1.請根據(jù)如圖回答問題:

(1)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2,應(yīng)選用上圖中的ACDH(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2,應(yīng)選用圖中的ABEF(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;如何檢驗(yàn)已集滿一瓶CO2氣體將燃著的木條伸到集氣瓶口,若木條熄滅,則已集滿.

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置,并選擇對應(yīng)儀器,根據(jù)氧氣的密度和溶水性確定氣體的收集裝置,收集純凈的氧氣用排水法;并據(jù)氯酸鉀分解的反應(yīng)原理書寫方程式;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度和溶水性確定氣體的收集裝置;依據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式;根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)滿.

解答 解:(1)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2,反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置選A、C、D;氧氣不易溶于水,所以收集方法選排水法,收集純凈的氧氣選H;反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2的藥品是碳酸鈣和稀鹽酸,反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件不需要加熱,所以發(fā)生裝置選ABE;二氧化碳能溶于水且密度比空氣的密度大,所以收集裝置選F;反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳一般情況下不燃燒也不支持燃燒,所以檢驗(yàn)已集滿一瓶CO2氣體的方法是:將燃著的木條伸到集氣瓶口,若火焰熄滅,則已集滿;
故答案為:
(1)ACDH;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)ABEF;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將燃著的木條伸到集氣瓶口,若木條熄滅,則已集滿.

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理、裝置、操作等內(nèi)容,并結(jié)合題意細(xì)心分析才能正確解答.

練習(xí)冊系列答案
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2.某九年級化學(xué)課外活動(dòng)小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

①制取氧氣應(yīng)選用的裝置是甲(甲或乙),收集氧氣可用排水法和向上排空氣法.此反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$水+氧氣.
②木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的白光,放出大量的熱;.
③圖戊中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁,說明木炭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳;;木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.建筑材料有磚、鋼筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料(聚氯乙烯)等.這些建筑材料主要成分分類中不正確的是( 。
A.碳酸鈣--酸B.氧化鈣--氧化物
C.鐵--單質(zhì)D.聚氯乙烯--有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.根據(jù)下表信息,完成表中空格:
化學(xué)符號$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2Fe2+3N22SO42-
符號的意義氯化鈣中鈣元素為+2價(jià)亞鐵離子3個(gè)氮?dú)夥肿?/td>2個(gè)硫酸根離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)多吃蔬菜、水果有益健康,主要原因是蔬菜、水果中富含營養(yǎng)素中的維生素.
(2)生活中可用肥皂水來檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水,飲用水凈化器中用活性炭來凈化水,是利用了活性炭的吸附性.
(3)小明在家里學(xué)燒菜時(shí)油鍋內(nèi)著火了,他運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識,迅速用鍋蓋將其蓋滅了,他滅火的原理是隔絕空氣或氧氣
(4)小紅的媽媽最近患上胃酸過多癥,小紅建議媽媽服用胃舒平(主要成分是氫氧化鋁)治療,其原理用化學(xué)方程式表示為Al(OH)3+3HCl=3H2O+AlCl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門自然科學(xué),如圖是一些重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請按要求回答.

(1)寫出如圖中指定儀器的名稱a長頸漏斗;b鐵架臺.
(2)用濃鹽酸與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是濃鹽酸具有揮發(fā),鹽酸也能使紫色石蕊變紅色(填序號)
(3)小明同學(xué)用A裝置制取了一瓶無色無味的氣體,他制取的氣體可能是氧氣(填名稱),制取該氣體的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;試用最簡便的方法驗(yàn)證他所制取的氣體將帶火星的木條放在集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

13.某單位不重視節(jié)約用水,水龍頭經(jīng)常關(guān)不嚴(yán)而漏水.假設(shè)每個(gè)水龍頭每秒漏3滴水(20滴水為1mL),該單位有100個(gè)這樣的水龍頭,一晝夜(24小時(shí))漏掉多少噸水(水的密度為1g/cm3)?若已知每煉1t鋼需耗水55t,則該單位一年(按360天計(jì)算)中漏掉的水可煉得多少噸鋼 (計(jì)算結(jié)果精確到0.01t)?

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10.水是很好的溶劑.如圖是KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度,回答下列問題:
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②t2℃時(shí),將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中,充分溶解后,得到氯化鉀的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.保持溫度不變,往該燒杯中再加入10g水,充分?jǐn)嚢韬,氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變(填“變大”或“不變”或“變小”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.以下屬于化學(xué)變化的是( 。
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