分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置,并選擇對應(yīng)儀器,根據(jù)氧氣的密度和溶水性確定氣體的收集裝置,收集純凈的氧氣用排水法;并據(jù)氯酸鉀分解的反應(yīng)原理書寫方程式;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度和溶水性確定氣體的收集裝置;依據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式;根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)滿.
解答 解:(1)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2,反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置選A、C、D;氧氣不易溶于水,所以收集方法選排水法,收集純凈的氧氣選H;反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2的藥品是碳酸鈣和稀鹽酸,反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件不需要加熱,所以發(fā)生裝置選ABE;二氧化碳能溶于水且密度比空氣的密度大,所以收集裝置選F;反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳一般情況下不燃燒也不支持燃燒,所以檢驗(yàn)已集滿一瓶CO2氣體的方法是:將燃著的木條伸到集氣瓶口,若火焰熄滅,則已集滿;
故答案為:
(1)ACDH;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)ABEF;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將燃著的木條伸到集氣瓶口,若木條熄滅,則已集滿.
點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理、裝置、操作等內(nèi)容,并結(jié)合題意細(xì)心分析才能正確解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣--酸 | B. | 氧化鈣--氧化物 | ||
C. | 鐵--單質(zhì) | D. | 聚氯乙烯--有機(jī)物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)符號 | $\stackrel{+2}{Ca}$Cl2 | Fe2+ | 3N2 | 2SO42- |
符號的意義 | 氯化鈣中鈣元素為+2價(jià) | 亞鐵離子 | 3個(gè)氮?dú)夥肿?/td> | 2個(gè)硫酸根離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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