8.下列有關(guān)氧氣的“自述”中正確的是A
A.我不易溶于水B.我具有可燃性C.我的密度比空氣小D.我的化學(xué)性質(zhì)比較活潑.

分析 根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途分析.氧氣不易溶于水,密度比空氣略大,能支持燃燒,供給呼吸,是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體.

解答 解:A、氧氣的溶解性是不易溶于水,故A正確;
B、氧氣是能支持燃燒的氣體,不具有可燃性,故B錯誤;
C、氧氣的密度比空氣略大,故C錯誤;
D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在點(diǎn)燃的條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),氧氣的用途主要有兩個:支持燃燒和供給呼吸等;
故答案為:A;我的化學(xué)性質(zhì)比較活潑或我可以支持燃燒和供給呼吸等.

點(diǎn)評 氧氣的性質(zhì)和用途是最基礎(chǔ)的考點(diǎn)之一,同學(xué)們只要抓住要點(diǎn):性質(zhì)決定用途,用途又反映性質(zhì),此類考點(diǎn)就迎刃而解.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

4.將29.1克由NaCl和BaCl2組成的固體化合物溶解于94.2克水中,向所得溶液中滴加100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%的Na2SO4溶液至恰好完全反應(yīng).計(jì)算:
(1)生成沉淀的質(zhì)量.
(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.請用所學(xué)知識判斷下列做法安全可行的是( 。
A.在加油站撥打或接聽移動電話
B.遇煤氣泄漏時立即開燈檢查
C.檔案資料著火,可用二氧化碳滅火
D.啟用閑置的沼氣池前先進(jìn)行火把實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.寫出下列化學(xué)符號或名稱:
2個二氧化碳分子2CO2;5Fe5個鐵原子;硫酸根SO4; Fe 2+亞鐵離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.蒸餾水不宜養(yǎng)魚,是因?yàn)檎麴s水中幾乎不含有( 。
A.氧元素B.氧分子C.氫元素D.氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.請按照下列要求填空.

①常用于收集氣體的儀器是D(填字母序號,下同);
②可以被加熱的玻璃儀器是AB;
③量取10mL水所用的儀器是EF;
④做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,一般需使用上述儀器中的DG.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①加熱,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水法收集氣體,⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器.其中操作順序正確的是( 。
A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列變化不屬于緩慢氧化的是( 。
A.酒的釀造B.酒精燃燒C.食物腐爛D.動植物呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.清明長假期間,楊明和同學(xué)去郊外旅游.
(1)山中泉水清冽甘美,判斷泉水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
(2)楊明飲用泉水時,發(fā)現(xiàn)里面有樹葉,應(yīng)該用過濾操作除去;用肥皂水洗手時,發(fā)現(xiàn)泡沫較少,則此水是硬水(填“硬水”或“軟水”);
(3)為防止景區(qū)的水被污染,附近農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時要合理使用化肥,氯化銨屬于氮肥(填“氮”“磷”或“鉀”),不能和草木灰(主要成分是碳酸鉀,水溶液為堿性)混合使用,因?yàn)殇@態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用會產(chǎn)生氨氣,降低肥效;
(4)楊明將泉水燒開,加熱時,往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生濃煙.說明物質(zhì)充分燃燒需要與氧氣充分接觸.
(5)大家發(fā)現(xiàn)某鐵柵欄銹跡斑斑,認(rèn)為可用稀鹽酸除去金屬表面的銹,試寫出利用稀鹽酸除去鐵銹(主要成分是氧化鐵)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(6)午餐時雪餅包中發(fā)現(xiàn)有生石灰做的食品干燥劑,這是因?yàn)镃aO+H2O=Ca(OH)2(用方程式表示).

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同步練習(xí)冊答案