圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）t1℃時(shí)，分別將35g甲、乙各加入50g水中所得兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）t2℃時(shí)，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，有晶體析出的是
 
，此時(shí)甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行圖2實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是
 
（填字母序號(hào)）．
②向B中溶液再加入60g甲固體的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)先固體全部溶解，一段時(shí)間后又有部分固體析出．你認(rèn)為“全部溶解”的原因是
 
．
考點(diǎn)：固體溶解度曲線(xiàn)及其作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶解度曲線(xiàn)的意義進(jìn)行分析解答，交點(diǎn)表示在該溫度下物質(zhì)的溶解度相等；根據(jù)溶解度曲線(xiàn)變化的程度判斷析出晶體的質(zhì)量，據(jù)此解答．
解答：解：（1）t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等，是65g，分別將35g甲、乙各加入50g水中，只能溶解32.5g，形成飽和溶液，所得兩種溶液相等，故填：甲=乙；   
（2）t2℃時(shí)，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲的溶解度隨溫度升高而增大，故降溫時(shí)有晶體析出，而乙的溶解度隨溫度升高而減小，故降溫時(shí)無(wú)晶體析出；此時(shí)甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量大于乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量，故質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲大于乙，故填：甲，大于；   
（3）①t1℃時(shí)，100g水中最多溶解甲65g，故加入40g甲全部溶解，所得的溶液B是不飽和溶液；再加入60g甲，所得的溶液C是飽和溶液，且有未溶解的固體；升高溫度到t2℃，甲的溶解度是90g，故還有未溶解的固體，D是飽和溶液；降溫到t1℃，得到的E仍然是t1℃飽和溶液，故填：CE；
②向B中溶液再加入60g甲固體的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)先固體全部溶解，一段時(shí)間后又有部分固體析出，可能是甲溶于水放出了熱量，使固體先全部溶解，當(dāng)溫度恢復(fù)原溫度，甲固體又析出一部分，故填：甲溶于水放熱．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了溶解度曲線(xiàn)的有關(guān)應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱(chēng)是
 
，A中瓶底放少量水的作用是
 
．
（2）B中紅磷不燃燒的原因是
 
，白磷燃燒的化學(xué)方程式是
 
．
（3）C中觀(guān)察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣課上，同學(xué)們對(duì)過(guò)氧化鈉（Na2O2）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導(dǎo)下展開(kāi)了以下探究活動(dòng)．

【提供資料】①二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)．
②Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下能與H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成氧氣不能與N2發(fā)生反應(yīng)．
（1）探究二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣．同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置．
①寫(xiě)出檢驗(yàn)G中氣體的方法
 
．
②若無(wú)裝置C，對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是
 
．
③若觀(guān)察到
 
，說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)除盡．
（2）探究二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)．
【猜想與假設(shè)】下面是同學(xué)們提出的3種猜想．
猜想1：是氫氧化鈉     猜想2：是碳酸氫鈉      猜想3：是碳酸鈉
你認(rèn)為猜想
 
是不正確的，理由是
 
．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】排除錯(cuò)誤猜想后，同學(xué)們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一種物質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體于試管中，加入稀鹽酸．有大量氣泡產(chǎn)生
【反思與評(píng)價(jià)】
①某同學(xué)認(rèn)為上述方案存在不足，他的理由是
 
．
②寫(xiě)出過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．

（1）區(qū)分軟水和硬水的試劑是
 
．
（2）采用如圖1所示的“淡化膜滲透法”淡化海水，淡化膜能使水分子通過(guò)，其他離子不能通過(guò)．這一淡化過(guò)程屬于
 
（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（3）將一包含有氯化鈉、氯化鈣和泥沙的混合物，通過(guò)如圖2操作可得到氯化鈉．
[資料：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl]
①操作I的名稱(chēng)是
 
，加入Na2CO3溶液的目的是
 
．
②若用溶液B配制100g16%的氯化鈉溶液，主要步驟是：計(jì)算（需再加入氯化鈉和水的質(zhì)量分別是
 
、
 
）、稱(chēng)量、量取、
 
、裝瓶貼標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，黑火藥爆炸原理可用下式表示：2KNO3+S+3C═X+N2↑+3CO2↑，請(qǐng)據(jù)此推出X的化學(xué)式是
 
，在此反應(yīng)中可做復(fù)合肥的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬鈦被稱(chēng)為鐵和鋁之后崛起的“第三金屬”，鈦的硬度大、熔點(diǎn)高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕，是航海、化工、醫(yī)療上不可缺少的材料．鈦鐵礦（主要成分FeTiO3）是工業(yè)上冶煉金屬鈦的主要原料，制備金屬鈦的一種工藝流程如圖所示（部分產(chǎn)物略）．

（1）FeTiO3（鈦酸亞鐵）中Ti元素的化合價(jià)為
 
．
（2）步驟①中生成的可燃性氣體氧化物-X為
 
（寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式）．
（3）步驟④中TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)生成金屬Ti，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)說(shuō)明Mg與Ti的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系為：Mg
 
Ti（填“＜”、“＞”或“=”）．
（4）用上述冶煉方法得到的金屬鈦中會(huì)混有少量金屬單質(zhì)是
 
（填化學(xué)式），由金屬鈦的性質(zhì)可知，除去這種雜質(zhì)可以用以下試劑中的
 
（填序號(hào)）．
A．HCl　　　　　　B．NaOH　　　　　C．NaCl　　　　　　D．H2SO4
（5）綠色化學(xué)提倡物料循環(huán)，以上流程中，可用于循環(huán)的物質(zhì)除Cl2、Mg之外，還有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)異�，F(xiàn)象的分析，合理的是
 

A、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶底炸裂-鐵絲沒(méi)有制成螺旋狀
B、過(guò)濾后，濾液仍然渾濁-可能是因?yàn)橐好娓哂跒V紙邊緣
C、將表面未處理的鋁絲插入硫酸銅溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象-鋁的金屬活動(dòng)性比銅弱
D、向澄清石灰水通入二氧化碳無(wú)明顯現(xiàn)象-可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問(wèn)題．
（1）若甲可以用于滅火，將甲通入紫色石蕊試液中，觀(guān)察到試液變紅色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）若甲是一種紅色固體氧化物，將甲放入過(guò)量的稀鹽酸中，觀(guān)察到固體消失，
 
．反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)為
 
．
（3）若甲含有4種元素且能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡．向甲的溶液中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)生成乙和水，但無(wú)明顯現(xiàn)象；向反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加稀鹽酸，一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡．甲與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)方程式為
 
．
（4）若一定量的甲與乙在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，下列情況與圖象的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
 
 （填序號(hào)）．
甲乙y軸含義
A生石灰水固體質(zhì)量
B銅鋅合金粉末硫酸銅溶液溶液質(zhì)量
C工業(yè)煉鐵的尾氣氫氧化鈉溶液氣體質(zhì)量
D密閉容器中的空氣紅磷反應(yīng)過(guò)程中容器內(nèi)壓強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）假黃金（Cu、Zn合金）外觀(guān)與黃金（Au）極其相似，試根據(jù)金屬的性質(zhì)寫(xiě)出鑒別時(shí)與三類(lèi)不同物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式（每類(lèi)各寫(xiě)一個(gè)化學(xué)方程式）：
①
 
②
 
③
 
．
（2）工業(yè)上可用Cl2與NaOH溶液作用制漂白液：Cl2+2NaOH═NaCl+NaCIO+H2O與此類(lèi)似，可用Cl2與石灰乳[主要成分Ca（OH）2]制漂白粉，試寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案