【題目】如圖所示圖象能正確反映相對應實驗序號的是（ ）

A.①向pH為12的溶液中不斷加水稀釋

B.②向純堿和燒堿的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量

C.③在40℃，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出

D.④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質量的相同質量分數(shù)的稀硫酸混合

【答案】D

【解析】

A、Ca(OH)2溶液呈堿性，加水稀釋后溶液的堿性變小，pH隨之變小，但溶液的pH仍大于7，不會等于7，更不會小于7，選項錯誤；

B、向純堿和燒堿的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸，稀鹽酸先與燒堿發(fā)生中和反應生成氯化鈉和水，不產(chǎn)生氣體，當燒堿完全反應后，稀鹽酸才與純堿反應生成氣體，選項錯誤；

C、溫度不變，固體物質的溶解度不變，所以在40℃，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出時，溶液的溶質質量分數(shù)保持不變，選項錯誤；

D、等質量的相同質量分數(shù)的稀硫酸中含有的氫元素的質量相同，所以將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質量的相同質量分數(shù)的稀硫酸混合后最終生成的氫氣的質量相同，選項正確，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。

①利用下列各組試劑在密閉容器內進行實驗，可以驗證質量守恒定律的是____(填序號)。

A 蔗糖和水 B 氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液 C 白磷和空氣

②在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體質量變化如圖1所示，從燃燒條件分析，固體質量在t1前沒有發(fā)生變化的原因為___，該反應的化學方程式為___，參加反應的氧氣的質量為___g。

③某反應的微觀示意圖如圖2所示，從微觀角度看，圖中四種物質都是由____構成，從宏觀的角度看，圖示物質中屬于氧化物的是___(填字母序號)，該反應中涉及的元素種類為___種。

④以下應用守恒思想解決相關問題，其中推論正確的是_____。(填序號)

A 50mL36%的鹽酸用50mL水稀釋，根據(jù)溶質守恒推出稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為18%

B 聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)元素守恒推出聚乙烯由碳、氫、氧三種元素組成

C 水電解生成H2和O2的分子數(shù)比為2:1，根據(jù)原子守恒推出水分子中H、O原子數(shù)比為2:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管，點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察集氣瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的集氣瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5,乙同學的集氣瓶內水面上升明顯顯大于瓶內空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（ ）

①甲同學可能使用的紅磷量不足，瓶內氧氣沒有消耗完

②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內

③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內空氣受熱從導管逸出

④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內空氣受熱逸出

A. ①②③④B. 只有②④C. 只有①②③D. 只有①③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象分別與選項中的操作相對應，其中不合理的是（　�。�

A.分別向相等質量的鋅、鐵中加入等質量分數(shù)的鹽酸

B.一定溫度下，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

C.向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

D.向一定量的稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各種混合成反應過程中，“”不等于“2”的是（ ）

A.10mL酒精和10mL酒精混合后的總體積

B.1g銅投入1g稀鹽酸所得的物質的總質量

C.20℃時1g飽和硝酸鉀溶液中加入1g硝酸鉀后，所得溶液的質量

D.lg氫氧化鈉稀溶液和1g稀硫酸溶液混合后溶液的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用閃鋅礦（主要含ZnS，還含PbS等雜質）制備鋅的流程如圖1（部分產(chǎn)物略去）：

（1）X的化學式是________，如圖中用過量空氣的目的是____________。

（2）①~④中屬于化合反應的是________

（3）Zn________（填“能”或“不能”）與溶液反應。

（4）寫出反應②③的化學方程式___________________。

（5）結合下表數(shù)據(jù)設計：從粗鋅中分離出純鋅的方案是________℃________。

物質

Zn

Pb

C

沸點℃

907

1749

4827

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的實驗回答問題。

（1）實驗室中用甲所示的發(fā)生和收集裝置來制取氣體，反應的化學方程式為_____。而集氣瓶內裝滿水的目的是_____。

（2）乙實驗中，通過A、B試管中發(fā)生的現(xiàn)象，說明有_____生成時，復分解反應可以發(fā)生。

（3）丙實驗是用高分子分離膜淡化海水，海水的溶質質量分數(shù)_____（填“增大”、“減小”或“不變”），高分子材料制造的半透膜的作用是_____（填序號）。

A 組織泥沙，過濾海水 B 可讓水分子通過，阻止鹽分通過 C 能與海水中的鹽分反應，除去鹽分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是常見物質轉化關系圖（反應條件及部分反應物、生成物已省略）。②是自然界中生成支持動植物呼吸的氣體的反應，反應⑤放出大量的熱。除E以外其它物質都含有共同的一種元素。請回答下列問題：

（1）B的化學式_____。

（2）G的一種用途是_____。

（3）寫出反應①的化學方程式_____。

（4）反應⑦屬于的基本反應類型_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學為了探究干電池中物質的成分，將電池剝開如圖1所示，看到銀白色金屬片內包裹著許多黑色粉末，還聞到異味。

[提出問題]銀白色金屬是什么？什么物質產(chǎn)生的異味？黑色物質的成分是什么？

[網(wǎng)絡搜索]干電池的成分有二氧化錳、銨鹽等物質。

[實驗設計]同學們分別設計實驗進行探究。

實驗1．甲同學取一小塊外皮的銀白色金屬，放到硫酸銅溶液中，很快發(fā)現(xiàn)銀白色金屬表面附著了紅色物質，他斷定該銀白色金屬一定是鐵。他的判斷正確嗎？（如果判斷正確寫反應的化學方程式，如果判斷錯誤請舉出另一種可能性的物質）_____。

實驗Ⅱ．乙同學取適量黑色物質與_____混合置于研缽內研磨，嗅到刺激性氣味，證明黑色物質中含有銨鹽。

實驗Ⅲ．丙同學將黑色物質加入適量的水中攪拌，靜置后過濾，如圖2所示。

（1）實驗中玻璃棒的作用是_____。

（2）過濾能把銨鹽分離出來是基于銨鹽什么樣的性質？_____。

（3）取濾渣繼續(xù)進行實驗。將少量黑色濾渣裝入試管中，加入過氧化氫溶液，產(chǎn)生大量氣泡_____，證明該氣體是氧氣。實驗中產(chǎn)生氧氣反應的化學方程式為_____。據(jù)此丙同學認為黑色物質中定含有二氧化錳。

[交流討論]大家對丙同學的結論提出了質疑。丁同學認為除了二氧化錳外，氧化銅也能加快過氧化氫的分解，丙用實驗的方法證明黑色物質不是氧化銅，他的實驗和現(xiàn)象是_____。

[結論與反思]查找的這條網(wǎng)絡信息靠譜。干電池中有活潑金屬、銨鹽、二氧化錳。

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