2)銨根離子_________。

32個甲烷分子_______。

4)標(biāo)出硝酸鎂中鎂元素的化合價_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種。小華同學(xué)進行了以下四個實驗,并用圖像分別描述了實驗過程中的現(xiàn)象。其中,依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是()

A.在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入NaOH溶液

B.NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸

C.NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸

D.NaOH溶液中加入Ba(NO3)2,然后向其中逐滴加入稀硫酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案