下列物質(zhì)能發(fā)生中和反應并產(chǎn)生沉淀的是（　�。�
A、硫酸和氫氧化鋇B、鹽酸和生石灰C、氫氧化銅和鹽酸D、鹽酸和硝酸銀
分析：中和反應是指酸和堿作用生成鹽和水的反應，判斷中和反應時一要看反應物是否是酸和堿，二是看生成物是否是鹽和水，二者缺一不可；根據(jù)題意，符合題意的反應還要有沉淀生成．
解答：解：A、硫酸和氫氧化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和水，該反應是酸與堿反應生成鹽和水的反應，屬于中和反應，并產(chǎn)生沉淀，故選項正確．
B、鹽酸和生石灰反應生成氯化鈣和水，該反應的反應物是酸和金屬氧化物，生成物是鹽和水，不屬于中和反應，故選項錯誤．
C、氫氧化銅和鹽酸反應生成氯化銅和水，該反應是酸與堿反應生成鹽和水的反應，屬于中和反應，但沒有沉淀組成，故選項錯誤．
D、鹽酸和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸，該反應的反應物是酸和鹽，生成物是鹽和酸，不屬于中和反應，故選項錯誤．
故選：A．
點評：本題難度不大，掌握中和反應的特征（反應物是酸和堿，生成物是鹽和水）是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

18、歸納和總結(jié)是學習化學的重要方法．小麗在復習單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)時，構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡圖，有許多不同類別的物質(zhì)在發(fā)生化學反應時，都可能有鹽生成．
（1）請你把圖中①②③處補充完整，要求不能與圖中已有的信息重復．①
金屬+鹽
 ②
酸+鹽
 ③
鹽+鹽

（2）按下列要求各寫一個生成硫酸鐵的化學方程式：
Ⅰ．酸+金屬氧化物：
Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O

Ⅱ．中和反應：
3H2SO4+2Fe（OH）3═Fe2（SO4）3+6H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

可溶性酸、堿、鹽在水中可解離出陰、陽離子，我們現(xiàn)階段所學的復分解反應的實質(zhì)就是酸、堿、鹽解離出的一些陰、陽離子相互結(jié)合生成難解離的水、氣體或沉淀，根據(jù)下列溶解性表及氫氧化鈉溶液和鹽酸反應的微觀示意圖回答問題．

部分堿和鹽的溶解性表（20℃）
陽離子
陰離子		 Na+ K+ Ba2+
OH- 溶 溶 溶
SO42- 溶 溶 不
CO32- 溶 溶 不
（1）根據(jù)上述微觀示意圖，判斷反應前后溶液中數(shù)目發(fā)生變化的粒子是
H+、OH-、H2O
H+、OH-、H2O
（填粒子符號）．
（2）根據(jù)溶解性表及復分解反應的實質(zhì)判斷，將“硫酸、氯化鋇、氫氧化鋇、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液兩兩混合，能發(fā)生的反應有
5
5
個．其中發(fā)生中和反應的化學方程式為
H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O．
H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O．
；有氣體生成的反應的化學方程式為
H2SO4+K2CO3═K2SO4+H2O+CO2↑
H2SO4+K2CO3═K2SO4+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

歸納和總結(jié)是學習化學的重要方法．小麗在復習單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)時，構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡圖，有許多不同類別的物質(zhì)在發(fā)生化學反應時，都可能有鹽生成．
（1）請你把圖中①②③處補充完整，要求不能與圖中已有的信息重復．①______ ②______ ③______
（2）按下列要求各寫一個生成硫酸鐵的化學方程式：
Ⅰ．酸+金屬氧化物：______
Ⅱ．中和反應：______．
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科目：初中化學 來源：2009年重慶一中中考化學一模試卷（解析版） 題型：填空題

歸納和總結(jié)是學習化學的重要方法．小麗在復習單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)時，構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡圖，有許多不同類別的物質(zhì)在發(fā)生化學反應時，都可能有鹽生成．
（1）請你把圖中①②③處補充完整，要求不能與圖中已有的信息重復．① ② ③
（2）按下列要求各寫一個生成硫酸鐵的化學方程式：
Ⅰ．酸+金屬氧化物：
Ⅱ．中和反應：．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在學過酸 堿能發(fā)生中和反應后，張南同學和小崗同學想用實驗的方法來證明氫氧化鈉能與硫酸能發(fā)生化學反應，請回答下列有關(guān)問題。

【提出問題】用什么方法來證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學反應

【猜想與假設】用碳酸鈉溶液做指示劑來驗證氫氧化鈉和硫酸能發(fā)生化學反應

【設計思路】若要證明兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應，一般要考慮兩個方面。一.看是否①_______________生成；二：看是否_______________

【進行實驗】

(1)向盛有稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩試管，使之充分混合，此時無明顯現(xiàn)象。

(2)向上述混合溶液中再滴加幾滴碳酸鈉溶液。振蕩試管，使之充分混合。

【解釋與結(jié)論】

    預計現(xiàn)象

    解釋與結(jié)論

小崗同學

    產(chǎn)生氣泡

 

加入碳酸鈉溶液后．產(chǎn)生氣泡．說明硫酸還存在，沒有和氫氧化鈉發(fā)生化學反應。

張南同學

沒有產(chǎn)生氣泡

加人碳酸鈉溶液后，沒有產(chǎn)生氣泡．說明硫酸不存在，和氫氧化鈉發(fā)生了化學反應。

【反恩與評價】

(1)對小崗同學由實驗現(xiàn)象得出結(jié)論的評價是① _____________________________________________，理由②____________________________________________________________

(2)對張南同學實驗現(xiàn)象得出結(jié)論的評價_______________理由是____________________________________________________________

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