【題目】劇烈運動后感覺肌肉酸脹，原因是人體產(chǎn)生了較多的乳酸（化學式為C3H6O3）。下列關于乳酸說法正確的是

A. 乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最小

B. 一個乳酸分子由3個碳元素、6個氫元素和3個氧元素構成

C. 乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1∶2∶1

D. 乳酸的相對分子質(zhì)量是90

【答案】D

【解析】A、乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×3):(1×6):(16×3)=36:6:48，可見其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，錯誤；B、分子是微觀概念，元素是宏觀概念，分子是由原子構成的，錯誤；C、乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×3):(1×6):(16×3)≠1:2:1，錯誤；D、乳酸的相對分子質(zhì)量是90，正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學進行如圖兩個實驗。

(1)甲實驗中反應的化學方程式為________________________________。

(2)乙實驗觀察到的現(xiàn)象是__________________，溶液由藍色變成無色。

(3)把甲、乙反應后的溶液倒入同一燒杯，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對白色沉淀的成分進行探究。

（查閱資料）硫酸鋇不溶于酸。

（提出猜想）白色沉淀為：Ⅰ.________；

Ⅱ.Mg(OH)2和BaSO4；

Ⅲ.Mg(OH)2和MgCO3。

（實驗方案）

實驗操作

實驗現(xiàn)象與結論

過濾、洗滌白色沉淀備用；向白色沉淀加入鹽酸至過量

①若沉淀全部溶解，且無其它現(xiàn)象；猜想Ⅰ成立；其化學反應方程式為__________________。

②若________________且無氣體產(chǎn)生，猜想Ⅱ成立。

③若沉淀完全溶解，____________，猜想Ⅲ成立。

（反思評價）如果猜想Ⅲ成立，產(chǎn)生此結果的原因是做甲實驗時________________；上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4，原因是：_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均為15%

C. 要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D. t2℃時，將50g甲物質(zhì)放入100g水中，得到溶液的質(zhì)量為150g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一學期的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請你結合下圖回答問題：

（1）寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣的化學方程式__________________。實驗完畢發(fā)現(xiàn)試管已經(jīng)炸裂，請分析炸裂原因：______________________（答一種情況即可）。

（2）實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置選擇_____________（填裝置代號）。

（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其實驗室制法的一種原理是NH4Cl（固）+NaOH（固）NaCl+ H2O+NH3↑，據(jù)此設計出的發(fā)生裝置可以是_______，（填裝置代號，下同）收集裝置可以是_______。若用F裝置進行密封收集氨氣，氣流應從______端（填“a”或“b”）流入氣瓶。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四位同學分別用質(zhì)量分數(shù)相同的鹽酸與相同質(zhì)量的石灰石樣品充分反應，實驗測定樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應)，測得數(shù)據(jù)如下表：

甲同學

乙同學

丙同學

丁同學

加入鹽酸的質(zhì)量(g)

20.0

30.0

45.0

50.0

剩余固體的質(zhì)量(g)

6.0

4.0

1.0

1.0

請計算：

(1) 樣品與45g鹽酸充分反應后，鹽酸是否還剩余 (填“是”或“否”)，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是 _。

(2) 產(chǎn)生二氧化碳4.4g需可多少g該樣品與足量稀鹽酸反應?(寫出計算過程，計算結果精確到小數(shù)點后一位)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關問題：

（1）寫出儀器a的名稱 ________________；

（2）若用G裝置裝滿水收集氫氣，氫氣應從__________端口通入（選“b”或“c”） ；

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_________________；

（4）實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置為_________（從“A”至“F”中選擇），反應的化學方程式為_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

(1)裝置中標“①”的儀器名稱是____。

(2)實驗室用髙錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是_____(填裝置字母序號)，該反應的化學方程式為___________。

(3)選擇氣體收集方法時，必須考慮的氣體性質(zhì)有_____(填序號)。

①顏色 ②密度和溶解性③可燃性

(4)某同學連接A、F、G進行實驗，A中所加藥品不同，G中所加藥品相同，為Ca(OH)2溶液。

①若實驗時F中蠟燭熄滅，G中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為________________。

②若實驗時F中蠟燭燃燒更旺，則A中產(chǎn)生的氣體是___(填化學式)，還需將氣體通過盛有_____(填藥品名稱)的洗氣瓶H。

③若將G中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是_____.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題：

(1)氣體的溶解度隨溫度變化的情況與________(填“甲”、“乙”或“丙”)相似。

(2) t2℃時,將65g甲固體加入到100g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為________g。

(3)要使t2℃時接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是___________。

(4)若將t2℃時甲的飽和溶液降溫到t1℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會_________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程示意如下：

(1)乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應，其化學方程式為____________。

(2)過篩的目的是攔截__________(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。

(3)石灰窯中煅燒產(chǎn)生氣體通入碳化塔制成超細碳酸鈣，這步操作的優(yōu)點是_______。

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