【題目】如圖所示圖象能正確反映相對應實驗序號的是(

A.①向pH12溶液中不斷加水稀釋

B.②向純堿和燒堿的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量

C.③在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出

D.④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質量的相同質量分數(shù)的稀硫酸混合

【答案】D

【解析】

A、Ca(OH)2溶液呈堿性,加水稀釋后溶液的堿性變小,pH隨之變小,但溶液的pH仍大于7,不會等于7,更不會小于7,選項錯誤;

B、向純堿和燒堿的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸,稀鹽酸先與燒堿發(fā)生中和反應生成氯化鈉和水,不產(chǎn)生氣體,當燒堿完全反應后,稀鹽酸才與純堿反應生成氣體,選項錯誤;

C、溫度不變,固體物質的溶解度不變,所以在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出時,溶液的溶質質量分數(shù)保持不變,選項錯誤;

D、等質量的相同質量分數(shù)的稀硫酸中含有的氫元素的質量相同,所以將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質量的相同質量分數(shù)的稀硫酸混合后最終生成的氫氣的質量相同,選項正確,故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】質量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。

①利用下列各組試劑在密閉容器內進行實驗,可以驗證質量守恒定律的是____(填序號)。

A 蔗糖和水 B 氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液 C 白磷和空氣

②在氧氣中點燃紅磷的實驗過程,固體質量變化如圖1所示,從燃燒條件分析,固體質量在t1前沒有發(fā)生變化的原因為___,該反應的化學方程式為___,參加反應的氧氣的質量為___g

③某反應的微觀示意圖如圖2所示,從微觀角度看,圖中四種物質都是由____構成,從宏觀的角度看,圖示物質中屬于氧化物的是___(填字母序號),該反應中涉及的元素種類為___種。

④以下應用守恒思想解決相關問題,其中推論正確的是_____。(填序號)

A 50mL36%的鹽酸用50mL水稀釋,根據(jù)溶質守恒推出稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為18%

B 聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水,根據(jù)元素守恒推出聚乙烯由碳、氫、氧三種元素組成

C 水電解生成H2O2的分子數(shù)比為2:1,根據(jù)原子守恒推出水分子中H、O原子數(shù)比為2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管,點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察集氣瓶內水面變化情況。實驗完畢,甲同學的集氣瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5,乙同學的集氣瓶內水面上升明顯顯大于瓶內空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是(

①甲同學可能使用的紅磷量不足,瓶內氧氣沒有消耗完

②甲同學可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內

③乙同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內空氣受熱從導管逸出

④乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內空氣受熱逸出

A. ①②③④B. 只有②④C. 只有①②③D. 只有①③

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象分別與選項中的操作相對應,其中不合理的是( 。

A.分別向相等質量的鋅、鐵中加入等質量分數(shù)的鹽酸

B.一定溫度下,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

C.向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

D.向一定量的稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各種混合成反應過程中,不等于“2”的是(

A.10mL酒精和10mL酒精混合后的總體積

B.1g銅投入1g稀鹽酸所得的物質的總質量

C.20℃時1g飽和硝酸鉀溶液中加入1g硝酸鉀后,所得溶液的質量

D.lg氫氧化鈉稀溶液和1g稀硫酸溶液混合后溶液的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上用閃鋅礦(主要含ZnS,還含PbS等雜質)制備鋅的流程如圖1(部分產(chǎn)物略去):

1X的化學式是________,如圖中用過量空氣的目的是____________

2)①~④中屬于化合反應的是________

3Zn________(填不能)與溶液反應。

4)寫出反應②③的化學方程式___________________

5)結合下表數(shù)據(jù)設計:從粗鋅中分離出純鋅的方案是________________。

物質

Zn

Pb

C

沸點℃

907

1749

4827

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的實驗回答問題。

1)實驗室中用甲所示的發(fā)生和收集裝置來制取氣體,反應的化學方程式為_____。而集氣瓶內裝滿水的目的是_____。

2)乙實驗中,通過A、B試管中發(fā)生的現(xiàn)象,說明有_____生成時,復分解反應可以發(fā)生。

3)丙實驗是用高分子分離膜淡化海水,海水的溶質質量分數(shù)_____(填“增大”、“減小”或“不變”),高分子材料制造的半透膜的作用是_____(填序號)。

A 組織泥沙,過濾海水 B 可讓水分子通過,阻止鹽分通過 C 能與海水中的鹽分反應,除去鹽分

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是常見物質轉化關系圖(反應條件及部分反應物、生成物已省略)。是自然界中生成支持動植物呼吸的氣體的反應,反應放出大量的熱。除E以外其它物質都含有共同的一種元素。請回答下列問題:

1B的化學式_____。

2G的一種用途是_____。

3)寫出反應的化學方程式_____

4)反應屬于的基本反應類型_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學為了探究干電池中物質的成分,將電池剝開如圖1所示,看到銀白色金屬片內包裹著許多黑色粉末,還聞到異味。

[提出問題]銀白色金屬是什么?什么物質產(chǎn)生的異味?黑色物質的成分是什么?

[網(wǎng)絡搜索]干電池的成分有二氧化錳、銨鹽等物質。

[實驗設計]同學們分別設計實驗進行探究。

實驗1.甲同學取一小塊外皮的銀白色金屬,放到硫酸銅溶液中,很快發(fā)現(xiàn)銀白色金屬表面附著了紅色物質,他斷定該銀白色金屬一定是鐵。他的判斷正確嗎?(如果判斷正確寫反應的化學方程式,如果判斷錯誤請舉出另一種可能性的物質)_____。

實驗Ⅱ.乙同學取適量黑色物質與_____混合置于研缽內研磨,嗅到刺激性氣味,證明黑色物質中含有銨鹽。

實驗Ⅲ.丙同學將黑色物質加入適量的水中攪拌,靜置后過濾,如圖2所示。

1)實驗中玻璃棒的作用是_____。

2)過濾能把銨鹽分離出來是基于銨鹽什么樣的性質?_____

3)取濾渣繼續(xù)進行實驗。將少量黑色濾渣裝入試管中,加入過氧化氫溶液,產(chǎn)生大量氣泡_____,證明該氣體是氧氣。實驗中產(chǎn)生氧氣反應的化學方程式為_____。據(jù)此丙同學認為黑色物質中定含有二氧化錳。

[交流討論]大家對丙同學的結論提出了質疑。丁同學認為除了二氧化錳外,氧化銅也能加快過氧化氫的分解,丙用實驗的方法證明黑色物質不是氧化銅,他的實驗和現(xiàn)象是_____。

[結論與反思]查找的這條網(wǎng)絡信息靠譜。干電池中有活潑金屬、銨鹽、二氧化錳。

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