【題目】下圖是初中化學(xué)的常見四個(gè)基本實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

A B C D

(1)實(shí)驗(yàn)A中兩支蠟燭依次熄滅，說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是______。

(2)實(shí)驗(yàn)B中，測(cè)定鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量，前后兩次稱量結(jié)果不一致，原因是沒有稱量____的質(zhì)量，該實(shí)驗(yàn)______(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。

(3)實(shí)驗(yàn)D中，實(shí)驗(yàn)室里用于制取一種常見氣體，化學(xué)方程式為____。

(4)實(shí)驗(yàn)C中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)________時(shí)，停止加熱。

【答案】不能燃燒也不支持燃燒 生成的二氧化碳 遵守 （或或） 大量晶體

【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)A中兩支蠟燭依次熄滅，說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒也不支持燃燒。

(2)實(shí)驗(yàn)B中，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水喝二氧化碳，測(cè)定鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量，前后兩次稱量結(jié)果不一致，原因是沒有稱量生成的二氧化碳的質(zhì)量，該實(shí)驗(yàn)遵守質(zhì)量守恒定律。

(3)實(shí)驗(yàn)D中，實(shí)驗(yàn)室里用于制取一種常見氣體，如二氧化錳催化過氧化氫分解生成水和氧氣、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳、鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)方程式為（或或）。

(4)實(shí)驗(yàn)C中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量晶體時(shí)，停止加熱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)利用圖I裝置將足量的鹽酸加入到10.0g水垢中。隨反應(yīng)進(jìn)行，裝置C質(zhì)量的變化如圖I所示。請(qǐng)回答：

(1)向圖I裝置A中不斷通入氮?dú)獾哪康氖?/span>_______________；

(2)若不考慮鹽酸的揮發(fā)和水垢中含有其他成分，請(qǐng)根據(jù)圖II數(shù)據(jù)計(jì)算：水垢中碳酸鈣的質(zhì)量是________，水垢中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________； (不要求計(jì)算過程，精確到0.1)

(3)若考慮鹽酸的揮發(fā)，會(huì)造成水垢中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)量結(jié)果_______(填“增大” “減小”或“不變”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池，手機(jī)使用這種電池，充電時(shí)間短，待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)。碳、鋁元素的相關(guān)信息如右圖，有關(guān)說法正確的是

A. 它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B. 碳在地殼中含量最高

C. 鋁的原子序數(shù)為13

D. 鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)“長(zhǎng)征五號(hào)”遙四運(yùn)載火箭大推力氫氧發(fā)動(dòng)機(jī)順利試車，用于2020年7月我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)。液氫與液氧在發(fā)動(dòng)機(jī)中反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，(“●”表示氧原子，“○”表示氫原子)，下列觀點(diǎn)不符合事實(shí)的是( )


A.氧氣由氧分子構(gòu)成

B.反應(yīng)中氫原子和氧原子都發(fā)生了變化

C.反應(yīng)前后，氫、氧元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

D.氫能源是一種最清潔的燃料，可再生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像的變化趨勢(shì)，能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是( )

A.常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

B.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH＝3的稀鹽酸

C.向含有硫酸和硫酸銅的溶液中滴加氫氧化鈉溶液

D.一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日，九年級(jí)1班某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器：藥品：氯酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳。


（1）標(biāo)出有序號(hào)的儀器名稱：①_____________。

（2）張勇同學(xué)選擇了A和D制取、收集氧氣，如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，可以用帶火星的小木條檢驗(yàn)，檢驗(yàn)方法是_____________。

（3）除可用于收集氧氣外，D裝置還可用于收集①氫氣、②氮?dú)狻ⅱ鄱趸�、④一氧化碳四種氣體中的________（填序號(hào)）。

（4）若用B制取氧氣，其化學(xué)方程式是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中的一格，提供了氯元素的相關(guān)信息。


(1)氯元素的原子序數(shù)為_____。

(2)用化學(xué)符號(hào)表示氯離子_____。

(3)二氧化氯是一種常見的漂白劑，化學(xué)式為_____，其中氯元素的化合價(jià)為____。

(4)84消毒液能有效滅活新冠狀病毒，它的主要成分是次氯酸鈉(NaClO)，使用時(shí)要注意它不能和潔廁靈(主要成分為HCl)混合共用，兩者反應(yīng)能生成氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 2015年6月，世界環(huán)境日主題是“可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)”．中國(guó)的主題是“踐行綠色生活”，該主題旨在向社會(huì)傳播“生活方式綠色化”的理念：

（1）共享單車是當(dāng)前最火的出行方式，車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與_________接觸而生銹；防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是________．

（2）液化天然氣（LNG）是我市正在推廣的公交車燃料，它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點(diǎn)．寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式： ________

（3）蘭州地鐵蘭州地鐵預(yù)計(jì)今年年底運(yùn)行，市民的出行模式初步改變，將大大緩解城區(qū)交通壓力，在制造車體時(shí)要使用大量塑料，塑料屬于_____________材料，地鐵列車的車體材料是鋁合金，其具有的化點(diǎn)是__________．

a．密度小硬度大 b．強(qiáng)度髙密度大c．導(dǎo)電性好

（4）隨著全球能源使用的增長(zhǎng)，化石燃料日趨枯竭，環(huán)境污染也日趨嚴(yán)重，科學(xué)家正在積極開發(fā)新能源，請(qǐng)寫出一種有待開發(fā)、利用的新能源_________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醫(yī)用消毒酒精為75%的乙醇溶液，化工生產(chǎn)中可用A（主要成分的化學(xué)式為C8H18）作原料，經(jīng)以下流程制取乙醇：

（1）步驟①的轉(zhuǎn)化屬于_____（選填“化學(xué)”或“物理”）變化。

（2）步驟②是乙烯和含兩種元素的化合物B發(fā)生化合反應(yīng)，則B中所含元素是_____。

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