【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是

A．化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物

B．參加反應(yīng)的各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比

C．化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度

D．化學(xué)反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

【答案】C

【解析】

試題分析：化學(xué)方程式表示的意義：化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物；化學(xué)反應(yīng)發(fā)生所需要的條件；參加反應(yīng)的各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比；以及參加反應(yīng)的各反應(yīng)物、生成物之間的微粒個(gè)數(shù)比，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體制備，凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）．某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)．

（1）第一組的同學(xué)以石灰水和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性．（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）．

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>　 　→　 　→ 　→　 　（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）．

②若將二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的pH將　 　（填“增大”“減小”“不變”之一）．

（2）第二組的同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并對(duì)某種塑料的組成元素進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只含C，H，O三種元素），所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接，（B1，B2為濃硫酸洗氣瓶），實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性．使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)），試回答下列問(wèn)題：

①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　 　；

②儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg，塑料試樣充分燃燒后，測(cè)得儀器D質(zhì)量增加ag，則mg該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量為　= 　g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）．

③若裝置中沒(méi)有連接儀器B1，這樣測(cè)算出的該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量與實(shí)際值比較將　 　（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)浙江大學(xué)高分子系高超教授的課題組用石墨烯（石墨烯由石墨制成），制造出了一種超輕物質(zhì)，取名“碳海綿”（如圖），刷新了超輕固體材料的世界紀(jì)錄，也是目前吸油力最強(qiáng)的材料。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．“碳海綿”是一種化合物

B．“碳海綿”具有較強(qiáng)的吸附作用

C．“碳海綿”在一定條件下可還原氧化銅

D．“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】清華大學(xué)的同學(xué)成功修改了“PX”的網(wǎng)絡(luò)詞條，其關(guān)鍵詞如下：“PX”是對(duì)二甲苯的縮寫(xiě)，化學(xué)式為C10H8，無(wú)色液體，不溶于水，低毒性化合物．下列說(shuō)法正確的是

A．“PX”在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水

B．“PX”中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．“PX”由10個(gè)碳原子和8個(gè)氫原子構(gòu)成

D．“無(wú)色液體，不溶于水，低毒性”均屬于“PX”的物理性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)溶解度曲線(xiàn)如圖，下列說(shuō)法中不正確的是

A．t1℃時(shí)，50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲

B．將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃（溶劑的量不變），兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．t2℃時(shí)，要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D．分別將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，一定都有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是空氣的主要成分之一。有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用

B．氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性

C．魚(yú)類(lèi)能在水中生活，證明水中溶有氧氣

D．空氣中的氧氣可以和很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層衰竭，是當(dāng)今世界三大環(huán)境問(wèn)題，其中造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是（ ）

A．CO2 B．SO2 C．NO2 D．CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法中可使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是

A．過(guò)濾 B．靜置沉淀 C．活性炭吸附 D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè)。某實(shí)驗(yàn)興趣小組從工廠采集廢液（含F(xiàn)eSO4和少量ZnSO4、MgSO4），進(jìn)行四氧化三鐵的制備實(shí)驗(yàn)。

【閱讀資料】

（1）25℃時(shí)，去氧化物沉淀的pH范圍如下表。

Zn（OH）2

Fe（OH）2

Mg（OH）2

開(kāi)始沉淀的pH

5.7

7.6

10.4

沉淀完全的pH

8.0

9.6

12.4

（2）25℃時(shí)，Zn（OH）2可溶于pH＞10.5的堿溶液。

（3）制備Fe3O4的實(shí)驗(yàn)流程如下：

【回答問(wèn)題】

（1）往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學(xué)方程式為 （寫(xiě)一個(gè)即可）。

（2）操作a的名稱(chēng)為 。該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 等。玻璃棒在此操作中的主要作用是 。

（3）溶液1所含溶質(zhì)有 （至少寫(xiě)兩種）；溶液3所含溶質(zhì)的主要成分為 。

（4）該實(shí)驗(yàn)取廢液100g，最終得到產(chǎn)品四氧化三鐵質(zhì)量為3.48g，則原廢液中硫酸亞鐵溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于 （精確到0.01%）。

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